Conoscenza nelle linee generali della storia romana e delle istituzioni pubbliche e
private del mondo romano; conoscenza di base della lingua latina.

Il corso mira ad esaminare tematiche di storia dell'età imperiale attraverso l'uso delle
fonti letterarie, epigrafiche, numismatiche, archeologiche e iconografiche: lo studente dovrà essere in grado di analizzare il periodo storico trattato utilizzando in maniera critica le fonti antiche a disposizione.

9 CFU
1 - Lineamenti di storia della storiografia moderna sul mondo antico e strumenti
bibliografici per la ricerca storica.
2 - Dal principato gentilizio al principato civile: la dinastia flavia; le fonti letterarie; onomastica e titolatura; il 'longus et unus annus'; la lex de imperio Vespasiani; Tito e le città vesuviane; Domiziano e la politica monarchica; la questione giudaica; i grandi servizi pubblici nella Roma dei Flavi; i Flavi e gli edifici per lo spettacolo; il culto imperiale.

6 CFU
1 - Lineamenti di storia della storiografia moderna sul mondo antico e strumenti
bibliografici per la ricerca storica.
2 - Dal principato gentilizio al principato civile: la dinastia flavia; le fonti letterarie; onomastica e titolatura; il 'longus et unus annus'; la lex de imperio Vespasiani; Tito e le città vesuviane; Domiziano e la politica monarchica; la questione giudaica.

• 1.  (A) M. PANI Il principato dai Flavi ad Adriano, in Storia di Roma, II, 2 Einaudi, Torino, 1991 » Pagine/Capitoli: pp. 265-285
• 2.  (C) A. MARCONE Sul mondo antico. Scritti vari della storiografia moderna Le Monnier Università, Milano, 2009 » Pagine/Capitoli: pp. 1-298
• 3.  (C) M. MANCA - F. ROHR VIO Introduzione alla storiografia romana, n.e. Carocci, Roma, 2019 » Pagine/Capitoli: 1-235
• 4.  (C) A. GARZETTI L'impero da Tiberio agli Antonini Cappelli, Bologna, 1960 » Pagine/Capitoli: 1-792
• 5.  (A) M.PANI La Corte dei Cesari Laterza, Roma, 2003 » Pagine/Capitoli: 1-141
• 6.  (A) F. COARELLI Divus Vespasianus. Il Bimillenario dei Flavi Milano, Electa, 2009 » Pagine/Capitoli: 1-400

9 CFU
Il programma prevede: lo studio dei testi indicati ai nn. 1, 2, 6 (pp. 1-115); la lettura (in traduzione italiana) delle seguenti fonti letterarie: Svetonio (Vite dei Cesari, Galba Otone Vitellio Vespasiano Tito Domiziano), Tacito (Storie), Cassio Dione (Storia romana LXIII, 29-LXVII), Flavio Giuseppe (Guerra giudaica); la conoscenza degli argomenti trattati a lezione.
I documenti oggetti di studio saranno messi a disposizione dalla docente.
E' vivamente consigliata la frequenza delle lezioni. Gli studenti che per gravi motivi non potessero frequentare sostituiscono gli appunti delle lezioni con lo studio dei testi indicati ai nn. 3 (pp. 3-28; 113-130; 155-190; 206-230), 4 (pp. 209-239; 263-267), 5 (pp. 201-308; 631-658) e 6 (pp. 1-400). Gli studenti non frequentanti sono invitati a prendere contatti via mail con la docente.

6 CFU
Il programma prevede: lo studio dei testi indicati ai nn. 1, 2, 6 (pp. 1-115); la lettura (in traduzione italiana) delle seguenti fonti letterarie: Svetonio (Vite dei Cesari, Galba Otone Vitellio Vespasiano Tito Domiziano), Tacito (Storie), Cassio Dione (Storia romana LXIII, 29-LXVII), Flavio Giuseppe (Guerra giudaica); la conoscenza degli argomenti trattati a lezione.
I documenti oggetti di studio saranno messi a disposizione dalla docente.
E' vivamente consigliata la frequenza delle lezioni. Gli studenti che per gravi motivi non potessero frequentare sostituiscono gli appunti delle lezioni con lo studio dei testi indicati ai nn. 3 (pp. 3-28; 113-130; 155-190; 206-230), 4 (pp. 209-239; 263-267), 5 (pp. 201-308; 631-658) e 6 (pp. 1-263). Gli studenti non frequentanti sono invitati a prendere contatti via mail con la docente.

• Lezioni frontali e dialogate con l'ausilio di fonti antiche, documenti epigrafici e
  numismatici, fonti archeologiche.

• Il colloquio d'esame tende a verificare il livello di apprendimento da parte dello
  studente delle problematiche affrontate, la sua capacità di analisi e illustrazione delle
  fonti antiche proposte in sede di lezione, la padronanza nell'esposizione critica e
  nell'uso del lessico tecnico specifico.

Latino, greco.