Principi di Microeconomia

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze di base della gestione, organizzazione e direzione delle attività economico-aziendali nell'impresa, nonché gli strumenti analitici e operativi, non solo per comprendere e interpretare le problematiche di funzionamento e di amministrazione delle imprese in ambienti complessi, ma anche per sviluppare le competenze chiave e le abilità necessarie per operare in ruoli manageriali e imprenditoriali. In particolare, lo studente potrà: a) sviluppare una visione sistemica di analisi e interpretazione del sistema d'impresa e dei comportamenti nell'ambiente competitivo; b) acquisire conoscenze sul rapporto di reciproca funzionalità tra le attività econonico-aziendali all'interno dell'impresa; c) maturare la consapevolezza della natura co-evolutiva del rapporto impresa-ambiente e alle conseguenti strategie di adattamento delle imprese.

- I principi di management: radici e limiti
- Evoluzione dei modelli d'impresa nel tempo
- Governance e management dell'impresa: attività, organi e decisioni
- Assetti proprietari e conflitti d'interesse
- L'approccio sistemico allo studio dell'impresa e le condizioni di sistemicità
- I fattori di competitività dell'impresa
- Analisi delle forze competitive del settore
- Il rapporto impresa-ambiente. Approccio dialettico all'adattamento
- Le strategie evolutive e di adattamento
- Le funzioni aziendali e le relative interdipendenze
- La funzione di produzione e i processi innovativi
- Il cambiamento in impresa

• 1.  (A) Roberto Cafferata Management in adattamento. Tra razionalità economica, evoluzione e imperfezione dei sistemi Il Mulino, Bologna, 2018

Durante il corso verranno fornite letture specifiche e materiale di approfondimento ad integrazione delle tematiche trattate in aula e presenti nel libro di testo.

• Il corso prevede l'utilizzo delle seguenti modalità didattiche:
  - lezioni frontali con presentazione di slides
  - analisi di casi aziendali
  - discussione in aula su letture di approfondimento

• Il livello di preparazione viene analizzato sulla base di una prova scritta composta da domande aperte, al fine di valutare lo studente in relazione alla capacità di comprensione e analisi dei vari argomenti, nonché all'abilità di fare collegamenti concettuali tra le diverse tematiche trattate nel corso.
  Gli argomenti delle domande riguardano i temi che sono stati trattati in aula e che sono approfonditi nel testo di riferimento e nel materiale integrativo fornito agli studenti durante il corso.

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