nessuna

Il corso punta a sviluppare la competenza di studentesse e studenti nella conoscenza e nella
discussione critica dei principali concetti e temi della filosofia teoretica, acquisendo l'approccio
appropriato per la risoluzione dei problemi teorici che si presentano in questo tipo di percorso
culturale. Inoltre si propone di sviluppare la loro competenza nella conoscenza delle principali
metodologie della disciplina, nonché di promuovere l'esercizio delle competenze nella costruzione
argomentativa e nella rielaborazione critica originale delle questioni affrontate.

Il corso è intitolato "La filosofia tra autocoscienza e pensiero inconscio. Kant in dialogo con Freud". Il corso prenderà in esame i seguenti nuclei tematici: il rapporto tra coscienza e inconscio, tra vita e filosofia, tra
conoscenza e verità, tra verità e società, tra criticismo e psicanalisi.
Studentesse e studenti dovranno approfondire questi nuclei tematici, facendo
riferimento al testo della "Critica della ragion pura".

• 1.  (A) I. Kant Critica della ragion pura Bompiani, Milano, 2011 » Pagine/Capitoli: parti scelte
• 2.  (A) R. Mancini Critica e libertà in Kant. Guida alla "Critica della ragion pura" Edizioni dell'Università di Macerata, Macerata, 2021 » Pagine/Capitoli: per intero

brani tratti da opere di letteratura critica su Kant (programma da 6 CFU per frequentanti e non frequentanti) e da testi di Sigmund Freud

• La metodologia didattica si delinea mediante l'integrazione tra approcci diversi: la ricostruzione
  esplicativa dei temi mediante la lezione frontale, il confronto filologico ed ermeneutico con il
  testo,
  gli interventi programmati degli studenti, il dialogo intersoggettivo e i gruppi di studio su porzioni
  del
  testo introdotte dal docente.

• La prova orale prevede tre parti:
  a. l'illustrazione dei contenuti del testo classico di riferimento;
  b. l'analisi critica dello stesso;
  c. la messa in prospettiva ermeneutica del testo studiato.
  
  Il voto sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri:
  conoscenza del testo 40 %
  proprietà di linguaggio 20 %
  capacità di impostazione argomentativa 20 %
  capacità di analisi critica e di messa in prospettiva 20 %.
  

tedesco