Paola Nicolini
Paola Nicolini
Professoressa di ruolo - II fascia (PSIC-02/A)
- Contatti
-
- Tel. interno (+39) 0733 258 4320
- E-mail paola.nicolini@unimc.it
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Docente di Psicologia dello sviluppo e Psicologia dell'educazione(settore disciplinare MPSI04; ERC: SH4_2 Human life-span development), si occupa di processi di insegnamento-apprendimento, della Teoria delle intelligenze multiple e delle sue applicazioni, di ricerca qualitativa e metodi narrativi
Ha scritto diversi libri, capitoli di libri e articoli su riviste, sia a livello nazionale che internazionale.
She is in charge at the University of Macerata as Associated Professor of Developmental and Educational Psychology.
Her main themes of investigation are: teachers and educators training; learning process in a lifelong perspective; e-learning and e-training; social inclusion of disadvantaged people; the role of plays and games for human health; gender stereotypes
She wrote several books, chapters of books and articles, both at national and international level.
-
2025
Nicolini, P., Scheggia, C.,
Cavalleria rusticana
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 20
(ISBN: 979-12-5704-023-9)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P., Scheggia, C.,
Macbeth
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 24
(ISBN: 979-12-5704-025-3)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2025
Guardabassi, Veronica, Maranesi, Alessandro, Smargiassi, Benedetta, Cirilli, Elisa, Nicolini, Paola,
WHEN CYBERBULLIES ARE GIRLS: A SURVEY WITH ADOLESCENTS
in Education and New Developments 2025; 2; Lisbona,
InScience Press;
pp. 243
- 247
(ISBN: 978-989-35728-8-7)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2025
Guardabassi, Veronica, Maranesi, Alessandro, Di Massimo, Marta, Manoni, Evelyn, Cirilli, Elisa, Nicolini, Paola,
Are board games useful for people with dementia? A preliminary study for a non-pharmacological intervention
in FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; 16; Lausanne,
Frontiers Media SA;
pp. 1
- 11
(ISSN: 1664-1078)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P., Smargiassi, B., Campanelli, M., Attili, E.,
Intercettare, ingaggiare e attivare i NEET delle Marche: il progetto NEET.LESS
in EPALE JOURNAL; 17; Firenze,
Indire;
pp. 89
- 96
(ISSN: 2532-8956)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P.,
Maria Montessori. Conosci la sua vita di scienziata e gioca per comprendere la sua attività
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 24
(ISBN: 978-88-6056-982-0)
[» web resource]
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2025
Maranesi, A., Nicolini, P.,
“QUI VAL DI FIASTRA”: A TERRITORY EDUCATION PROJECT WITH CHILDREN AND ADOLESCENTS
in Education and New Developments 2025; 2; Lisbona,
InScience Press;
pp. 312
- 316
(ISBN: 978-989-35728-8-7)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2025
Maranesi, A., Mancini, Greta, Manoni, E., Feliziani, M., Nicolini, P.,
Educare ed educarsi alle relazioni, pensare, sentire, socializzare
in INFANZIA; 2; Bergamo,
Bambini;
pp. 28
- 32
(ISSN: 0390-2420)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P., Caraceni, L., Maranesi, A., Guardabassi, V.,
NARRATION TO PROMOTE RESTORATIVE ATTITUDES IN ADOLESCENTS
in Education and New Developments 2025; 2; Lisbona,
InScience Press;
pp. 43
- 46
(ISBN: 978-989-35728-8-7)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P., Mancini, G., Manoni, E., Guardabassi, V.,
PROMOTING EQUAL OPPORTUNITIES THROUGH TEXTBOOKS
in Education and New Developments 2025; 2; Lisbona,
