È auspicabile che gli studenti possiedano conoscenze di base in ambito sociologico, giuridico ed economico, e che abbiano familiarità con le dinamiche della comunicazione istituzionale e della progettazione. Saranno valorizzate la curiosità intellettuale, la capacità di analisi critica, l’attitudine al lavoro di gruppo e l’interesse per i fenomeni sportivi contemporanei, anche nella loro dimensione mediatica e culturale. Saranno inoltre richieste buone capacità espressive, sia scritte che orali.

Il laboratorio si propone di fornire agli studenti strumenti e competenze per comprendere e analizzare il fenomeno dei grandi eventi sportivi come dispositivi complessi di produzione sociale, culturale, economica e territoriale. L’attività didattica sarà orientata all’approfondimento delle dinamiche organizzative, comunicative e gestionali che caratterizzano tali eventi, con un’attenzione specifica al ruolo che lo sport assume nella società contemporanea. I partecipanti saranno guidati in un percorso multidisciplinare che permetterà loro di acquisire consapevolezza circa le implicazioni sociologiche e strategiche legate alla progettazione e alla valutazione di eventi sportivi di rilievo, nazionali e internazionali. Il laboratorio favorirà inoltre lo sviluppo di competenze applicabili nel settore del management sportivo, nella consulenza legale sportiva e nella governance degli eventi.

Il laboratorio sarà articolato in cinque moduli, organizzati in modo sequenziale e funzionali al raggiungimento degli obiettivi formativi.

Nel primo modulo sarà affrontata la dimensione sociologica dello sport e dei grandi eventi sportivi, con particolare riferimento al ruolo che questi assumono nella costruzione dell’identità collettiva, nella produzione simbolica e nella rappresentazione mediatica. Gli studenti saranno introdotti ai principali concetti teorici, accompagnati dall’analisi di eventi esemplari come le Olimpiadi, i Mondiali di calcio e gli Europei, valutati nella loro capacità di generare coesione sociale, attrattività territoriale e visibilità internazionale.

Il secondo modulo sarà dedicato allo studio della struttura organizzativa degli eventi sportivi, con attenzione alle funzioni chiave coinvolte nella loro progettazione e attuazione. Saranno esaminati i diversi soggetti che compongono l’ecosistema sportivo – federazioni, enti locali, sponsor, media – e le dinamiche di governance, sostenibilità e accountability. Si prenderanno in esame casi concreti, anche a livello locale, per evidenziare le interazioni tra sport, politiche pubbliche e stakeholder territoriali.

Nel terzo modulo si analizzeranno gli strumenti fondamentali per la pianificazione di un grande evento sportivo. Gli studenti impareranno a redigere un documento concettuale preliminare (prodotto evento), accompagnato da una prima ipotesi di budget e da una valutazione di impatto. La fase di progettazione comprenderà anche gli aspetti relativi alla comunicazione, promozione, sponsorizzazione e gestione logistica. L’obiettivo sarà sviluppare un approccio consapevole e critico alla fattibilità degli eventi in contesti reali.

Il quarto modulo si concentrerà sull’analisi del post-evento, sulle modalità di valutazione dell’impatto e sulla legacy. Particolare attenzione sarà dedicata ai parametri economici, sociali e culturali utilizzati per misurare il successo di un evento e alla gestione del debriefing. Verranno analizzati esempi internazionali e italiani con focus sulla capacità degli eventi sportivi di lasciare tracce durature sul tessuto urbano e sociale di riferimento.

Il quinto e ultimo modulo sarà interamente riservato alla realizzazione di un project work. Gli studenti, divisi in gruppi, saranno chiamati a ideare, pianificare e simulare la realizzazione di un evento sportivo, articolando tutti gli aspetti analizzati durante il laboratorio. Questa attività rappresenterà il momento culminante del percorso formativo, in cui gli studenti potranno mettere in pratica le conoscenze acquisite e confrontarsi con la complessità della progettazione integrata di eventi sportivi.

1. (C) Rosarita Cuccoli, Fondamenti di sociologia dello Sport, QuiEdit, Verona, 2024, 244
2. (C) Fabio Massimo Lo Verde, Sociologia dello sport e del tempo libero, Il Mulino, Bologna, 2014, 212
3. (C) Sergio Cherubini, Enrico Bonetti, Gennaro Iasevoli, Riccardo Resciniti, The Value of Events. Assessing the Social, Economic and Experiential Impact, Franco Angeli, Milan, 2009, 224

Il laboratorio privilegerà un approccio esperienziale e pratico, volto a stimolare la partecipazione attiva degli studenti e lo sviluppo di competenze immediatamente spendibili in ambito professionale. Verranno analizzati casi studio relativi a eventi sportivi nazionali e internazionali, con il supporto di materiali audiovisivi, dossier, articoli e report ufficiali. 

• Le attività del laboratorio si svolgeranno in modalità frontale e laboratoriale, con una forte componente interattiva. Le lezioni saranno accompagnate da materiali di supporto (slide, video, dossier di casi studio) e integrate da esercitazioni pratiche individuali e di gruppo. Ampio spazio sarà riservato alla discussione di casi reali, all’analisi di dati e report, alla simulazione di situazioni operative. Il laboratorio sarà concluso da un project work che consentirà di applicare in modo integrato le conoscenze acquisite.

• La verifica dell’apprendimento sarà basata sulla valutazione del project work finale e sulla partecipazione attiva alle attività laboratoriali. In particolare, saranno valutati la coerenza progettuale, la capacità di analisi critica, la padronanza degli strumenti espositivi, la qualità dell’elaborazione individuale e collettiva. Non sono previste distinzioni di programma tra studenti frequentanti e non frequentanti.

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