Mathilde Anquetil

Mathilde Anquetil

Ricercatore / Lingua e traduzione - lingua francese (L-LIN/04)
  • Tel. interno (+39) 0733 258 2527
  • E-mail mathilde.anquetil@unimc.it
Dipartimento di Scienze Politiche, della Comunicazione e delle Relazioni Internazionali
 

Professeur de français en Italie depuis 1994, Mathilde Anquetil enseigne depuis 2009-2010 à l'Université de Macerata. Spécialiste en didactique du français langue étrangère, ses champs de recherche et d'action sont: l'éducation plurilingue et interculturelle, la politique linguistique, l'analyse du discours politique, l'analyse des interactions didactiques, l'intercompréhension entre langues romanes, la francophonie.

  • 2017 Anquetil, M., Derivry, Martine, Gohard-Radenkovic, Aline, En finir avec le Je contraint et réifié dans l’objet PEL : pour une didactique de la biographie langagière comme processus relationnel in TRAVAUX DE DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE; 70; Montpellier, Presse Universitaire de La Méditerranée; pp. 1 - 11 (ISSN: 0765-1635) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, Mathilde, Noirhomme, Brigitte, DORIF-CLP, Centres de Langues et Plurilinguisme: un groupe de recherche associatif, un espace de mutualisation in Digital Resources, Creativity and Innovative Methodologies in Language Teaching and Learning; Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing; pp. 218 - 232 (ISBN: 1-4438-8614-9,978-1-4438-8614-7)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, Mathilde, Vecchi, Silvia, Piattaforme di interazione per la didattica dell’intercomprensione da GALANET e GALAPRO a MIRIADI: analisi di interazioni e “ Référentiel de compétences en IC” in Interdisciplinarità e Apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L’apprendente di lingue tra tradizione e innovazione; 4; Bologna, Ceslic; pp. 40 - 62 [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, M., “Ulteriori Conoscenze Linguistiche” à Sciences Politiques : une expérience de formation au plurilinguisme par l’intercompréhension in Lingua e Politica, lo studio delle lingue straniere nelle Facoltà/Corsi di Studio/Dipartimenti di Scienze Politiche; Ariccia (RM), Aracne Editrice; pp. 85 - 106 (ISBN: 978 88 548 9113 5)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, M., "Le spread est un imbroglio”: manipulations discursives autour du mot spread, reflets croisés en Italie et en France in The Languages of Politics / La politique et ses langages; 1; Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing; pp. 179 - 208 (ISBN: 1443897671,9781443897679) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 M. Anquetil, Errare pedagogicum est ? (2ème partie) : Alberto Sordi et l’examen de français, ou comment travailler sur les représentations de l’erreur in HETEROGLOSSIA; 13; Macerata, eum (Edizioni Università di Macerata, Italy); pp. 1 - 60 (ISSN: 2037-7037) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2014 Anquetil, M., GULT, un guide européen pour l'évaluation actionnelle des tâches langagières à des fins spécifiques à l'université in XVII SEMINARIO AICLU, La certificazione e il riconoscimento delle competenze linguistiche dello studente universitario; Milano, EDUCatt; pp. 23 - 38 (ISBN: 978-88-6780-685-0)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 M. Anquetil, Repenser les certifications de langues : les atouts de l’approche Portfolio et des centres linguistiques universitaires in Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle; Berne, Peter Lang; pp. 9 - 24 (ISBN: 9783034315500)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, Recensione a “Patricia KOTTELAT (éd), Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012 in PUBLIF@RUM; 20; pp. 1 - 3 (ISSN: 1824-7482) [» web resource]
    01.02 Recensione in rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, Aménager l’entrée linguistique des candidats à un séjour de mobilité Erasmus en France, quelle politique linguistique pour les non spécialistes de langues in JOURNAL OF INTERNATIONAL MOBILITY; 1; Berne, Peter Lang; pp. 109 - 124 (ISSN: 2296-5165) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, Pour une certification contextualisée du français dans le monde: intégrer les approches actionnelles et les approches portfolio in LE FRANÇAIS DANS LE MONDE. RECHERCHES ET APPLICATIONS.; 53 Recherches et Apllications; Paris, -Paris : Larousse 1961- -Le Francais dans le Monde:Chez Che International, 27 rue Glacier, 75013 Paris France:011 33 1 45874326, EMAIL: fdlm@vuef.fr, INTERNET: http://www.fdlm.org, Fax: 011 33 1 45874318; pp. 80 - 90 (ISSN: 0994-6632) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, F. Vitrone, Rappresentazioni del plurilinguismo e formazione dei mediatori: un’indagine attraverso l’intercomprensione in Plurilinguisme et monde du travail. Professions, opérateurs