Conoscenza della lingua italiana.
Conoscenza di base di linguistica generale, della fonetica articolatoria e della storia della
linguistica. Gli studenti che non avranno tali conoscenze sono tenuti ad acquisirle prima di
iniziare a frequentare le lezioni.

Acquisizione dei concetti fondamentali, dei problemi e dei presupposti teorici concernenti
l'acquisizione linguistica, la neurofisiologia del linguaggio e l'afasia.

1. Studio del cervello, in particolare delle aree cerebrali coinvolte nelle funzioni linguistiche
2. Riflessione sul rapporto tra pensiero e linguaggio e sulla funzione simbolica della lingua
3. Scorcio dei modelli teorici dell'acquisizione linguistica
4. L'ipotesi funzional-interazionista: Vygotskij e Bruner
5. Le fasi dell'acquisizione linguistica
6. Le afasie

• 1.  (A) Grazia Basile La conquista delle parole. Per una storia naturale della denominazione Carocci, Roma, 2012

Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite nel corso delle lezioni e pubblicate nella pagina universitaria del Portale Docenti. I testi adottati/consigliati potrebbe variare. Eventuale materiale didattico verrà messo a disposizione dalla docente e pubblicato nel sito personale "Sentieri Linguistici".

• Lezioni frontali.

• La prova d'esame è orale e prevede un numero variabile di domande volte ad accertare la
  conoscenza teorica da parte dello studente sugli argomenti presentati a lezione e sul
  contenuto dei testi adottati.
  Lo studente deve mostrare di possedere proprietà di linguaggio, capacità critica e
  conoscenza approfondita degli argomenti.

nessuna

nessuna