InScience Press;
pp. 148
- 152
(ISBN: 978-989-35728-8-7)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P., Scheggia, C.,
La Bohème
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 12
(ISBN: 979-12-5704-024-6)
[» web resource]
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2025
Nicolini, P., Scheggia, C.,
Tosca
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 28
(ISBN: 979-12-5704-026-0)
[» web resource]
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2024
Guardabassi, V., Nicolini, P.,
ADOLESCENCE AND CYBERBULLYING: A RESTORATIVE APPROACH
in INTED2024 Proceedings. 18th International Technology, Education and Development Conference; Valencia,
IATED;
pp. 4562
- 4570
(ISBN: 978-84-09-59215-9)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2024
Guardabassi, V., Manoni, E., Nicolini, P.,
Le (im)pari opportunità nei libri di testo scolastici - (Dis)equal opportunities in school textbooks
in GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA; 51; Bologna,
Societa Editrice Il Mulino;
pp. 691
- 709
(ISSN: 2612-2413)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, P., Mancini, G., Manoni, E., Maranesi, A., Smargiassi, B., Guardabassi, V.,
CYBERBULLYING. HOW TO DEAL WITH THIS PHENOMENON USING THE RESTORATIVE JUSTICE PARADIGM
in BULLETIN OF THE TRANSILVANIA UNIVERSITY OF BRASOV. SERIES VII SOCIAL SCIENCES. LAW; Vol. 17(66) Special Issue – 2024; Bucarest,
Transilvania University Press;
pp. 15
- 24
(ISSN: 2066-7701)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2024
Guardabassi, Veronica, Cirilli, Elisa, Maranesi, Alessandro, Nicolini, Paola,
L'autore e l'autrice di episodi di cyberbullismo: il punto di vista in adolescenza
in SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE; 133; Milano,
FrancoAngeli;
pp. 67
- 89
(ISSN: 1121-1148)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, P., Guardabassi, V., Maranesi, A., Cirilli, E., Smargiassi, B.,
CYBERBULLY BOY: MAIN CHARACTERISTICS FROM ADOLESCENTS' POINT OF VIEW
in 16th International Conference on Education and New Learning Technologies; 1; Valencia,
IATED Academy;
pp. 9658
- 9667
(ISBN: 978-84-09-62938-1)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, P., Scheggia, C.,
Il barbiere di Siviglia
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 24
(ISBN: 9788860569370)
[» web resource]
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, P., Guardabassi, V., Iraci, S.,
Learning by playing
in Libro de Actas de las XI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC; Las Palmas,
ATETIC de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria Primera Edición;
pp. 49
- 50
(ISBN: 978-84-09-63206-0)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2024
Guardabassi, Veronica, Manoni, Evelyn, Di Massimo, Marta, Cirilli, Elisa, Maranesi, Alessandro, Nicolini, Paola,
Aging with board games: fostering well-being in the older population
in FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; 15; Lausanne,
Frontiers Media SA;
pp. 01
- 09
(ISSN: 1664-1078)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, Paola,
Il Conflict Corner e lo sviluppo di una mente riparativa
in CONFLITTI; 1; Piacenza,
Centro Psicopedagogico per la pace e la gestione dei conflitti;
pp. 58
- 61
(ISSN: 2239-5318)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, P.,
Le relazioni simmetriche come percorso di crescita
in Non siamo mica uguali! Verso la parità di genere; Osimo (AN),
LOV;
pp. 70
- 72
(ISBN: 9788894799200)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2024
Guardabassi, V., Kazantseva, L., Manoni, E., Mancini, G., Contigiani, N., Pagliacci, D., Nicolini, P.,
