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Il corso si prefigge di introdurre gli elementi fondamentali della pedagogia sociale, a partire dall'approfondimento del lessico pedagogico e dall'analisi delle competenze necessarie per progettare e realizzare interventi educativi.

Il lessico pedagogico:
Elementi cardine, linguaggio e soggetti di studio della pedagogia sociale
Il circolo teoria-prassi
Dalla progettualità alla progettazione in contesti complessi

Il profilo professionale dell'educatore:
Le competenze pedagogiche tra teoria e prassi
Meta competenze e competenze pedagogiche trasversali
Competenze pedagogiche di base
La gestione della relazione educativa in contesti educativi e formativi

• 1.  (A) L. Milani Competenza pedagogica e progettualità educativa. Nuova edizione riveduta e corretta ELS La Scuola, Brescia, 2017 » Pagine/Capitoli: pp. 83-202

Il programma del corso e di esame coincidono: si specifica, quindi, che il programma indicato è valido sia per studenti frequentanti sia per studenti non frequentanti
Il programma da 2 CFU è costituito dal testo adottato e dai materiali integrativi che saranno caricati in piattaforma.

• Durante il corso sono previste le seguenti metodologie didattiche:
  - lezioni frontali dialogate;
  - esercitazioni in piccolo e medio gruppo e condivisione in plenaria;
  - condivisione di materiali e di sintesi degli argomenti trattati (ppt, video, audio...)
  

• I corsisti realizzeranno un approfondimento scritto, a partire dal testo adottato e dai materiali forniti. La docente inserirà in piattaforma le modalità con cui realizzare e consegnare il documento finale.
  

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