Un livello adeguato di conoscenze storiche generali e una conoscenza di base delle
principali nozioni giuridiche.

Il corso intende fornire allo studente conoscenze relative ai tratti originari e alle dinamiche storiche di sviluppo dei sistemi penali europei dal tardo medioevo all'età contemporanea. Obiettivo è altresì svolgere una analisi dei fenomeni storici in prospettiva comparata.
Risultati attesi sono comprendere, interpretare, valutare nella loro portata storica e in una prospettiva sovranazionale, le caratteristiche degli ordinamenti penali, degli istituti giuridici penali e il ruolo della scienza giuridica.
Risultato atteso è altresì la capacità di contestualizzazione dei problemi giuridici e di comparazione tra esperienze coeve nonché tra i diversi piani storici considerati.

Il corso sarà rivolto ad illustrare i tratti originari e alle dinamiche storiche di sviluppo dei sistemi penali europei dal tardo medioevo all'età contemporanea.
La prima parte del corso sarà relativa grandi linee di tendenza nelle trasformazioni degli ordinamenti penali tra l'età medievale e moderna: verranno in particolare considerati i modi con cui la funzione punitiva si è relazionata con la dimensione costituzionale del nascente Stato moderno.
La seconda parte si concentrerà sulla fase della instaurazione e sviluppo dei sistemi a diritto codificato con riferimento sia agli svolgimenti legislativi che agli orientamenti della scienza giuridica dallo Stato liberale f
Una parte finale verrà dedicata alle trasformazioni determinatesi sotto il regime fascista e poi alla giustizia di transizione e alle le prospettive del diritto penale nel processo di instaurazione del nuovo ordinamento democratico e repubblicano.

I principali snodi tematici affrontati saranno: la parabola della dialettica tra giustizia
negoziata ed egemonica in età moderna; il processo di affermazione dell'idea di legge e legalità penale nell'illuminismo; la codificazione penale; la strutturazione regimi della legalità penale tra codice e leggi speciali ed eccezionali durante il XIX secolo; l'edificazione del diritto penale autoritario in Italia durante il fascismo; la giustiziabilità del fascismo e le prospettive del diritto penale nella transizione per la democrazia.

• 1.  (A) Ettore Dezza Lezioni di storia del processo penale Pavia University Press, Pavia, 2013 » Pagine/Capitoli: limitatamente alle pp. 1-129 (Il volume è disponibile anche online open access presso http://www.paviauniversitypress.it/catalogo/lezioni-di-storia-del-processo-penale/308
• 2.  (A) Mario Sbriccoli Giustizia criminale, in M. Sbriccoli, Storia del diritto penale e della giustizia Giuffrè, Milano, 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 3-44 (il volume è disponibile anche online open access: http://www.centropgm.unifi.it/biblioteca/088/index.htm)
• 3.  (A) Mario Sbriccoli Caratteri originari e tratti permanenti del sistema penale italiano (1860-1990), in M. Sbriccoli, Storia del diritto penale e delle giustizia Giuffrè, Milano, 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 591-670 (il volume è disponibile anche online open access: http://www.centropgm.unifi.it/biblioteca/088/index.htm)

Programma del corso per gli studenti frequentanti: Appunti dalle lezioni, materiali che verranno indicati nel corso delle lezioni.


Programma del corso per gli studenti non frequentanti: Saggi sopra-indicati ai n. 1 (Dezza, Lezioni di storia del processo penale... limitatatamente alle pp.1-129), n. 2 (Sbriccoli, Giustizia criminale...) e n. 3 (Sbriccoli, Caratteri Originari e tratti permanenti....)

• Lezioni frontali dialogate; Proiezione slides; Esercitazioni in piccolo e medio gruppo; Studio di casi

• L'esame si svolgerà in forma orale con domande volte a verificare le
  consapevolezze teoriche dello studente circa gli argomenti trattati nel corso delle
  lezioni e nei testi indicati per la preparazione dell'esame.
  L'esame valuterà in particolare quattro profili: conoscenze contenutistiche, capacità critica, proprietà di linguaggio, chiarezza espositiva.

Le attività didattiche si svolgeranno in italiano, ma verranno anche impiegati gli opportuni riferimenti terminologici al latino, e a lingue straniere come il francese, l'inglese, lo spagnolo e il tedesco.

Le attività di verifica si svolgeranno in italiano, ma verranno anche impiegati gli opportuni riferimenti terminologici al latino e a lingue straniere come il francese, l'inglese, lo spagnolo e il tedesco.