Verso le pari opportunità. Un cammino non ancora concluso
in Non siamo mica uguali! Verso la parità di genere; Osimo (AN),
LOV;
pp. 45
- 68
(ISBN: 978-88-947992-0-0)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2024
Nicolini, P., Cirilli, E.,
TECHNOLOGY USAGE AMONG THE OLDER PEOPLE: A RESEARCH DURING THE COVID PANDEMIC
in 16th International Conference on Education and New Learning Technologies; 1; Valencia,
IATED Academy;
pp. 9614
- 9623
(ISBN: 978-84-09-62938-1)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2024
Colella, S., Guardabassi, V., Aleffi, C., Taddei, A., Nicolini, P.,
Il progetto Safina - Vitality e la formazione
in FOR; 2; Milano,
Franco Angeli;
pp. 8
- 13
(ISSN: 1972-506X)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2024
Guardabassi, V., Nicolini, P.,
FROM FACE-TO-FACE TO SCREEN-TO-SCREEN. ONLINE INTERACTIVE GAME-ACTIVITIES TO PROMOTE STUDENT WELLBEING
in 16th International Conference on Education and New Learning Technologies; 1; Valencia,
IATED Academy;
pp. 9694
- 9699
(ISBN: 978-84-09-62938-1)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2023
Cirilli, E., Nardi, F., Nicolini, P.,
La ricostruzione passa dalle scuole
in Salute e benessere nel post-sisma. One welfare nelle Marche per una programmazione integrata; Milano,
Franco Angeli;
pp. 140
- 155
(ISBN: 9788835156222)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2023
Nicolini, P., Cirilli, E.,
Le condizioni sociali e psicologiche della popolazione
in Salute e benessere nel post-sisma. One welfare nelle Marche per una programmazione integrata; Milano,
Franco Angeli;
pp. 9
- 24
(ISBN: 9788835156222)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2023
Nicolini, P.,
Per una mente riparativa
in ESPERIENZE DI GIUSTIZIA RIPARATIVA, LA MEDIAZIONE PENALE MINORILE. BEST PRACTICES E PROSPETTIVE; Napoli,
Editoriale Scientifica;
pp. 65
- 77
(ISBN: 979-12-5976-868-1)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2023
Bosco, Valeria, Caraceni, Lina, Cesari, Claudia, Cingolani, Mariano, Donzelli, Romolo, Fermani, Alessandra, Guardabassi, Veronica, Montecchiari, Tiziana, Nicolini, Paola, Raiteri, Monica,
Esperienze di giustizia riparativa, la mediazione penale minorile. Best practices e prospettive
Napoli,
Editoriale scientifica;
pp. 1
- 209
(ISBN: 979-12-5976-868-1)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2023
Nicolini, P., Stramucci, N.,
“Se mi lasci ti uccido” ovvero dell'incapacità di elaborare le relazioni affettive da parte
del mondo maschile
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 388; Ancona,
Regione Marche;
pp. 68
- 69
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2023
Nicolini, P., Cirilli, E., Kazantseva, L.,
Dizionario delle parole della psicologia per bambine e bambini
Macerata,
Edizioni Università di Macerata;
pp. 1
- 86
(ISBN: 978-88-6056-878-6)
[» web resource]
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2023
Guardabassi, V., Nicolini, P.,
Adolescenza, cyberbullismo e approcci riparativi
in Esperienze di giustizia riparativa. La mediazione penale minorile. Best practices e prospettive.; Napoli,
Editoriale Scientifica srl;
pp. 79
- 91
(ISBN: 9791259768681)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2022
Guardabassi, V., Cirilli, E., Nicolini, P.,
Gioco, ciclo di vita e ben-essere
in Nel segno della cura del bene. Scritti in onore di Luigi Alici; Macerata,
Eum;
pp. 199
- 211
(ISBN: 9788860568236)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2022
Nicolini, P., Cirilli, E., Guardabassi, V.,
La impari imparità. Non solo vittime.
