Nessuno.

Il corso si propone di coinvolgere lo studente nella conoscenza dei principali modelli, strumenti di analisi e di intervento clinico del Servizio sociale.
Lo studio integrale dei casi clinici, analizzati secondo l'Approccio centrato sulla Persona, concorre allo sviluppo della consapevolezza professionale dello studente riguardo alle dinamiche cliniche più rilevanti dell'individuo e della famiglia.

I. Basi storiche e concettuali della psicologia clinica nell'ottica del Servizio sociale
II. I modelli dell'intervento clinico: il modello dell'Approccio Centrato sulla Persona
III. Le dinamiche relazionali ed emozionali del processo di aiuto
IV. Le condizioni fondamentali di una relazione di aiuto
V. Aiutare con l'ascolto attivo: storie della clinica
VI. Il colloquio di aiuto
VII. Problematiche principali legate allo sviluppo, al disagio psichico dell'adolescente e ai disturbi dell'età adulta
VIII. Le forme dell'abuso sui minori
IX. La malattia mentale, la devianza, lo stigma sociale e le istituzioni totali
X. Il problema della solitudine (la storia di Ellen West).

• 1.  (A) CARL ROGERS La terapia centrata sul cliente Giunti, Firenze, 2013 » Pagine/Capitoli: tutto
• 2.  (A) VINCENZO CALVO IL Colloquio di counseling Il Mulino, Bologna, 2007 » Pagine/Capitoli: Tutto
• 3.  (A) RENATO VIGNATI L'infanzia abusata, pedofilia e violenza sessuale Psiconline, Pescara, 2006 » Pagine/Capitoli: Capitolo del testo "L'infanzia", Psiconline, Pescara

• Lezioni frontali dialogate.
  Analisi di studio di caso.
  Problem solving in piccolo e medio gruppo.

• Prova orale (tre domande tese ad accertare la conoscenza teorico-pratica delle tematiche contenute nei testi e presentate nelle lezioni).
  Sono previste e ammesse anche prove a basso livello di strutturazione (relazioni, studi di caso, descrizione e analisi critica di esperienze).

Inglese, francese,

Inglese, francese.