E' richiesta una buona conoscenza della lingua italiana e delle sue strutture fonetiche, ortografiche e morfologiche.

- Acquisizione delle competenze di pianificazione, stesura e revisione di testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi
- Acquisizione delle competenze di riscrittura dei testi
- Padroneggiare le strutture interpuntive, lessicali e morfo-sintattiche della lingua italiana

Le esercitazioni pratiche di lingua italiana hanno il fine di fornire agli studenti una conoscenza di base delle caratteristiche dell'italiano scritto, favorendo l'acquisizione di abilità indispensabili a una completa formazione universitaria e allo svolgimento di tutte le attività professionali.
In particolare, le proposte di didattica laboratoriale sono volte a migliorare la competenza linguistico-testuale dei partecipanti ai corsi, finalizzandola alla produzione di testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi.
Attualmente è prevista una sola modalità di fruizione in aula, secondo attività laboratoriali dirette dalla docente che guida gli studenti nell'apprendimento delle nozioni teoriche e nelle esercitazioni pratiche.

Dispense

• - esercitazioni
  - cooperative learning
  - flipped classroom

• La prova di valutazione è scritta e si svolgerà durante la lezione finale (tempo 2 ore). Conterrà esercizi e attività di scrittura sul tipo di quelli presentati e svolti durante le esercitazioni. La valutazione della qualità dell'elaborato è finalizzata alla formulazione del giudizio di idoneità.