Conoscenze di storia antica (greca e romana) e di letteratura del mondo antico (in funzione della lettura delle fonti sull'origine degli Etruschi)

Attraverso l'analisi delle vicende storiche, delle attestazioni epigrafiche, delle attestazioni archeologiche soprattutto nel campo dell'urbanistica e delle produzioni artigianali ed artistiche delle città più importanti dell'Etruria propria, il corso si propone di ricostruire il complesso quadro della formazione e dello sviluppo della civiltà etrusca inarticolare riguardo all'età orientalizzante ed arcaica (VII-VI sec. a.C.).
I risultati attesi sono quelli di una conoscenza dello sviluppo della civiltà etrusca soprattutto in relazione ai complessi rapporti con il mondo vicino-orientale, greco della madrepatria e delle colonie, e latino, e di una capacità di lettura critica, almeno iniziale, delle produzioni artistiche etrusche.
Il corso verterà in modo specifico su tutti i principali monumenti di età orientalizzante dell'Etruria Meridionale.

6 CFU
Si analizzeranno le vicende storiche, lo sviluppo urbano e le varie produzioni artistiche (con particolare riferimento all'orientalizzante VII secolo a.C.) di almeno due dei centri più significativi dell'Etruria Meridionale (Veio e Cerveteri) e di almeno uno dei centri dell'Etruria settentrionale (Vetulonia).

9 CFU
come per i 6CFU. Inoltre:
Rapporti con le altre civiltà del Mediterraneo con particolare riferimento alla Grecia e al Vicino Oriente (santuari greci, Cipro e Siria)
cenni sulla lingua e sui diversi alfabeti regionali in uso in Etruria ed esercitazioni di lettura su iscrizioni provenienti da Cerveteri
Non frequentanti
Oltre al quanto previsto per i 6 o 9 CFU, analisi di alcuni problemi di storia etrusca arcaica (su testi forniti dal docente)

• 1.  (A) M. Cristofani L'arte degli Etruschi.Produzione e consumo Einaudi, Torino, 1978 » Pagine/Capitoli: tutto
• 2.  (A) M. Cristofani Saggi di storia etrusca arcaica Bretschneider, Roma, 1987 » Pagine/Capitoli: tre saggi a scelta
• 3.  (A) AA.VV Introduzione all'Etruscologia Hoepli, Milano , 2012
• 4.  (A) AA.VV. L'oro degli Etruschi De Agostini, Novara, 1983 » Pagine/Capitoli: Capitoli età orientalizzante e tutte le schede relative
• 5.  (A) AA.VV. La ceramica degli Etruschi De Agostini, Novara, 1987 » Pagine/Capitoli: capitoli su età orientalizzante e tutte le schede

6 CFU: testi nn. 2, 5
9 CFU: testi nn. 1, 2, 3,4

non frequentanti
6CFU: testi 2, 3, 5
9 CFU: testi 1, 2, 3, 4, 5 (quattro capitoli 4,5,6,11)

• Oltre alle lezioni frontali che avverranno attraverso l'ausilio di mezzi informatici, video, ricostruzioni 3D dei principali monumenti presentati (necropoli e santuari) si terranno delle visite al principale museo italiano di antichità etrusche, quello di Villa Giulia a Roma (per i complessi di Palestrina e Cerveteri), e il Museo Gregoriano Etrusco (per la tomba ceretana Regolini Galassi), i massimi dell mondo per ciò che riguarda la civiltà dell'Italia preromana e al museo nazionale delle Marche (soprattutto in relazione alle popolazioni picene: Matelica, San Severino, Numana, Sirolo).

• L'esame orale verterà sugli argomenti trattati a lezione, e sono previste nel corso delle lezioni anche forme di esercitazioni scritte (elaborazione di schede su monumenti o materiali archeologico) dopo la visita ai musei, che faranno parte della valutazione finale.

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