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Mathilde Anquetil

Mathilde Anquetil

 

Professeur de français en Italie depuis 1994, Mathilde Anquetil enseigne depuis 2009-2010 à l'Université de Macerata. Spécialiste en didactique du français langue étrangère, ses champs de recherche et d'action sont: l'éducation plurilingue et interculturelle, la politique linguistique, l'analyse du discours politique, l'analyse des interactions didactiques, l'intercompréhension entre langues romanes, la francophonie.

  • 2024 Anquetil, M., Enjeux glottopolitiques en didactique de l’intercompréhension in RECHERCHES EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES; 22.2; Paris, ACEDLE- DILTEC; pp. 1 - 24 (ISSN: 2606-2534) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2023 Anquetil, M., Jamet, M. C., L’intercompréhension entre langues romanes dans le paradoxe langues proches /pays lointains : recherches et coopérations entre l’Europe et les Amériques in REPÈRES DORIF; 27; Bologna, DORIF-Università; pp. 1 - 26 (ISSN: 2239-5067) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2023 Anquetil, M., Représentation sur l'intercompréhension, une enquête glocale à l'université de Macerata-Italie in Distâncias e proximidades na aprendizagem das línguas: representações, práticas e materiais; Campinas, Pontes Editores; pp. 91 - 115 (ISBN: 9786556378183) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2022 Anquetil, M., Garbarino, S., L'intercompréhension levier du plurilinguisme et de l'internationalisation de l'enseignement supérieur in La gouvernance linguistique des universités et établissements d’enseignement supérieur; Paris, Ecole Polytechnique Eds; pp. 219 - 236 (ISBN: 978-2-7302-1696-8)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2022 Anquetil, Mathilde, M., : Breugnot, Cognigni, E., Derivry-Plard, M., Suzuki, E., TriNat: l'intercompréhension dans un échange interculturel Allemagne-France-Italie promu par l'OFAJ. TriNat: Intercomprehension in a Germany-France-Italy Intercultural Exchange Promoted by the OFAJ. in RICOGNIZIONI; 17.9; Torino, Università degli Studi di Torino; pp. 95 - 112 (ISSN: 2384-8987) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2021 Anquetil, M., Les centres de langues en interaction avec les politiques linguistiques éducatives: revue de quelques enjeux en cours in MÉLANGES; 42/1; Nancy France, ATILF (Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française) Laboratoire du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) et l’Université de Lorraine (UL); pp. 159 - 172 (ISSN: 0077-2712) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2021 Anquetil, M., L’intercompréhension entre langues voisines : un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ? in RECHERCHES EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES; 18-1; Paris, ACEDLE Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Etrangères (Open Edition Journal); pp. 1 - 9 (ISSN: 2606-2534) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2019 Barchiesi, A., Cancellier, A., Anquetil, M., Francesconi, A., I linguaggi della comunicazione politica. Tra globalizzazione e frontiere linguistiche unico; Padova, CLEUP; pp. 1 - 680 (ISBN: 9788854950863)
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2019 Anquetil, M., Un pasteur à l’écoute. Les archives sonores de Don Nicola Jobbi comme système de relations anthropologiques. in Du terrain à l’archive : les archives de folklore et d’ethnologie en tant que pôles de recherche, d’éducation et de culture. Actes du XXXIème Atelier du réseau FER-EURETHNO, Ière Conférence du Groupe de Travail Francophone de la SIEF, Athènes, 14-16 septembre 2018. Centenaire du Centre de Recherches du Folklore Hellénique de l’Académie d’Athènes (1918-2018); Athena, ACADEMY OF ATHENS HELLENIC FOLKLORE RESEARCH CENTRE; pp. 213 - 236 (ISBN: 978-960-404-360-6)
    02.05 Traduzione in volume » scheda U-PAD
  • 2019 De Carlo, M., Anquetil, M., Un Référentiel de compétences de communication plurilingue en intercompréhension, REFIC in EDUCAZIONE LINGUISTICA LANGUAGE EDUCATION; 8.1; Venezia, Edizioni Ca' Foscari; pp. 163 - 234 (ISSN: 2280-6792) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2019 Anquetil, M., Derivry, M., Reconnaître et valoriser les mobilités : évolution du management de la "dimension européenne" in RECHERCHES EN DIDACTIQUE DES LANGUES ET DES CULTURES; 16-2 2019; Paris, ACEDLE; pp. 1 - 27 (ISSN: 2606-2534) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2018 Le Lièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Faecke, C., Verstraete-Hansen, L., Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXie siècle. Volume 1. (Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme 1; Berne, Peter Lang; pp. 1 - 238 (ISBN: 9783034330145)
