Conoscenza della storia, dell'evoluzione e dell'organizzazione dei musei.
Conoscenza della legislazione dei beni culturali.

Il corso intende offrire elementi di approfondimento della storia del museo al fine di
fornire agli studenti strumenti e metodi di ricerca, attraverso la conoscenza delle fonti, della storiografia e della legislazione in materia di gestione museale. Intende altresì sviluppare abilità di applicazione, valutazione e miglioramento dei servizi museali attraverso l'analisi degli strumenti di valutazione in uso sia in Italia che nei principali paesi dell'unione Europea.

Il corso, articolato in due macro-sezioni, intende affrontare la storia della
valorizzazione museale dall'Unità d'Italia all'Atto di indirizzo sui criteri tecnico-scientifici e sugli standard di funzionamento e sviluppo dei musei. La prima parte analizza la storia della valorizzazione, intesa come necessità di amplare i servizi al pubblico, migliorare la comunicazione e incentivare la didattica museale, rapportare gli oggetti al contesto territoriale di riferimento, dalla fine del XIX secolo agli anni'90 del Novecento.
Una seconda parte esaminerà l'evoluzione della cultura della gestione del museo sia in Italia che in campo internazionale, per giungere all'esame dettagliato del documento sugli standard museali del 2001, che sancisce per tutti i musei italiani una comune cultura della gestione e fornisce elementi oggettivi e standardizzati di dotazione e prestazione. Verranno approfonditi soprattutto gli aspetti legati a: mission, assetto finanziario, sedi e strutture, personale, safety e security, gestione e cura delle collezioni, rapporti del museo con il pubblico e relativi servizi servizi, comunicazione, carta dei servizio, rapporti con il territorio.

• 1.  (A) M. Montella, P. Dragoni Musei e valorizzazione dei beni culturali Clueb - eum, Bologna, 2010
• 2.  (A) P. DRAGONI Processo al museo. Sessant'anni di dibattito sulla valorizzazione museale in Italia Edifir, Firenze, 2010
• 3.  (A) A. MARESCA COMPAGNA (a cura di) Strumenti di valutazione per i musei italiani. Esperienze a confronto Gangemi, Roma, 2005
• 4.  (A) M. V. Marini Clarelli Il museo nel mondo contemporaneo Carocci, Roma, 2011

Copie fotostatiche e altri materiali forniti dal docente.
D.M. 10 maggio 2001 "Atto di indirizzo sui criteri tecnico-scientifici e sugli standard di funzionamento e sviluppo dei musei".
Lettera Circolare Pontificia sulla funzione pastorale dei musei ecclesiastici in Italia, 15 agosto 2001
Scheda di autovalutazione per i musei, i parchi archeologici e gli ecomusei.

• - Lezioni frontali dialogate
  - Esercitazioni in piccolo e medio gruppo
  - Visione di materiali audio-video
  - Analisi di studi di caso
  

• La valutazione avverà sulla base dell'esame due elaborati scritti: produzione di una scheda di autovalutazione di un museo a scelta; redazione della carta dei servizi di un museo a scelta, da compilare sulla base delle abilità acquisite durante il corso. Seguirà poi un'interrogazione, volta a verificare l'acquisizione delle competenze teoriche.
  Saranno oggetto di valutazione: qualità e quantità dei contenuti; proprietà di linguaggio, soprattutto tecnico-settoriale; capacità di rielaborazione critica.
  

francese; inglese

francese; inglese