L’identikit della cyberbulla nella rappresentazione di giovani
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 373; Ancona,
Quaderni del Consiglio Regionale delle Marche;
pp. 46
- 56
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2022
Rampioni, M., Nicolini, P., Mandolini, L.,
Analysis of human behavior in five healthcare centers for the development of new technologies and the improvement of life quality
in JOURNAL OF AMBIENT INTELLIGENCE AND HUMANIZED COMPUTING; 1; Urdorf,
Springer;
pp. 1
- 13
(ISSN: 1868-5145)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P., Manoni, E.,
Report dati Green Campus BimbiSvegli
in L'educazione è fuori. L'esperienza di Bimbisvegli a Serravalle d'Asti; Macerata,
eum;
pp. 75
- 95
(ISBN: 978-88-6056-746-8)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P.,
Educare alla parità. Stereotipi di genere nei libri scolastici: alcune riflessioni
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 349; Ancona,
Consiglio Regionale Marche;
pp. 31
- 42
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P.,
Fare scuola fuori dalla scuola: distanziamento fisico e vicinanza educativa
in EDUCAZIONE APERTA; 9; Bari,
Fasi di luna;
pp. 8
- 13
(ISSN: 2785-079X)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P., Monaca, G.,
L'educazione è fuori. L'esperienza di BimbiSvegli a Serravalle d'Asti
Macerata,
eum;
pp. 7
- 8
(ISBN: 978-88-6056-746-8)
[» web resource]
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2021
Cirilli, E., Nicolini, P.,
ONLINE LEARNING IN THE COVID-19 PANDEMIC: TEACHER REPRESENTATIONS AND TECHNOLOGICAL INSTRUMENTS
in JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC PUBLICATION: EDUCATIONAL ALTERNATIVES; Volume 20; Tel Aviv,
Yacov Kedem;
pp. 91
- 98
(ISSN: 1314-7277)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P., Rampioni, M.,
L'interpretazione del bisogno in anziani non autosufficienti da parte di professionisti della cura
in PSICOGERIATRIA; 2; Bergamo,
Cobalto;
pp. 20
- 26
(ISSN: 2611-9420)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P.,
Una studiosa lungimirante
in Grazie Anna; Macerata,
eum;
pp. 91
- 94
(ISBN: 9788860567352)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P.,
I piedi, Le mani
in L'educazione è fuori. L'esperienza di Bimbisvegli a Serravalle d'Asti; Macerata,
eum;
pp. 35
- 52
(ISBN: 978-88-6056-746-8)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2021
Nicolini, P., Rampioni, M., Mandolini, L.,
Analysis of Human Behavior in Five Healthcare Centers for the Development of New Technologies, in Support of the Improvement of Life Quality
in Ambient assisted living Italian Forum 2019;
Springer;
pp. 275
- 285
(ISBN: 978-3-030-63107-9)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2020
Cirilli, E., Nicolini, P.,
ELDERLY PEOPLE, COVID-19 AND TECHNOLOGIES: A QUALITATIVE RESEARCH.
in EDULEARN20 Proceedings 11th International Conference on Education and New Learning Technologies; Valencia,
IATED Academy;
pp. 8401
- 8410
(ISBN: 9788409179794)
[» web resource]
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2020
Cirilli, E., Nicolini, P., Kazantseva, L.,
Isolamento anziani e tecnologie durante il Covid-19
in INNOVATIO EDUCATIVA; 3; Recanati,
Campus L'Infinito s.r.l;
pp. 58
- 63
(ISSN: 2612-2561)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, P., Kazantseva, L.,
Strumenti per l'apprendimento delle competenze digitali
in INNOVATIO EDUCATIVA; 4-5; Recanati,
Campus l'Infinito;
pp. 72
- 75
(ISSN: 2612-2561)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2020
Cirilli, E., Nicolini, P.,
Libri scolastici e stereotipi di genere
in INNOVATIO EDUCATIVA; 4; Recanati,
Campus L'Infinito s.r.l;
pp. 47
- 51
(ISSN: 2612-2561)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, P., Rampioni, M.,
L'interpretazione del bisogno in anziani non autosufficienti da parte di professionisti della cura
in L'umano e le sue potenzialità tra cura e narrazione; Roma,
Aracne;
pp. 63
- 76
(ISBN: 978-88-255-3387-3)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, P.,