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2018 Le Lièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Faecke, C., Vertraete-Hansen, L., Introduction in Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXie siècle. (Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme.; 1; Berne, Peter Lang; pp. 5 - 18 (ISBN: 9783034330145)
    02.02 Postfazione/Prefazione » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, Mathilde, La formulation des compétences professionnelles dans le parcours de formation des enseignants de langue française en Italie in SYNERGIES ITALIE; 14; Sylvains-les-Moulins, GERFLINT; pp. 15 - 28 (ISSN: 2260-8087) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, M., Briscese, Ludovica, Anglais langue véhiculaire et plurilinguisme à l'université: quelle politique de formation linguistique dans les cursus en anglais en Italie? in Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations; Rennes, Presses Universitaires de Rennes; pp. 85 - 97 (ISBN: 9782753575530)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, M., Vecchi, S., Nos langues vont-elles toutes devenir des "Heritage Languages"? in Du principe au terrain. Norme juridique, linguistique et praxis politique; Canterano, Aracne; pp. 281 - 300 (ISBN: 9788825513592)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2018 Anquetil, M., ISIS, ISIL, Etat Islamique, DAESH, DAECH. . .: variations stratégiques dans la mise en scène énonciative d’un ennemi émergent in Mauvaises langues. Migrations et mobilités au coeur des politiques, des institutions et des discours.; Paris, L'Harmattan; pp. 145 - 174 (ISBN: 9782343137230)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2018 Lelièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Faecke, C., Verstraete-Hansen, L., Heteroglossia n°16. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle. Volume 2. Analyser les politiques linguistiques: études de cas sur le plurilinguisme et l'anglais. in HETEROGLOSSIA; 2; Macerata, EUM; pp. 1 - 308 (ISSN: 2037-7037) (ISBN: 9788860565624) [» web resource]
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2017 Gruning, H., Anquetil, M., Percezione ed esperienza del confine in HETEROGLOSSIA; 15; Macerata, EUM; pp. 1 - 402 (ISSN: 2037-7037) (ISBN: 978-88-6056-504-4) [» web resource]
    06.01 Curatele » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, Mathilde, Noirhomme, Brigitte, DORIF-CLP, Centres de Langues et Plurilinguisme: un groupe de recherche associatif, un espace de mutualisation in Digital Resources, Creativity and Innovative Methodologies in Language Teaching and Learning; Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing; pp. 218 - 232 (ISBN: 1-4438-8614-9,978-1-4438-8614-7)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, M., Perceptions de la frontière franco-italienne: passoire, passeurs et laisser-passer, perspectives croisées in HETEROGLOSSIA; 15; Macerata, EUM; pp. 39 - 92 (ISSN: 2037-7037) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, Mathilde, Derivry, Martine, Gohard Radenkovic, Aline, En finir avec le Je contraint et réifié dans l’objet PEL : pour une didactique de la biographie langagière comme processus relationnel in TRAVAUX DE DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE; 70; Montpellier, Presse Universitaire de La Méditerranée; pp. 1 - 11 (ISSN: 0765-1635) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2017 Anquetil, M., Boukelia, S., Giannina Malaspina cantastorie Teramo, Edizioni Centro Studi Don Nicola Jobbi; pp. 105 - 256 (ISBN: 978-88-941462-2-6)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, Mathilde, “Ulteriori Conoscenze Linguistiche” à Sciences Politiques : une expérience de formation au plurilinguisme par l’intercompréhension in Lingua e Politica, lo studio delle lingue straniere nelle Facoltà/Corsi di Studio/Dipartimenti di Scienze Politiche; Ariccia (RM), Aracne Editrice; pp. 85 - 106 (ISBN: 978 88 548 9113 5)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, Mathilde, "Le spread est un imbroglio”: manipulations discursives autour du mot spread, reflets croisés en Italie et en France in The Languages of Politics / La politique et ses langages; 1; Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing; pp. 179 - 208 (ISBN: 