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Home Laura Melosi Didattica 2023/2024 Letteratura italiana: esegetica letteraria - cattedra giacomo leopardi

Letteratura italiana: esegetica letteraria - cattedra giacomo leopardi

  • A.A. 2023/2024
  • CFU 6
  • Ore 30
  • Classe di laurea LM-14,15
Laura Melosi / Professoressa di ruolo - I fascia (ITAL-01/A)
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Prerequisiti

Conoscenza della storia letteraria italiana.

Obiettivi del corso

Comprensione dei metodi e dei processi esplicativi attuati nelle lezioni frontali e sviluppo della capacità critica individuale nel confronto seminariale.

Il corso intende sviluppare:

  • conoscenza e capacità di comprensione della poetica leopardiana;
  • autonomia di giudizio critico sul testo;
  • abilità comunicative;
  • capacità di apprendimento per uno sviluppo autonomo dello studio.

Programma del corso

Studio specialistico e altamente qualificato dell'opera leopardiana, con particolare riferimento alle "Operette morali". Il programma prevede l'acquisizione di una piena competenza del quadro di riferimento storico-culturale, del contesto biografico e delle problematiche filologiche ed esegetiche connesse al testo leopardiano proposto.

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

A) Giacomo Leopardi, Operette morali, a cura di Laura Melosi, Rizzoli, Milano 2022, pp. 697, 9788817026437

A) Gino Tellini, Leopardi, Salerno Editrice, Roma 2016, pp. 360, 9788884023360


Altre informazioni / materiali aggiuntivi

Altri contributi critici di riferimento verranno indicati nel corso delle lezioni e degli incontri seminariali.

Data la natura specialistica della Cattedra Giacomo Leopardi e la sua impostazione aperta all'intervento di studiosi esterni all'Ateneo, la partecipazione alle lezioni è altamente raccomandata.

Metodi didattici
    • Lezioni interattive
    • Interventi programmati delle studentesse e degli studenti sotto la supervisione della docente
    • Partecipazione a iniziative di studio e divulgazione scientifica intra ed extra Ateneo
Modalità di valutazione
  • Valutazione del seminario condotto dalla studentessa/studente e colloquio finale volto ad accertare:

    1. correttezza delle informazioni al fine di valutare la conoscenza del quadro generale di riferimento;

    2. modalità espressive al fine di valutare le competenze linguistiche;

    3. argomentazione al fine di valutare l'abilità retorico-espositiva;

    4. competenze esegetiche al fine di valutare il livello scientifico-disciplinare raggiunto.

    Ciascun ambito di verifica è in lingua italiana e contribuisce con lo stesso peso alla definizione del voto finale.

Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

Italiano

Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

Italiano

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