Howard Gardner e Maria Montessori. L'eredità pedagogica montessoriana raccolta dal grande teorico delle intelligenze multiple
in CONFLITTI; 4; Piacenza,
Centro Psicopedagogico per la pace e la gestione dei conflitti;
pp. 52
- 55
(ISSN: 2239-5318)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2020
Alici, L., Nicolini, P.,
Invito alla lettura
in L'umano e le sue potenzialità tra cura e narrazione; Roma,
Aracne;
pp. 9
- 12
(ISBN: 978-88-255-3387-3)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, P., Kazantseva, L.,
Strumenti digitali per l'inclusione e l'integrazione dei migranti
in INNOVATIO EDUCATIVA; 1-3; Recanati,
Campus l'Infinito;
pp. 36
- 45
(ISSN: 2612-2561)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, Paola, Nardi, Federica,
Good News in Disaster Journalism for Children as a Resilience Enhancer
in Resilience in Schools: Research and Practice; Malta,
Centre for Resilience & Socio-Emotional Health, University of Malta;
pp. 60
- 72
(ISBN: 978-99957-890-6-0,978-99957-890-7-7)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2020
Alici, L., Nicolini, P.,
L’umano e le sue potenzialità tra cura e narrazione
Roma,
Aracne;
pp. 1
- 216
(ISBN: 9788825533873)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, P.,
La giustizia riparativa
in Educazione civica e Costituzione: cittadinanza globale e sostenibilità; Sant'Arcangelo di Romagna,
Maggioli;
pp. 75
- 77
(ISBN: 978-88-916-4529-6)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2020
Nicolini, P.,
Il ruolo attivo della mente umana nella percezione e interpretazione del mondo sociale: tra dispositivi innati e culture di appartenenza
in QUADERNO DI STORIA DEL PENALE E DELLA GIUSTIZIA; 2; Macerata,
EUM Edizioni Università di Macerata;
pp. 91
- 98
(ISSN: 2612-7792)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, Paola, Nardi, Federica,
Children and their own land: building connections through reporting
in INFAD; 1; Barcelona,
INFAD;
pp. 121
- 126
(ISSN: 0214-9877)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Esposito, F., Nicolini, P., Sargolini, M., Vittori, S.,
Ricostruire meglio. Percorsi di ricerca e formazione per l'innovazione e lo sviluppo
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 289; Ancona,
Regione Marche;
pp. 539
- 544
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, P., Nardi, F.,
Il supporto psicologico alla popolazione
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 289; Ancona,
Regione Marche;
pp. 331
- 350
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, P., Nardi, F., Urbani, Francesca,
La situazione delle scuole e dei servizi educativi
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 289; Ancona,
Regione Marche;
pp. 351
- 367
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, P., Nardi, F.,
Il ruolo della comunicazione nei mass media: un focus sull'infanzia
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 289; Ancona,
Regione Marche;
pp. 295
- 302
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Danani, C., Esposito, F, Nicolini, P., Polci, V.,
"Qui si vive meglio". Per una rinnovata attrattività dei borghi appenninici.
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 289; Ancona,
Consiglio Reg. Assemblea legislativa delle Marche;
pp. 429
- 437
(ISSN: 1721-5269)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, P., Messere, G.,
Mangiare a scuola: un'indagine in alcune scuole italiane
in INFAD; 4; Badajoz,
Asociación de Piscología INFAD y Universidad de Extremadura;
pp. 107
- 116
(ISSN: 0214-9877)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, P., Cirilli, E.,
DIGITAL SKILLS AND PROFILE OF EACH GENERATION: A REVIEW
in INFAD; 2; Badajoz,
Asociación de Pscología INFAD y Universidad de Extremadura;
pp. 487
- 496
(ISSN: 0214-9877)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Kazantseva, L., Nicolini, P.,
STRUMENTI DIGITALI PER L’APPRENDIMENTO SCOLASTICO
in INFAD; 2; Badajoz,
Asociación de Pscología INFAD y Universidad de Extremadura;
pp. 505
- 514
(ISSN: 0214-9877)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Kazantseva, Liviya, Nicolini, Paola, Cirilli, Elisa,