1443897671,9781443897679) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2016 Anquetil, Mathilde, Vecchi, Silvia, Piattaforme di interazione per la didattica dell’intercomprensione da GALANET e GALAPRO a MIRIADI: analisi di interazioni e “ Référentiel de compétences en IC” in Interdisciplinarità e Apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L’apprendente di lingue tra tradizione e innovazione; 4; Bologna, Ceslic; pp. 40 - 62 [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2014 Anquetil, Mathilde, Repenser les certifications de langues : les atouts de l’approche Portfolio et des centres linguistiques universitaires in Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle; Berne, Peter Lang; pp. 9 - 24 (ISBN: 9783034315500)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 Anquetil, Mathilde, GULT, un guide européen pour l'évaluation actionnelle des tâches langagières à des fins spécifiques à l'université in XVII SEMINARIO AICLU, La certificazione e il riconoscimento delle competenze linguistiche dello studente universitario; Milano, EDUCatt; pp. 23 - 38 (ISBN: 978-88-6780-685-0)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2014 Anquetil, Mathilde, Errare pedagogicum est? (2ème partie) : Alberto Sordi et l’examen de français, ou comment travailler sur les représentations de l’erreur in HETEROGLOSSIA; 13; Macerata, eum (Edizioni Università di Macerata, Italy); pp. 1 - 60 (ISSN: 2037-7037) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 Anquetil, Mathilde, MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension A DIstance) : l’équipe italienne et le DORIF dans le projet européen de promotion de la didactique du plurilinguisme in REPÈRES-DORIF; 3; on line, [S. l.] : Association DoRiF-Università; pp. 1 - 4 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 Anquetil, Mathilde, F., Vitrone, Rappresentazioni del plurilinguismo e formazione dei mediatori: un’indagine attraverso l’intercomprensione in Plurilinguisme et monde du travail. Professions, opérateurs et acteurs de la diversité linguistique; Roma, ARACNE EDITRICE; pp. 375 - 393 (ISBN: 9788854862715) [» web resource]
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2013 Anquetil, Mathilde, Aménager l’entrée linguistique des candidats à un séjour de mobilité Erasmus en France, quelle politique linguistique pour les non spécialistes de langues in JOURNAL OF INTERNATIONAL MOBILITY; 1; Berne, Peter Lang; pp. 109 - 124 (ISSN: 2296-5165) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 Anquetil, Mathilde, Pour une certification contextualisée du français dans le monde: intégrer les approches actionnelles et les approches portfolio in RECHERCHES ET APPLICATIONS / LE FRANÇAIS DANS LE MONDE; 53 Recherches et Apllications; Paris, -Paris : Larousse 1961- -Le Francais dans le Monde:Chez Che International, 27 rue Glacier, 75013 Paris France:011 33 1 45874326, EMAIL: fdlm@vuef.fr, INTERNET: http://www.fdlm.org, Fax: 011 33 1 45874318; pp. 80 - 90 (ISSN: 0994-6632) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2013 Anquetil, Mathilde, Recensione a “Patricia KOTTELAT (éd), Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012 in PUBLIF@RUM; 20; pp. 1 - 3 (ISSN: 1824-7482) [» web resource]
    01.02 Recensione in rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, La préparation linguistico-culturelle des étudiants Erasmus au départ pour la France : pour un projet d’interdidacticité franco-italienne in REPÈRES-DORIF; 1; on line, www.dorif.it; pp. 1 - 13 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Introduction aux Actes des Journées d'Etudes "le français dans le contexte plurilingue des centres linguistiques universitaires italiens” in REPÈRES-DORIF; 1; on line, www.dorif.it; pp. 1 - 10 (ISSN: 2281-3020) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Reconnaître et certifier les compétences dans une perspective francophone : comment conjuguer décentralisation, qualification et valorisation ? in SYNERGIES MONDE; 9; Sylvains les Moulins - France, GERFLINT; pp. 17 - 32 (ISSN: 1951-6908) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, DELF B2 et Portfolio, une expérience de coopération pour une certification en contexte in LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION; 1; Berlin, Mouton de Gruyter; pp. 95 - 112 (ISSN: 2191-6128) [» web resource]
