Un livello adeguato di conoscenze storiche generali e una conoscenza di base delle
principali nozioni giuridiche.

Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative ai tratti originari e alle dinamiche storiche di sviluppo dei sistemi penali europei dal tardo medioevo all'età contemporanea. Obiettivo è altresì svolgere una analisi dei fenomeni storici in prospettiva comparata.
Risultati attesi sono comprendere, interpretare, valutare nella loro portata storica e in una prospettiva sovranazionale, le caratteristiche degli ordiamenti penali, degli istituti giuridici penali e il ruolo della scienza giuridica. Risultato atteso è altresì la capacità di mettere a contesto i problemi giuridici e di svolgere una compararazione tra esperienze coeve nonché tra i diversi piani storici considerati.

Il corso sarà rivolto ad illustrare i tratti originari e alle dinamiche storiche di sviluppo dei sistemi penali europei dal tardo medioevo all'età contemporanea.
La prima parte del corso sarà relativa grandi linee di tendenza nelle trasformazioni dei sistemi penali tra l'età medievale e moderna: verranno in particolare considerati i modi con cui la funzione punitiva si è relazionata con la dimensione costituzionale dello nascente Stato moderno. La seconda parte si concentrerà sulla fase della instaurazione e sviluppo degli ordinamenti a diritto codificato con riferimento sia agli svolgimenti legislativi che agli orientamenti della scienza giuridica; la parte finale riguarderà le trasformazioni determinatesi in Italia sotto il regime fascista.
I principali snodi tematici affrontati saranno: la parabola della dialettica tra giustizia negoziata ed egemonica in età moderna; il processo di affermazione dell'idea di legge e legalità penale nell'illuminismo; la codificazione penale; la strutturazione regimi della legalità penale tra codice e leggi speciali durante il XIX secolo; l'edificazione del diritto penale autoritario in Italia durante il fascismo.

• 1.  (A) Giorgia Alessi Il processo penale. Profilo storico Laterza, Roma-Bari, 2011

Programma del corso da 8 CFU frequentanti: Appunti dalle lezioni, materiali che verranno indicati nel corso delle lezioni.
programma del corso da 6 CFU frequentanti: Appunti dalle lezioni, materiali che verranno indicati nel corso delle lezioni.

Programma del corso da 8 CFU non frequentanti: volume indicato con n. 1
Programma del corso da 6 CFU non frequentanti: volume indicato con n. 1 esclusi i capitoli I e II.

• Lezioni frontali dialogate; Proiezione slides; Esercitazioni in piccolo e medio gruppo; Studio di casi

• L'esame si svolgerà in forma orale con domande volte a verificare le
  consapevolezze teoriche dello studente circa gli argomenti trattati nel corso delle
  lezioni e nei testi indicati per la preparazione dell'esame.
  L'esame valuterà in particolare quattro profili: conoscenze contenutistiche, capacità critica, proprietà di linguaggio, chiarezza espositiva.

Le attività didattiche si svolgeranno in italiano, ma verrano anche impiegati gli opportuni riferimenti termnologici a lingue antiche come il latino, e straniere come il francese, l'inglese, lo spagnolo e il tedesco.

Le attività di verifica si svolgeranno in italiano, ma verrano anche impiegati gli opportuni riferimenti termnologici a lingue antiche come il latino, e straniere come il francese, l'inglese, lo spagnolo e il tedesco.