E-LEARNING, PROFESSIONAL TRAINING, AND DIGITAL TOOLS: NEW OPPORTUNITIES FOR STUDENTS OF ALL AGES
in EDULEARN19 Proceedings 11th International Conference on Education and New Learning Technologies; Valencia,
IATED Academy;
pp. 6701
- 6707
(ISBN: 978-84-09-12031-4)
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04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2019
Cirilli, Elisa, Nicolini, Paola, Mandolini, Luigi,
DIGITAL SKILLS FROM SILENT TO ALPHA GENERATION: AN OVERVIEW
in EDULEARN19 Proceedings 11th International Conference on Education and New Learning Technologies; Valencia,
IATED Academy;
pp. 5134
- 5142
(ISBN: 978-84-09-12031-4)
[» web resource]
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2019
Messere, G., Meleleo, D., Mustica, S., Millevolte, A., Nicolini, P.,
Educazione alimentare a cinque sensi. Il progetto Edueat
in PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE; 3; Parma,
Junior - Spaggiari;
pp. 123
- 131
(ISSN: 1971-3711)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2019
Nicolini, P., de Chiro, M., Dabrowska, M. M.,
Intelligenze multiple a scuola. Rilevare i punti di forza dei bambini e delle bambine, progettare attività di bridging verso i settori di debolezza
Macerata,
Editrice Universitaria Maceratese;
pp. 1
- 73
(ISBN: 978-88-6056-585-3)
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03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2019
D'Ambrosi, L., Polci, V., Nicolini, P., Nardi, F.,
Le iniziative online per la ricostruzione
in QUADERNI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELLE MARCHE; 289; Ancona,
Consiglio regionale delle Marche;
pp. 285
- 302
(ISSN: 1721-5269)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, Paola, Clementoni, Pierpaolo, Arianna, Zanchi, Sangiuliano Intra, Francesca,
Il gioco è una cosa seria” Il diritto al gioco per bambine e bambini con disabilità: una ricerca sul campo
04.03 Poster » scheda U-PAD -
2018
Nardi, Federica, Nicolini, Paola,
Facing naive theories about safety at school: a study with infant and primary school teacher training course at the University
in Competence, contemporary perspectives on teaching performance 2018;
04.03 Poster » scheda U-PAD -
2018
D'Angelo, Sara, Nicolini, P., Scheggia, C.,
Vivere le storie dell'opera lirica. La narrazione come strumento di comprensione e di creazione di significati
in INNOVATIO EDUCATIVA; 8-9; Recanati,
Campus l'Infinito;
pp. 68
- 72
(ISSN: 2612-2561)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, P., Marchetti, A., Del Bianco, N., Sangiuliano Intra, F., Zanchi, A., Clementoni, P.,
Il diritto al gioco per bambine e bambini con disabilità: una ricerca sul campo
in Inclusione 3.0; 1; MILANO,
FRANCO ANGELI;
pp. 82
- 103
(ISBN: 9788891773418)
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02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2018
Nardi, Federica, Nicolini, Paola,
Journalism, kids, and gender: analysis of the local news published on an online newspaper
in International Media Education Summit 2018;
pp. 68
- 68
04.02 Abstract in atti di convegno » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, Paola, Nardi, Federica,
Enhancing systemic resilience through journalism: tha Macerata’s district case
in EUROPEAN CONFERENCE ON RESILIENCE IN EDUCATION;
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04.02 Abstract in atti di convegno » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, P., Nardi, F.,
Inclusive Safety at School: How to Train Teachers
in JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND EDUCATORS; 7; Uludag,
Uludag University;
pp. 139
- 146
(ISSN: 2147-0456)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, Paola,
Allora sapremo che meraviglie c'erano nella cassetta
in Alla ricerca del tema di vita in un’epoca di “passioni tristi”; Ancona,
Italic;
pp. 9
- 13
(ISBN: 9788869741937)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, Paola,
The role of online peers’ interaction for cultural Heritage enhancement: re-thinking the city of Recanati as an open-air museum