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Pour une politique linguistique universitaire au service d'une internationalisation plurilingue et durable, un rôle pour la réflexion francophone? in QUADERNI DI LINGUISTICA; 3; Cosenza, Università della Calabria; pp. 31 - 45 (ISSN: 2239-6748)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Construire la recherche : une expérience d’étayage dialogique in HETEROGLOSSIA; 11; Macerata, CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM; pp. 269 - 288 (ISSN: 2037-7037)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Mathilde Anquetil en dialogue avec Silvana Scandella sur “Mobilité, identité, autobiographie, représentation: fondements de notre recherche et liens avec le Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Place de la langue-culture d'origine dans cet ouvrage de référence. in HETEROGLOSSIA; 11; Macerata, CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM; pp. 243 - 248 (ISSN: 2037-7037)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Le concept de langue comme vision du monde sert-il la didactique du plurilinguisme ? in Ravy en pensée plaisante et lie; Fano, ARAS EDIZIONI; pp. 383 - 432 (ISBN: 9788896378694)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, Préface in Du Rappel des juifs; Paris, Honoré Champion; pp. 7 - 64 (ISBN: 9782745323255)
    02.05 Traduzione in volume » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, M., De Carlo, L’intercompréhension : quels fondements disciplinaires pour un champ didactique transnational en développement in Appropriation et transmission des langues et des cultures du monde : Actes du Séminaire Doctoral International INALCO/PLIDAM 2011; London, SOAS University of London, Proceedings on line; [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2012 Anquetil, Mathilde, L'interaction en situation de certification de français langue étrangère: un regard critique in Spécificités et diversité des interactions didactiques; Paris, Riveneuve Editions; pp. 81 - 96 (ISBN: 9782360130931)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 M., De Carlo, Anquetil, Mathilde, L'intercomprensione: da pratica sociale a oggetto della didattica in Intercomprensione e educazione al plurilinguismo; Porto Sant'Elpidio, Wizarts, collana “LIngue sempre meno straniere” 6; pp. 27 - 97 (ISBN: 9788888510217)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 Anquetil, Mathilde, Contrepoint in Démarches Portfolio en didactique des langues et des cultures, Enjeux de formation par la recherche-action; Cergy-Pontoise, CRTF – Université de Cergy-Pontoise; pp. 143 - 149 (ISBN: 9782360580163)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 Anquetil, Mathilde, Tourisme Erasmus en Italie: des ornières du Grand Tour à une réactualisation de la Bildung in La comunicazione turistica: Lingue, culture e istituzioni a confronto; Torino, Edizioni Libreria Cortina; pp. 53 - 67 (ISBN: 9788882391645)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2011 Anquetil, Mathilde, Quale inserimento istituzionale per l'intercomprensione nell' Università italiana in REDINTER-INTERCOMPREENSÃO; 3; Chamusco, Cosmos; pp. 165 - 184 (ISSN: 2182-0228)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2011 Anquetil, Mathilde, Erasmus, lieux d'écriture et écriture des lieux pour public nomade in ÉTUDES DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE; 162; pp. 191 - 206 (ISSN: 0071-190X)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2011 Anquetil, Mathilde, Donner corps à une didactique du FLE dans une perspective plurilingue et interculturelle: quelques pistes pour pour le Do.Ri.F in Recherches, didactiques, politiques linguistiques: perspectives pour l’enseignement du français en Italie; Milano, Franco Angeli; pp. 151 - 153 (ISBN: 9788856841930)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2010 Anquetil, Mathilde, M. C., Jamet, Intégrer les certifications dans un cursus universitaire: enjeux, défis, interrogations in REVUE FRANÇAISE DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE; XV-1 / juin 2010; pp. 61 - 74 (ISSN: 1386-1204)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2010 Anquetil, Mathilde, L'interaction en situation de certification de FLE, un regard critique Lyon, https://halshs.archives-ouvertes.fr/; [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2009 Anquetil, Mathilde, La médiation en classe de langue in LE FRANCAIS DANS LE MONDE; 361; pp. 19 - 21 (ISSN: 0015-9395)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2008 Anquetil, Mathilde, Communication interculturelle ou mimétisme obligé : l’interaction en situation d’examen de langue standardisé DELF in Actes du colloque “Les enjeux de la communication interculturelle, compétence linguistique, compétence pragmatique, valeurs culturelles" IUFM Université Paul Valéry, Montpellier III; pp. 1 - 11 [» web resource]
