Mathilde Anquetil

Mathilde Anquetil

Ricercatrice / Lingua e traduzione - lingua francese (L-LIN/04)
  • Tel. interno (+39) 0733 258 2527
  • E-mail mathilde.anquetil@unimc.it
Dipartimento di Scienze Politiche, della Comunicazione e delle Relazioni Internazionali
 

Professeur de français en Italie depuis 1994, Mathilde Anquetil enseigne depuis 2009-2010 à l'Université de Macerata. Spécialiste en didactique du français langue étrangère, ses champs de recherche et d'action sont: l'éducation plurilingue et interculturelle, la politique linguistique, l'analyse du discours politique, l'analyse des interactions didactiques, l'intercompréhension entre langues romanes, la francophonie.

  • 2019 Anquetil, M., Derivry, M., Reconnaître et valoriser les mobilités : évolution du management de la "dimension européenne" in RECHERCHES EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES; 16-2 2019; Paris, ACEDLE; pp. 1 - 27 (ISSN: 2606-2534) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2019 Anquetil, M., Un pasteur à l’écoute. Les archives sonores de Don Nicola Jobbi comme système de relations anthropologiques. in Du terrain à l’archive : les archives de folklore et d’ethnologie en tant que pôles de recherche, d’éducation et de culture. Actes du XXXIème Atelier du réseau FER-EURETHNO, Ière Conférence du Groupe de Travail Francophone de la SIEF, Athènes, 14-16 septembre 2018. Centenaire du Centre de Recherches du Folklore Hellénique de l’Académie d’Athènes (1918-2018); Athena, ACADEMY OF ATHENS HELLENIC FOLKLORE RESEARCH CENTRE; pp. 213 - 236 (ISBN: 978-960-404-360-6)
    02.05 Traduzione in volume » scheda U-PAD
  • 2018 Le Lièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Faecke, C., Vertraete-Hansen, L., Introduction in Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXie siècle. (Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme.; 1; Berne, Peter Lang; pp. 5 - 18 (ISBN: 9783034330145)
    02.02 Postfazione/Prefazione » scheda U-PAD
  • 2018 Le Lièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Faecke, C., Verstraete-Hansen, L., Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXie siècle. Volume 1. (Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme 1; Berne, Peter Lang; pp. 1 - 238 (ISBN: 9783034330145)
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, M., ISIS, ISIL, Etat Islamique, DAESH, DAECH. . .: variations stratégiques dans la mise en scène énonciative d’un ennemi émergent in Mauvaises langues. Migrations et mobilités au coeur des politiques, des institutions et des discours.; Paris, L'Harmattan; pp. 145 - 174 (ISBN: 978-2-343-13723-0)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, M., Briscese, L., Anglais langue véhiculaire et plurilinguisme à l'université: quelle politique de formation linguistique dans les cursus en anglais en Italie? in Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations; Rennes, Presses Universitaires de Rennes; pp. 85 - 97 (ISBN: 9782753575530)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, M., Vecchi, S., Nos langues vont-elles toutes devenir des "Heritage Languages"? in Du principe au terrain. Norme juridique, linguistique et praxis politique; Canterano, Aracne; pp. 281 - 300 (ISBN: 9788825513592)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, Mathilde, La formulation des compétences professionnelles dans le parcours de formation des enseignants de langue française en Italie. Formulating professional competence for the training of French language teachers in Italy in SYNERGIES ITALIE; 14; Sylvains-les-Moulins, GERFLINT; pp. 15 - 28 (ISSN: 2260-8087) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2018 Lelièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Faecke, C., Verstraete-Hansen, L., Heteroglossia n°16. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle. Volume 2. Analyser les politiques linguistiques: études de cas sur le plurilinguisme et l'anglais. in HETEROGLOSSIA; 2; Macerata, EUM; pp. 1 - 308 (ISSN: 2037-7037) (ISBN: 9788860565624) [» web resource]
