Nessuno.

Acquisizione di conoscenze che permettano di valutare i fenomeni giuridici seguendo un approccio di tipo filosofico ed etico nel settore dello sport. 

Potenziamento della capacità di apprendimento, attraverso l’acquisizione di un metodo sia di analisi delle situazioni e dei problemi sia di valutazione delle soluzioni appropriate.

Il corso fornisce competenze filosofiche e critiche di base, contestualizzate con riferimento all'ambito sportivo. Il programma del corso si sofferma, in particolare, sui seguenti argomenti:

• il concetto di "sport": tentativo di individuare alcune caratteristiche essenziali e differenza tra "sport" e categorie limitrofe dell'agire sociale (ad esempio: "gioco");
• il rapporto tra sport e regole (in particolare: le cd. "regole costitutive");
• lo sport come "pratica sociale": differenza tra pratiche e istituzioni sportive, differenza tra "beni interni" e "beni esterni" dello sport;
• relazione tra sport, Stati e nazioni, sia in una prospettiva filosofica, sia storica;
• i concetti di "fair play" e di "ethos sportiva";
• il ruolo della fortuna nello sport e l'analisi dei tentativi di rendere lo sport "democratico" (si indagherà, in particolare, l'esempio delle leghe americane);
• i problemi (e i temi) etici e sociali connessi alla pratica sportiva: doping, inclusione, violenza, uso della tecnologia, impatto ambientale, rapporto tra sport e politica.

• A) Corrado Del Bò, Filippo Santoni De Sio, La partita perfetta. Filosofia del calcio, UTET, Torino, 2018 (ISBN: 9788851162283); solo i seguenti capitoli: 1, 3, 4, 6, 7.
• (A) Emanuele Isidori, Heather L. Reid, Filosofia dello sport, Mondadori, Milano, 2011 (ISBN: 9788861596382); intero testo.
• (A) Luca Grion (ed.), Il senso dello sport. Valori, agonismo, inclusione, Mimesis, Milano-Udine, 2022 (ISBN: 9788857586373); solo i seguenti capitoli: Heather L. Reid, Dove si radicano i valori dello sport (pp. 23-42); Emanuele Isidori, Quale filosofia dello sport? (pp. 43-56); Luca Grion, Sport e transgender. La partita difficile tra inclusione ed equità (pp. 117-144). Il testo del volume è disponibile in open access alla pagina web https://mimesisbooks.com/index.php/mim/catalog/book/36.

Il corso è tenuto in lingua italiana.

• l corso si caratterizza per un taglio teorico, unito tuttavia all'analisi di casi concreti.

  
  

  Il corso si articola principalmente secondo modalità di didattica frontale e interattiva. Agli studenti sarà richiesto di partecipare attivamente alle discussioni in aula; gli studenti potranno presentare alla classe, in gruppi, un argomento di discussione (scelto tra una serie di argomenti selezionati dal docente).

• Prova orale su sul contenuto dei libri di testo.

  
  

  Gradazione dei voti: conoscenza e capacità di comprensione dei testi (6/30), capacità di operare collegamenti fra i testi (6/30), capacità di applicare le conoscenze (6/30), autonomia di giudizio e di pensiero critico (6/30), trasposizione delle conoscenze acquisite in termini di fruibilità professionale (6/30).

Il corso è tenuto interamente in lingua italiano.

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