Conoscenza di base del periodo storico oggetto del corso

Il corso ha l'obiettivo di far conoscere agli studenti i principali temi e snodi temporali dell'età moderna e le nozioni fondamentali di metodologia e di storia della storiografia. Al termine del corso lo studente possiede una buona conoscenza dei principali temi della storia dell'età moderna, possiede precise coordinate spaziali e temporali ed è in grado di individuare connessioni, sviluppi, persistenze e trasformazioni nei processi storici di lunga durata. È capace di comprendere criticamente un testo storiografico ed è in grado di comunicare in forma orale e scritta usando la terminologia tecnica della disciplina.

Il corso è diviso in due parti:
1) Parte generale (il manuale):
Nella parte generale saranno affrontati i principali problemi della storia economica e sociale, istituzionale e politica dell'età moderna.
2) Approfondimento monografico:
La Riforma protestante

• 1.  (A) G. Gullino, G. Muto, E. Stumpo Il mondo moderno. Manuale di storia per l'università Monduzzi, Bologna, 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 405
• 2.  (A) R. Bizzocchi Guida allo studio della storia moderna Laterza, Roma-Bari, 2002 » Pagine/Capitoli: pp. 1-118
• 3.  (A) P. Prodi Introduzione allo studio della storia moderna Il mulino, Bologna, 1999 » Pagine/Capitoli: pp. 1-165
• 4.  (A) L. Schorn-Schütte La Riforma protestante Il Mulino, Bologna, 2001 » Pagine/Capitoli: 1-140
• 5.  (A) M. Firpo Riforma protestante ed eresie nell'Italia del Cinquecento : un profilo storico Laterza, Roma-Bari, 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 1-206
• 6.  (A) P.G. Wallace La lunga età della Riforma Il Mulino, Bologna, 2006 » Pagine/Capitoli: pp. 1-336
• 7.  (A) N. Tranfaglia e M. Firpo, a cura di La Storia. I grandi problemi dal medioevo all'età contemporanea, vol. IV, L'età moderna: La vita religiosa e la cultura Utet, Torino, 1986 » Pagine/Capitoli: pp. 105-174 e pp. 213-281.
• 8.  (A) L. Felici La Riforma protestante nell'Europa del 500 Carocci, Roma, 2016 » Pagine/Capitoli: 1-328

Programma da 6 CFU a scelta tra:
1- il manuale (Gullino, Muto, Stumpo); il testo di P. Prodi relativamente alle pp. 13-154.

2- il manuale (Gullino, Muto, Stumpo); gli articoli di O. Niccoli, V. Marchetti, P. Simoncelli in N. Tranfaglia, M. Firpo, La Storia. I grandi problemi dal medioevo all'età contemporanea, vol. IV, pp. 105-174 e pp. 213-281


Programma da 12 CFU a scelta tra:
1-il manuale (Gullino, Muto, Stumpo), UN testo a scelta tra L. Schorn-Schütte e M. Firpo; e ENTRAMBI i testi di R. Bizzocchi (pp. 1-118) e P. Prodi (pp. 1-46 e pp. 101-165). Programma indicato (ma non obbligatorio) per gli studenti di Lettere-curr. Storico, in quanto consente di approfondire i problemi relativi alla metodologia, alle fonti, ai luoghi e agli strumenti della ricerca, al fine di attivare una riflessione critica sulle caratteristiche della conoscenza storica, sui metodi della ricerca, sulle fonti e il loro uso.


2-il manuale (Gullino, Muto, Stumpo), e ENTRAMBI i testi di L. Schorn-Schütte, La Riforma protestante e M. Firpo, Riforma protestante ed eresie nell'Italia del Cinquecento: un profilo storico.

3-il manuale (Gullino, Muto, Stumpo), e UN testo a scelta tra P.G. Wallace, La lunga età della Riforma, e L. Felici, La Riforma protestante nell'Europa del 500.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a concordare con la docente una integrazione del programma.

• Lezioni frontali dialogate con l'ausilio di tecnologie per la visualizzazione di strumenti didattici. Per la parte metodologica sono previste esercitazioni sulle fonti.

• Modalità d'esame e valutazione:
  L'accertamento della preparazione sulla parte generale (da studiare sul manuale indicato nei testi adottati) avverrà tramite un questionario scritto di 30 domande a risposta multipla. Il numero minimo di risposte esatte per superare la prova è 18. La prova scritta si tiene ad ogni appello ed è propedeutica all'esame orale sulla restante parte del programma che potrà essere sostenuto nello stesso appello della prova scritta o entro i tre appelli successivi. La registrazione dell'esame è unica e avverrà a completamento delle prove (scritta e orale).
  Il voto finale sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri:
  programmi da 12 cfu: 50% prova scritta; 50% conoscenza della parte monografica e capacità di analisi critica degli eventi.
  Programma da 6 cfu: 75% prova scritta; 25% conoscenza della parte conoscenza della parte monografica o metodologica e capacità di analisi critica degli eventi.