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, M., Perceptions de la frontière franco-italienne: passoire, passeurs et laisser-passer, perspectives croisées in HETEROGLOSSIA; 15; Macerata, EUM; pp. 39 - 92 (ISSN: 2037-7037) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, M., Derivry, Martine, Gohard-Radenkovic, Aline, En finir avec le Je contraint et réifié dans l’objet PEL : pour une didactique de la biographie langagière comme processus relationnel in TRAVAUX DE DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE; 70; Montpellier, Presse Universitaire de La Méditerranée; pp. 1 - 11 (ISSN: 0765-1635) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, M., Boukelia, S., Giannina Malaspina cantastorie Teramo, Edizioni Centro Studi Don Nicola Jobbi; pp. 105 - 256 (ISBN: 978-88-941462-2-6)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, Mathilde, Noirhomme, Brigitte, DORIF-CLP, Centres de Langues et Plurilinguisme: un groupe de recherche associatif, un espace de mutualisation in Digital Resources, Creativity and Innovative Methodologies in Language Teaching and Learning; Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing; pp. 218 - 232 (ISBN: 1-4438-8614-9,978-1-4438-8614-7)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2017 Gruning, H., Anquetil, M., Percezione ed esperienza del confine in HETEROGLOSSIA; 15; Macerata, EUM; pp. 1 - 402 (ISSN: 2037-7037) (ISBN: 978-88-6056-504-4) [» web resource]
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, M., "Le spread est un imbroglio”: manipulations discursives autour du mot spread, reflets croisés en Italie et en France in The Languages of Politics / La politique et ses langages; 1; Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing; pp. 179 - 208 (ISBN: 1443897671,9781443897679) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, Mathilde, Vecchi, Silvia, Piattaforme di interazione per la didattica dell’intercomprensione da GALANET e GALAPRO a MIRIADI: analisi di interazioni e “ Référentiel de compétences en IC” in Interdisciplinarità e Apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L’apprendente di lingue tra tradizione e innovazione; 4; Bologna, Ceslic; pp. 40 - 62 [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, M., “Ulteriori Conoscenze Linguistiche” à Sciences Politiques : une expérience de formation au plurilinguisme par l’intercompréhension in Lingua e Politica, lo studio delle lingue straniere nelle Facoltà/Corsi di Studio/Dipartimenti di Scienze Politiche; Ariccia (RM), Aracne Editrice; pp. 85 - 106 (ISBN: 978 88 548 9113 5)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 Anquetil, M., GULT, un guide européen pour l'évaluation actionnelle des tâches langagières à des fins spécifiques à l'université in XVII SEMINARIO AICLU, La certificazione e il riconoscimento delle competenze linguistiche dello studente universitario; Milano, EDUCatt; pp. 23 - 38 (ISBN: 978-88-6780-685-0)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 M. Anquetil, Repenser les certifications de langues : les atouts de l’approche Portfolio et des centres linguistiques universitaires in Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle; Berne, Peter Lang; pp. 9 - 24 (ISBN: 9783034315500)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 M. Anquetil, Errare pedagogicum est ? (2ème partie) : Alberto Sordi et l’examen de français, ou comment travailler sur les représentations de l’erreur in HETEROGLOSSIA; 13; Macerata, eum (Edizioni Università di Macerata, Italy); pp. 1 - 60 (ISSN: 2037-7037) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension A DIstance) : l’équipe italienne et le DORIF dans le projet européen de promotion de la didactique du plurilinguisme in REPÈRES-DORIF; 3; on line, [S. l.] : Association DoRiF-Università; pp. 1 - 4 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, Recensione a “Patricia KOTTELAT (éd), Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012 in PUBLIF@RUM; 20; pp. 1 - 3 (ISSN: 1824-7482) [» web resource]
    01.02 Recensione in rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, F. Vitrone, Rappresentazioni del plurilinguismo e formazione dei mediatori: un’indagine attraverso l’intercomprensione in Plurilinguisme et monde du travail. Professions, opérateurs et acteurs de la diversité linguistique; Roma, ARACNE EDITRICE; pp. 375 - 393 (ISBN: 9788854862715) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, Pour une certification contextualisée du français dans le monde: intégrer les approches actionnelles et les approches portfolio in LE FRANÇAIS DANS LE MONDE. RECHERCHES ET APPLICATIONS.; 53 Recherches et Apllications; Paris, -Paris : Larousse 1961- -Le Francais dans le Monde:Chez Che International, 27 rue Glacier, 75013 Paris France:011 33 1 45874326, EMAIL: fdlm@vuef.fr, INTERNET: http://www.fdlm.org, Fax: 011 33 1 45874318; pp. 80 - 90 (ISSN: 0994-6632) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 M. Anquetil, Aménager l’entrée linguistique des candidats à un séjour de mobilité Erasmus en France, quelle politique linguistique pour les non spécialistes de langues in JOURNAL OF INTERNATIONAL MOBILITY; 1; Berne, Peter Lang; pp. 109 - 124 (ISSN: 