et acteurs de la diversité linguistique; Roma, ARACNE EDITRICE; pp. 375 - 393 (ISBN: 9788854862715) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension A DIstance) : l’équipe italienne et le DORIF dans le projet européen de promotion de la didactique du plurilinguisme in REPÈRES-DORIF; 3; on line, [S. l.] : Association DoRiF-Università; pp. 1 - 4 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Introduction aux Actes des Journées d'Etudes "le français dans le contexte plurilingue des centres linguistiques universitaires italiens” in REPÈRES-DORIF; 1; on line, www.dorif.it; pp. 1 - 10 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Reconnaître et certifier les compétences dans une perspective francophone : comment conjuguer décentralisation, qualification et valorisation ? in SYNERGIES MONDE; 9; Sylvains les Moulins - France, GERFLINT; pp. 17 - 32 (ISSN: 1951-6908) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Mathilde Anquetil en dialogue avec Silvana Scandella sur “Mobilité, identité, autobiographie, représentation: fondements de notre recherche et liens avec le Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Place de la langue-culture d'origine dans cet ouvrage de référence. in HETEROGLOSSIA; 11; Macerata, CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM; pp. 243 - 248 (ISSN: 2037-7037)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Construire la recherche : une expérience d’étayage dialogique in HETEROGLOSSIA; 11; Macerata, CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM; pp. 269 - 288 (ISSN: 2037-7037)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Préface in Du Rappel des juifs; Paris, Honoré Champion; pp. 7 - 64 (ISBN: 9782745323255)
    02.05 Traduzione in volume » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, L'interaction en situation de certification de français langue étrangère: un regard critique in Spécificités et diversité des interactions didactiques; Paris, Riveneuve Editions; pp. 81 - 96 (ISBN: 9782360130931)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, M. De Carlo, L’intercompréhension : quels fondements disciplinaires pour un champ didactique transnational en développement in Appropriation et transmission des langues et des cultures du monde : Actes du Séminaire Doctoral International INALCO/PLIDAM 2011; London, SOAS University of London, Proceedings on line; [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Le concept de langue comme vision du monde sert-il la didactique du plurilinguisme ? in Ravy en pensée plaisante et lie; Fano, ARAS EDIZIONI; pp. 383 - 432 (ISBN: 9788896378694)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, La préparation linguistico-culturelle des étudiants Erasmus au départ pour la France : pour un projet d’interdidacticité franco-italienne in REPÈRES-DORIF; 1; on line, www.dorif.it; pp. 1 - 13 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, DELF B2 et Portfolio, une expérience de coopération pour une certification en contexte in LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION; 1; Berlin, Mouton de Gruyter; pp. 95 - 112 (ISSN: 2191-6128) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Pour une politique linguistique universitaire au service d'une internationalisation plurilingue et durable, un rôle pour la réflexion francophone? in QUADERNI DI LINGUISTICA; 3; Cosenza, Università della Calabria; pp. 31 - 45 (ISSN: 2239-6748)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Quale inserimento istituzionale per l'intercomprensione nell' Università italiana in REDINTER-INTERCOMPREENSÃO; 3; Chamusco, Cosmos; pp. 165 - 184 (ISSN: 2182-0228)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Erasmus, lieux d'écriture et écriture des lieux pour public nomade in ÉTUDES DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE; 162; pp. 191 - 206 (ISSN: 0071-190X)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2011 M. De Carlo, M. Anquetil, L'intercomprensione: da pratica sociale a oggetto della didattica in Intercomprensione e educazione al plurilinguismo; Porto Sant'Elpidio, Wizarts, collana “LIngue sempre meno straniere” 6; pp. 27 - 97 (ISBN: 9788888510217)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Donner corps à une didactique du FLE dans une perspective plurilingue et interculturelle: quelques pistes pour pour le Do.Ri.F in Recherches, didactiques, politiques linguistiques: perspectives pour l’enseignement du français en Italie; Milano, Franco Angeli; pp. 151 - 153 (ISBN: 9788856841930)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Contrepoint in Démarches Portfolio en didactique des langues et des cultures, Enjeux de formation par la recherche-action; Cergy-Pontoise, CRTF – Université de Cergy-Pontoise; pp. 143 - 149 (ISBN: 9782360580163)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Tourisme