in Enhancing Sustainable Tourism in Adriatic-Ionian Region through co-creation: the role of Universities and Public-Private Partnerships; Macerata,
eum;
pp. 233
- 236
(ISBN: 978-88-6056-552-5)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, Paola,
Quando dire è fare negoziazione: strategie linguistiche per la conduzione dei conflitti
in Linguistica e comunicazione d’impresa. Linguaggi e competenze; Macerata,
EUM;
pp. 13
- 27
(ISBN: 978-88-6056-579-2)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2018
Nicolini, Paola, Nardi, Federica,
Journalism for kids: An educational approach
in 10th World Conference on Educational Sciences Abstracts book;
04.02 Abstract in atti di convegno » scheda U-PAD -
2018
Nardi, Federica, Nicolini, Paola,
Facing naive theories about safety at school: a study with infant and primary school teacher training course at the University
in EDUCATIA PLUS; XXI; Arad,
Aurel Vlaicu University Publishing House;
pp. 235
- 244
(ISSN: 2068-1151)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2017
Nicolini, Paola, Cingolani, Idalisa, DE CHIRO, Monica, Bomprezzi, Michela, Corinaldi, Valentina, Dabrowska, Magda Maria, Formiconi, Cristina, Ramazzotti, Federica,
A proposito di classi 2.0: analisi dei risultati di un'esperienza
in QWERTY; 12; Bari,
Progedit;
pp. 61
- 78
(ISSN: 2240-2950)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2017
Nardi, Federica, Nicolini, Paola,
Inclusive safety at school: how to train teachers
in Isnite 2017;
04.02 Abstract in atti di convegno » scheda U-PAD -
2017
Nicolini, Paola, Attili, Elisa, DE CHIRO, Monica, Corinaldi, Valentina, Formiconi, Cristina,
Soft skills identification for guidance and job placement
in Procedings from the 3rd International Symposium on New Issues on Teacher Education - New Issues on Teacher Education; Volos,
UNIVERSITY OF THESSALY PRESS;
pp. 419
- 425
(ISBN: 978-960-9439-47-3)
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04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2017
Nicolini, Paola, Coppari, Paolo, Moroni, Marco, Nardi, Federica, Pierini, Alessandra,
Vecchi mestieri per il futuro: narrare, documentare, tramandare
in Atti della Prima Conferenza italiana di Public History (Ravenna, 5-9 giugno 2017);
04.02 Abstract in atti di convegno » scheda U-PAD -
2017
Corinaldi, Valentina, Nicolini, Paola, Mustica, Sergio, Millevolte, Alessandra,
Linee guida per una formazione degli adulti di qualità
in AIF@LearningNews; 3; Milano,
AIF;
pp. 1
- 4
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2017
Nicolini, Paola, Biondi, Alessandro,
Genitori in divenire: affiancare la crescita dei bambini e delle bambine
Macerata,
eum;
pp. 1
- 220
(ISBN: 978-88-6056-512-9)
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03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2017
Nicolini, P.,
Pane, amore e... autonomia
in CONFLITTI; 4; piacenza,
CPP Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti;
pp. 58
- 59
(ISSN: 2239-5318)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2017
Rampioni, Margherita, Nicolini, Paola, Mandolini, L.,
Analysis of human behavior in everyday life's contexts, for the development of new technologies, in support of the improvement of life quality and well-being.
in Healtier Societies fostering Healthy Organizations: A cross-cultural perspective;
04.03 Poster » scheda U-PAD -
2016
Nicolini, Paola, Bufalini, Carla, Mariotti, Rosella, Attili, Elisa, Formiconi, Cristina, Vergari, Gianluca,
Orientamento in itinere e azioni per il job placement all'Università di Macerata
in Il Counselling in Italia: funzioni, criticità, prospettive e applicazioni; Padova,
CLUEP;
pp. 297
- 308
(ISBN: 978-88-6787-640-2)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2016
Nicolini, Paola, Formiconi, Cristina, Attili, Elisa,
Orientamento al lavoro, l'esperienza del Career day
in EUROGUIDANCE NEWS; 1; Roma,
Centro Euroguidance Italia - Isfol;
pp. 23
- 32
(ISSN: 2281-4752)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2016
Nicolini, Paola, Attili, Elisa, Corinaldi, Valentina, DE CHIRO, Monica, Formiconi, Cristina,
