Conoscenza delle principali linee di sviluppo della storia contemporanea della prima
metà del XX secolo.

Gli studenti acquisiranno una preparazione storica di base che consenta loro di
muoversi all'interno delle principali linee di sviluppo della storia europea della prima
metà del Novecento. Acquisiranno così i concetti storici fondamentali per poter
comprendere, in un'ottica comparata, i problemi storici di quel periodo.
Nella seconda parte del corso gli studenti si confronteranno con un tema monografico,
nel quale verranno approfonditi aspetti specifici relativi alla Seconda Guerra mondiale
e al dopoguerra in Europa.

La crisi di fine secolo e le trasformazioni della politica in Europa tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo.
Il programma e il testo d'esame sono gli stessi sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.

• 1.  (A) M. Meriggi L'Europa dall'Otto al Novecento Carocci, Roma, 2013

Programma da 3 cfu: il testo di Meriggi.

Il programma è lo stesso sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.

• - Lezioni frontali dialogate
  - Esercitazioni in piccolo e medio gruppo
  - Visione di materiali audio-video

• Valutazione orale, attraverso domande mirate a valutare l'effettiva acquisizione da
  parte dello studente dei problemi storici analizzati nel corso delle lezioni e/o
  acquisiti tramite la lettura dei testi indicati. La prova prevede 2 parti: la prima mira
  a verificare l'acquisizione delle principali linee di sviluppo della storia della Seconda
  guerra mondiale; la seconda a verificare l'acquisizione dei più importanti problemi
  storici relativi al dopoguerra in Europa.
  Il voto sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri: conoscenza della storia del
  secondo dopoguerra (50%); conoscenza della storia della Seconda guerra
  mondiale (30%); proprietà di linguaggio (10%); capacità di analisi critica degli
  eventi (10%).
  

Nessuna

Nessuna