    04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD
  • 2008 Anquetil, Mathilde, M., Molinié, Réflexivité : des dispositifs didactiques pour penser l’expérience Erasmus in Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme; PARIS, éditions des archives contemporaines; pp. 83 - 86 (ISBN: 9782914610605)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2008 Anquetil, Mathilde, Apprendre à être étranger: des parcours de formation interculturelle pour les étudiants de mobilité in Echanges et mobilités académiques; PARIS, L'Harmattan; pp. 233 - 251 (ISBN: 9782296061491)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2007 Anquetil, Mathilde, Les Juifs et l’Eglise romaine à l’époque moderne PARIS, Honoré Champion; pp. 1 - 493 (ISBN: 9782745314260)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • 2006 Anquetil, Mathilde, Certifications: à la recherche de voies de médiation entre les contraintes de l’uniformisation et la nécessité de reconnaissance des parcours formatifs contextuels in Le chercheur/enseignant/formateur en langues étrangères dans les universités italiennes. Contraintes institutionnelles et autonomie. Le cas du français.; PORTO SANT'ELPIDIO, Wizarts; pp. 35 - 44 (ISBN: 9788888510118)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2006 Anquetil, Mathilde, Mobilité Erasmus et communication interculturelle, une recherche-action pour un parcours de formation 1; BERNE, Peter Lang; pp. 1 - 342 (ISBN: 3039111884)
    03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD
  • 2005 Anquetil, Mathilde, Nouveau DELF: l’interculturel de passager discret à clandestin de l’implicite in INTERCULTUREL; 9; pp. 13 - 27 (ISSN: 2532-7755)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 2004 Anquetil, Mathilde, Les compétences interculturelles sont-elles des savoir-être? in La reconnaissance des compétences interculturelles: de la grille à la carte; 1; PARIS, Didier; pp. 77 - 91 (ISBN: 2278056336)
    02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD
  • 2003 Anquetil, Mathilde, Apprendre à être un médiateur en situation d’échange scolaire in LE FRANCAIS DANS LE MONDE; n° spécial Recherches et Applications, janvier 2003; pp. 121 - 135 (ISSN: 0015-9395)
    01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
  • 1994 Anquetil, Mathilde, La sémiotique empiriste face au kantisme Liège, Mardaga; pp. 1 - 216 (ISBN: 2870095104)
    03.08 Traduzione di libro » scheda U-PAD
  • L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
  • L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
Breve descrizione Settore ERC Parole chiave
SH: Social Sciences and Humanities
Lingua Conoscenza
Francese Madre lingua
Italiano Eccellente
Inglese Buono
Tedesco Buono
Spagnolo Elementare
Portoghese Elementare
Aree: Europa
Paesi: Italia, Francia
Informazione non pervenuta
  • Titolo: Lingue Linguaggio Politica
  • Tipologia: 09.01 Comitati di redazione di collane scientifiche
  • Parole chiave: comunicazione,linguaggio,lingue,politica,semiotica
  • Anno di avvio: 2019
  • Sito Web:
  • Titolo: Repères-DORIF
  • Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
  • Parole chiave: didattica delle lingue,lingua francese,linguistica francese,plurilinguismo
  • Anno di avvio: 2012
  • Sito Web: http://www.dorif.it
Informazione non pervenuta
  • Oggetto del finanziamento: PEAPL-Lab - Plateforme Européenne d'Apprentissage Personnalisé des Langues
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: apprendimento adattivo delle lingue,classi ad abilità differenziate,inclusione linguistica
  • Anno di avvio: 2020
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://peapl.eu/
  • Oggetto del finanziamento: EVAL-IC Evaluation des compétences en intercompréhension
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: competenze linguistiche,Intercomprensione,lingue romanze,plurilinguismo,valutazione
  • Anno di avvio: 2016
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://evalic.eu/
  • Oggetto del finanziamento: MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance
  • Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
  • Bando competitivo: yes
  • Parole chiave: Formazione a distanza,Glottodidattica,Intercomprensione,Plurilinguismo
  • Anno di avvio: 2012
  • Durata: 36
  • Sito Web: http://www.miriadi.net
  • Informazione non pervenuta