La conoscenza del greco non è obbligatoria

Conoscenza di aspetti essenziali della civiltà bizantina;
conoscenza delle caratteristiche principali della letteratura bizantina con particolare riguardo a periodizzazione e generi letterari;
capacità di contestualizzazione e analisi critica dei testi presentati a lezione;
capacità di riconoscere e comprendere gli influssi e l'eredità culturale di Bisanzio.

Giustiniano e Teodora nella letteratura

Personaggi storici ma anche figure emblematiche dell'immaginario bizantino occidentale, Giustiniano e Teodora hanno ricevuto, nel tempo, l'attenzione di molti scrittori a partire dalla complessa rappresentazione offerta dallo storico Procopio di Cesarea. Attraverso la lettura in traduzione di una selezione di testi tratti in particolare dagli scritti di Procopio (Guerre, Sugli edifici, Storie segrete), il corso intende approfondire la conoscenza delle due figure imperiali e dell'influsso che esse hanno esercitato sulla cultura occidentale evidenziando, al contempo, alcuni aspetti peculiari della civiltà e della letteratura bizantina.

• 1.  (C) AA. VV. Introduzione alla filologia greca Salerno editrice, Roma, 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 415-478
• 2.  (A) G. Cavallo (a cura di) Lo spazio letterario del medioevo 3. Le culture circostanti: vol. I La cultura bizantina Salerno editrice, Roma, 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 183-227; 257-453; 635-678
• 3.  (C) G. Cavallo (a cura di) L'uomo bizantino Laterza, Bari, 1992 » Pagine/Capitoli: 129-207; 253-379

I testi presi in esame saranno resi disponibili durante le lezioni.

Gli studenti non frequentanti o che hanno frequentato saltuariamente le lezioni sono tenuti a concordare personalmente con la docente un programma d'esame alternativo.

• Lezione frontale dialogata. Gli studenti saranno coinvolti soprattutto nella fase di
  lettura dei testi in greco.

• Prova orale. Il colloquio prevede: a) domande sulla storia della letteratura bizantina
  (periodizzazione, generi letterari ed autori più significativi) e sugli argomenti affrontati nel corso; b) analisi di uno o più testi presentati a lezione.
  Il voto sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri: conoscenza dei contenuti della
  disciplina; capacità critica e di organizzazione logica del discorso; correttezza terminologica ed espositiva.