Interesse per la storia delle donne, per la storia contemporanea e per la ricerca storica.

Far acquisire a studenti e studentesse conoscenze e capacità:

• di comprensione che rafforzano quelle tipicamente associate al primo ciclo e consentono di elaborare idee originali, spesso in un contesto di ricerca;
• di comprensione e abilità nel risolvere problemi a tematiche nuove, inserite in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al proprio settore di studio;
• di integrazione delle conoscenze gestendo la complessità e di formulazione di giudizi sulla base di informazioni limitate.

Il corso intende proporre una ricostruzione lineare del ruolo delle donne in Italia da metà Ottocento fino ai giorni nostri, analizzando complessità e differenze nei ruoli di genere in relazione soprattutto ai processi di emancipazione, alle forme di discriminazione, all'oblio memoriale e alla valorizzazione di figure, categorie, vicende e contesti solitamente esclusi (o sottoutilizzati) dalla cittadinanza storiografica.

A. M. Severini, Le fratture della memoria. Storia delle donne in Italia dal 1848 ai nostri giorni, Venezia, Marsilio, 2023.

Pagine/Capitoli: capp. 2,3, 4, 5, 6; 97-888-297-1265-6 (codice ISBN)

• Si adotta un metodo didattico teorico e storico, basato su studi di caso, che predilige lezione frontali e interattive nonché attività laboratoriali e seminariali, con partecipazione attiva degli studenti e interventi di esperti.

• La modalità di verifica dell'apprendimento dello studente/studentessa è orale; è possibile consultare eventuali testi durante la prova d’esame.

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