2296-5165) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, La préparation linguistico-culturelle des étudiants Erasmus au départ pour la France : pour un projet d’interdidacticité franco-italienne in REPÈRES-DORIF; 1; on line, www.dorif.it; pp. 1 - 13 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, L'interaction en situation de certification de français langue étrangère: un regard critique in Spécificités et diversité des interactions didactiques; Paris, Riveneuve Editions; pp. 81 - 96 (ISBN: 9782360130931)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Le concept de langue comme vision du monde sert-il la didactique du plurilinguisme ? in Ravy en pensée plaisante et lie; Fano, ARAS EDIZIONI; pp. 383 - 432 (ISBN: 9788896378694)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, DELF B2 et Portfolio, une expérience de coopération pour une certification en contexte in LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION; 1; Berlin, Mouton de Gruyter; pp. 95 - 112 (ISSN: 2191-6128) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Reconnaître et certifier les compétences dans une perspective francophone : comment conjuguer décentralisation, qualification et valorisation ? in SYNERGIES MONDE; 9; Sylvains les Moulins - France, GERFLINT; pp. 17 - 32 (ISSN: 1951-6908) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Pour une politique linguistique universitaire au service d'une internationalisation plurilingue et durable, un rôle pour la réflexion francophone? in QUADERNI DI LINGUISTICA; 3; Cosenza, Università della Calabria; pp. 31 - 45 (ISSN: 2239-6748)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Introduction aux Actes des Journées d'Etudes "le français dans le contexte plurilingue des centres linguistiques universitaires italiens” in REPÈRES-DORIF; 1; on line, www.dorif.it; pp. 1 - 10 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Mathilde Anquetil en dialogue avec Silvana Scandella sur “Mobilité, identité, autobiographie, représentation: fondements de notre recherche et liens avec le Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Place de la langue-culture d'origine dans cet ouvrage de référence. in HETEROGLOSSIA; 11; Macerata, CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM; pp. 243 - 248 (ISSN: 2037-7037)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, M. De Carlo, L’intercompréhension : quels fondements disciplinaires pour un champ didactique transnational en développement in Appropriation et transmission des langues et des cultures du monde : Actes du Séminaire Doctoral International INALCO/PLIDAM 2011; London, SOAS University of London, Proceedings on line; [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Construire la recherche : une expérience d’étayage dialogique in HETEROGLOSSIA; 11; Macerata, CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM; pp. 269 - 288 (ISSN: 2037-7037)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 M. Anquetil, Préface in Du Rappel des juifs; Paris, Honoré Champion; pp. 7 - 64 (ISBN: 9782745323255)
    02.05 Traduzione in volume » scheda U-PAD
  • 2011 M. De Carlo, M. Anquetil, L'intercomprensione: da pratica sociale a oggetto della didattica in Intercomprensione e educazione al plurilinguismo; Porto Sant'Elpidio, Wizarts, collana “LIngue sempre meno straniere” 6; pp. 27 - 97 (ISBN: 9788888510217)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Tourisme Erasmus en Italie: des ornières du Grand Tour à une réactualisation de la Bildung in La comunicazione turistica: Lingue, culture e istituzioni a confronto; Torino, Edizioni Libreria Cortina; pp. 53 - 67 (ISBN: 9788882391645)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Contrepoint in Démarches Portfolio en didactique des langues et des cultures, Enjeux de formation par la recherche-action; Cergy-Pontoise, CRTF – Université de Cergy-Pontoise; pp. 143 - 149 (ISBN: 9782360580163)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Donner corps à une didactique du FLE dans une perspective plurilingue et interculturelle: quelques pistes pour pour le Do.Ri.F in Recherches, didactiques, politiques linguistiques: perspectives pour l’enseignement du français en Italie; Milano, Franco Angeli; pp. 151 - 153 (ISBN: 9788856841930)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Erasmus, lieux d'écriture et écriture des lieux pour public nomade in ÉTUDES DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE; 162; pp. 191 - 206 (ISSN: 0071-190X)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2011 M. Anquetil, Quale inserimento istituzionale per l'intercomprensione nell' Università italiana in REDINTER-INTERCOMPREENSÃO; 