Capacità di leggere e selezionare lessico e concetti.

Affrontare i temi generali con riferimento a storia, definizioni, significati e sviluppi professionali. Comprendere ed utilizzare principi e costrutti teorici nello sviluppo di temi di pedagogia clinica e speciale.

La pedagogia clinica e speciale la storia e gli sviluppi concettuali. L'educazione e l'educabilità. La personalità e i suoi costrutti: le definizioni, la struttura, lo sviluppo. La diagnostica pedagogica: principi, costrutti scientifici e gli strumenti diagnostici. La qualità come paradigma concettuale, la qualità della vita nei significati e nelle procedure di integrazione. La qualità dell'integrazione scolastica

• 1.  (A) Piero Crispiani Pedagogia clinica. La pedagogia sul campo, tra scienza e professione. Junior, Bergamo-Parma, 2001 » Pagine/Capitoli:
• 2.  (A) Piero Crispiani Hermes 2014. Glossario scientifico professionale Junior, Bergamo, 2011 » Pagine/Capitoli: Parti scelte

• L'attività didattica sarà condotta principalmente mediante lezioni frontali e interattive, ovvero con conversazioni durante le lezioni.
  

• Colloquio orale.