Erasmus en Italie: des ornières du Grand Tour à une réactualisation de la Bildung in La comunicazione turistica: Lingue, culture e istituzioni a confronto; Torino, Edizioni Libreria Cortina; pp. 53 - 67 (ISBN: 9788882391645)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2010 M. ANQUETIL, M. C. JAMET, Intégrer les certifications dans un cursus universitaire: enjeux, défis, interrogations in REVUE FRANÇAISE DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE; XV-1 / juin 2010; pp. 61 - 74 (ISSN: 1386-1204)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2010 M. Anquetil, L'interaction en situation de certification de FLE, un regard critique Lyon, https://halshs.archives-ouvertes.fr/; [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2009 M. ANQUETIL, La médiation en classe de langue in LE FRANCAIS DANS LE MONDE; 361; pp. 19 - 21 (ISSN: 0015-9395)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2008 M. ANQUETIL, Communication interculturelle ou mimétisme obligé : l’interaction en situation d’examen de langue standardisé DELF in Actes du colloque “Les enjeux de la communication interculturelle, compétence linguistique, compétence pragmatique, valeurs culturelles" IUFM Université Paul Valéry, Montpellier III; pp. 1 - 11 [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2008 M. ANQUETIL, M. MOLINIÉ, Réflexivité : des dispositifs didactiques pour penser l’expérience Erasmus in Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme; PARIS, éditions des archives contemporaines; pp. 83 - 86 (ISBN: 9782914610605)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2008 M. ANQUETIL, Apprendre à être étranger: des parcours de formation interculturelle pour les étudiants de mobilité in Echanges et mobilités académiques; PARIS, L'Harmattan; pp. 233 - 251 (ISBN: 9782296061491)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2007 M. Anquetil, Les Juifs et l’Eglise romaine à l’époque moderne PARIS, Honoré Champion; pp. 1 - 493 (ISBN: 9782745314260)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • 2006 M. ANQUETIL, Certifications: à la recherche de voies de médiation entre les contraintes de l’uniformisation et la nécessité de reconnaissance des parcours formatifs contextuels in Le chercheur/enseignant/formateur en langues étrangères dans les universités italiennes. Contraintes institutionnelles et autonomie. Le cas du français.; PORTO SANT'ELPIDIO, Wizarts; pp. 35 - 44 (ISBN: 9788888510118)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2006 M. ANQUETIL, Mobilité Erasmus et communication interculturelle, une recherche-action pour un parcours de formation 1; BERNE, Peter Lang; pp. 1 - 342 (ISBN: 3039111884)
    03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD
  • 2005 M. ANQUETIL, Nouveau DELF: l’interculturel de passager discret à clandestin de l’implicite in INTERCULTUREL; 9; pp. 13 - 27 (ISSN: 2532-7755)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2004 M. ANQUETIL, Les compétences interculturelles sont-elles des savoir-être? in La reconnaissance des compétences interculturelles: de la grille à la carte; 1; PARIS, Didier; pp. 77 - 91 (ISBN: 2278056336)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2003 M. Anquetil, Apprendre à être un médiateur en situation d’échange scolaire in LE FRANCAIS DANS LE MONDE; n° spécial Recherches et Applications, janvier 2003; pp. 121 - 135 (ISSN: 0015-9395)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 1994 M. Anquetil, La sémiotique empiriste face au kantisme Liège, Mardaga; pp. 1 - 216 (ISBN: 2870095104)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
  • L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
Breve descrizione Settore ERC Parole chiave
SH: Social Sciences and Humanities
Lingua Conoscenza
Francese Madre lingua
Italiano Eccellente
Inglese Buono
Tedesco Buono
Spagnolo (internazionale) Elementare
Portoghese Elementare
Aree: Europa
Paesi: Italia, Francia
Informazione non pervenuta
  • Titolo: Repères-DORIF
  • Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
  • Parole chiave: didattica delle lingue,lingua francese,linguistica francese,plurilinguismo
  • Anno di avvio: 2012
  • Sito Web: http://www.dorif.it
Informazione non pervenuta
  • Oggetto del finanziamento: EVAL-IC Evaluation des compétences en intercompréhension
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: competenze linguistiche,Intercomprensione,lingue romanze,plurilinguismo,valutazione
  • Anno di avvio: 2016
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://evalic.eu/
  • Oggetto del finanziamento: MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: Formazione a distanza,Glottodidattica,Intercomprensione,Plurilinguismo
  • Anno di avvio: 2012
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://www.miriadi.net
  • Informazione non pervenuta