3; Chamusco, Cosmos; pp. 165 - 184 (ISSN: 2182-0228)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2010 M. ANQUETIL, M. C. JAMET, Intégrer les certifications dans un cursus universitaire: enjeux, défis, interrogations in REVUE FRANÇAISE DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE; XV-1 / juin 2010; pp. 61 - 74 (ISSN: 1386-1204)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2010 M. Anquetil, L'interaction en situation de certification de FLE, un regard critique Lyon, https://halshs.archives-ouvertes.fr/; [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2009 M. ANQUETIL, La médiation en classe de langue in LE FRANCAIS DANS LE MONDE; 361; pp. 19 - 21 (ISSN: 0015-9395)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2008 M. ANQUETIL, Communication interculturelle ou mimétisme obligé : l’interaction en situation d’examen de langue standardisé DELF in Actes du colloque “Les enjeux de la communication interculturelle, compétence linguistique, compétence pragmatique, valeurs culturelles" IUFM Université Paul Valéry, Montpellier III; pp. 1 - 11 [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2008 M. ANQUETIL, Apprendre à être étranger: des parcours de formation interculturelle pour les étudiants de mobilité in Echanges et mobilités académiques; PARIS, L'Harmattan; pp. 233 - 251 (ISBN: 9782296061491)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2008 M. ANQUETIL, M. MOLINIÉ, Réflexivité : des dispositifs didactiques pour penser l’expérience Erasmus in Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme; PARIS, éditions des archives contemporaines; pp. 83 - 86 (ISBN: 9782914610605)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2007 M. Anquetil, Les Juifs et l’Eglise romaine à l’époque moderne PARIS, Honoré Champion; pp. 1 - 493 (ISBN: 9782745314260)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • 2006 M. ANQUETIL, Certifications: à la recherche de voies de médiation entre les contraintes de l’uniformisation et la nécessité de reconnaissance des parcours formatifs contextuels in Le chercheur/enseignant/formateur en langues étrangères dans les universités italiennes. Contraintes institutionnelles et autonomie. Le cas du français.; PORTO SANT'ELPIDIO, Wizarts; pp. 35 - 44 (ISBN: 9788888510118)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2006 M. ANQUETIL, Mobilité Erasmus et communication interculturelle, une recherche-action pour un parcours de formation 1; BERNE, Peter Lang; pp. 1 - 342 (ISBN: 3039111884)
    03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD
  • 2005 M. ANQUETIL, Nouveau DELF: l’interculturel de passager discret à clandestin de l’implicite in INTERCULTUREL; 9; pp. 13 - 27 (ISSN: 2532-7755)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2004 M. ANQUETIL, Les compétences interculturelles sont-elles des savoir-être? in La reconnaissance des compétences interculturelles: de la grille à la carte; 1; PARIS, Didier; pp. 77 - 91 (ISBN: 2278056336)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2003 M. Anquetil, Apprendre à être un médiateur en situation d’échange scolaire in LE FRANCAIS DANS LE MONDE; n° spécial Recherches et Applications, janvier 2003; pp. 121 - 135 (ISSN: 0015-9395)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 1994 M. Anquetil, La sémiotique empiriste face au kantisme Liège, Mardaga; pp. 1 - 216 (ISBN: 2870095104)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
  • L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
Breve descrizione Settore ERC Parole chiave
SH: Social Sciences and Humanities
Lingua Conoscenza
Francese Madre lingua
Italiano Eccellente
Inglese Buono
Tedesco Buono
Spagnolo Elementare
Portoghese Elementare
Aree: Europa
Paesi: Italia, Francia
Informazione non pervenuta
  • Titolo: Repères-DORIF
  • Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
  • Parole chiave: didattica delle lingue,lingua francese,linguistica francese,plurilinguismo
  • Anno di avvio: 2012
  • Sito Web: http://www.dorif.it
Informazione non pervenuta
  • Oggetto del finanziamento: EVAL-IC Evaluation des compétences en intercompréhension
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: competenze linguistiche,Intercomprensione,lingue romanze,plurilinguismo,valutazione
  • Anno di avvio: 2016
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://evalic.eu/
  • Oggetto del finanziamento: MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: Formazione a distanza,Glottodidattica,Intercomprensione,Plurilinguismo
  • Anno di avvio: 2012
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://www.miriadi.net
  • Informazione non pervenuta