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Home Laura Melosi Didattica 2023/2024 Letteratura italiana: esegetica letteraria - cattedra giacomo leopardi

Letteratura italiana: esegetica letteraria - cattedra giacomo leopardi

  • A.A. 2023/2024
  • CFU 6
  • Ore 30
  • Classe di laurea LM-14,15
Laura Melosi / Professoressa di ruolo - I fascia (ITAL-01/A)
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Prerequisiti

Conoscenza della storia letteraria italiana.

Obiettivi del corso

Comprensione dei metodi e dei processi esplicativi attuati nelle lezioni frontali e sviluppo della capacità critica individuale nel confronto seminariale.

Il corso intende sviluppare:

  • conoscenza e capacità di comprensione della poetica leopardiana;
  • autonomia di giudizio critico sul testo;
  • abilità comunicative;
  • capacità di apprendimento per uno sviluppo autonomo dello studio.

Programma del corso

Studio specialistico e altamente qualificato dell'opera leopardiana, con particolare riferimento alle "Operette morali". Il programma prevede l'acquisizione di una piena competenza del quadro di riferimento storico-culturale, del contesto biografico e delle problematiche filologiche ed esegetiche connesse al testo leopardiano proposto.

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

A) Giacomo Leopardi, Operette morali, a cura di Laura Melosi, Rizzoli, Milano 2022, pp. 697, 9788817026437

A) Gino Tellini, Leopardi, Salerno Editrice, Roma 2016, pp. 360, 9788884023360


Altre informazioni / materiali aggiuntivi

Altri contributi critici di riferimento verranno indicati nel corso delle lezioni e degli incontri seminariali.

Data la natura specialistica della Cattedra Giacomo Leopardi e la sua impostazione aperta all'intervento di studiosi esterni all'Ateneo, la partecipazione alle lezioni è altamente raccomandata.

Metodi didattici
    • Lezioni interattive
    • Interventi programmati delle studentesse e degli studenti sotto la supervisione della docente
    • Partecipazione a iniziative di studio e divulgazione scientifica intra ed extra Ateneo
Modalità di valutazione
  • Valutazione del seminario condotto dalla studentessa/studente e colloquio finale volto ad accertare:

    1. correttezza delle informazioni al fine di valutare la conoscenza del quadro generale di riferimento;

    2. modalità espressive al fine di valutare le competenze linguistiche;

    3. argomentazione al fine di valutare l'abilità retorico-espositiva;

    4. competenze esegetiche al fine di valutare il livello scientifico-disciplinare raggiunto.

    Ciascun ambito di verifica è in lingua italiana e contribuisce con lo stesso peso alla definizione del voto finale.

Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

Italiano

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