La conoscenza basilare di concetti, temi e metodologie della filosofia teoretica.

Il corso si propone di sviluppare la competenza degli studenti nella conoscenza del rapporto tra verità e nonviolenza. In particolare il corso punta a sviluppare la
capacità di comprensione dei concetti-chiave della tematica indagata e della loro connessione, la
capacità argomentativa a riguardo, la capacità di interpretazione dei testi filosofici pertinenti, la
capacità della loro contestualizzazione e la capacità della discussione critica su di essi.
Inoltre il corso punta allo sviluppo della capacità di rielaborazione teoretica originale e personale
correlando tale rielaborazione con le principali posizioni del dibattito attuale.

Il programma, che s'intitola "Nonviolenza e verità. La filosofia di Mohandas K. Gandhi", affronta la questione del rapporto tra la nonviolenza e l'esperienza della verità sia per il singolo che per la collettività.
Il corso si sviluppa attraverso l'approfondimento
dei seguenti nuclei tematici:
a. fonti e orizzonte del pensiero gandhiano;
b. il senso del satyagraha;
c. la natura della verità e la trasformazione della persona;
d. le vie della nonviolenza nella storia.

• 1.  (A) M. K. Gandhi Teoria e pratica della nonviolenza Einaudi, Torino, 1996 » Pagine/Capitoli: per intero
• 2.  (A) R. Mancini Gandhi. Al di là del principio di potere Feltrinelli, Milano, 2021 » Pagine/Capitoli: per intero

video sulla vita di Gandhi, testi di letteratura critica.

• La metodologia didattica sarà proposta attraverso la correlazione tra i seguenti approcci:
  l'esposizione ricostruttiva dei temi indicati, la presentazione filologica ed ermeneutica dei testi
  studiati, il confronto con le tesi della letteratura secondaria, gli interventi programmati degli
  studenti, il dialogo finalizzato al confronto intersoggettivo e all'appropriazione critica dei nuclei del
  corso da parte degli studenti stessi.
  

• Orale.
  La prova orale prevede tre parti:
  a. l'illustrazione dei contenuti del corso b. l'analisi critica delle questioni e delle indicazioni
  teoretiche
  emerse c. la capacità di argomentazione Il voto sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri:
  conoscenza dei contenuti del corso e proprietà di linguaggio 30 %; capacità di analisi critica e
  argomentativa 40 %; capacità euristica di individuare le soluzioni più adeguate ai problemi
  teoretici
  emergenti: 30 %.
  

inglese