Soft Skills Identification for Guidance and Job Placement. Presentation of the Project UNIMC (Macerata University) for Soft Skills
in JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT; 3; Columbia - MO,
Columbia International Publishing;
pp. 33
- 38
(ISSN: 2163-1379)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
Nicolini, Paola, Dabrowska, Magda Maria,
Learning to read: suggestions for teachers and educators regarding dyslexis children
in EDUCATIA PLUS; 12; Arad,
Editura Universităţii "Aurel Vlaicu";
pp. 223
- 226
(ISSN: 2068-1151)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
Braccini, Anna Maria, Giovannini, Cristina, Ciampi, Lucia, Sestini, Grazia, Franceschetti, Orietta, Cambi, Franco, Nicolini, Paola, Cardarello, Roberta, Spaccazocchi, Maurizio, Cassanelli, Fabrizio, Pampaloni, Daniela, Migliaccio, Provvidenza, Piatti, Mario, Batini, Grazia, Nutini, Elena, Giuffrè, Letteria, Galletti, Bruno, Pasqualetti, Paolo, Strobino, Enrico, Scarpellini, Alessandro, Puleo, Francesco, Cornara, Silvia, Vitali, Maurizio,
Mani pensanti e teste operose: bambini, bambine, educatori e insegnanti verso l'orizzonte 2020
in Mani operose e teste pensanti. Il contributo dei saperi artistici per lo sviluppo delle intelligenze multiple; roma,
talete edizioni;
pp. 33
- 42
(ISBN: 978-88-6529-098-9)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2015
Nicolini, Paola,
How Teachers Can Observe Children at School: from Naïve Approaches to Expert Competencies
in JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND EDUCATORS; 4; Uludag,
Uludag University;
pp. 5
- 15
(ISSN: 2147-0456)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
Nicolini, Paola, A., Dallapiccola,
Loredana Plotegher, Serena Olivieri
in Intelligenze multiple; Rovereto,
Comunità Murialdo Trentino Alto Adige - Centro Ricerca e Sviluppo;
pp. 8
- 23
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2015
Nicolini, Paola, Corinaldi, Valentina,
A proposito di cibo: linee guida per un'educazione alimentare di qualità
in PSICOLOGIA E SCUOLA; 39; Firenze,
Giunti;
pp. 50
- 56
(ISSN: 0392-680X)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
Formiconi, Cristina, Nicolini, Paola, D., Regolo,
Looking for a Job: the Orientation Process for Persons with Disabilities
in EDUCATIA PLUS; 12; Arad,
Aurel Vlaicu University Publishing House;
pp. 20
- 24
(ISSN: 2068-1151)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
A. A. V., V., Nicolini, Paola,
Prefazione
in Valorizzare la diversità nella formazione e nell'apprendimento. Teorie ed esperienze; Milano,
Franco Angeli;
pp. 9
- 17
(ISBN: 9788891712257)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2015
A. A., Vv, Nicolini, Paola,
L'intelligenza motoria
in SCUOLA DELL'INFANZIA; 8; firenze,
giunti;
pp. 18
- 20
(ISSN: 1590-3206)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
Nicolini, Paola, Attili, Elisa, Bufalini, Carla, Corinaldi, Valentina, DE CHIRO, Monica, Formiconi, Cristina,
Soft Skills Recognition, Validation and Certification in a Lifelong Perspective. Presentation of the Project "Unimc for Soft Skills"
in TOJET: THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY; 2; Sakarya,
Sakarya University Press;
pp. 502
- 507
(ISSN: 2146-7242)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2015
Nicolini, Paola,
"Pensare" con il corpo
in SCUOLA DELL'INFANZIA; 10; Firenze,
Giunti;
pp. 9
- 11
(ISSN: 1590-3206)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola, Cherubini, Luisa,
Self indicators in adolescent’s self reports
in PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES; 128; Oxford,
Elsevier;
pp. 204
- 210
(ISSN: 1877-0428)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola, P., Clementoni, M., De Chiro, C., Dottori,
50 anni di gioco in Gioco per imparare divertendosi. Catalogo storico e guida scientifica alla scelta del gioco
in 50 anni di gioco in Gioco per imparare divertendosi. Catalogo storico e guida scientifica alla scelta del gioco; macerata,
CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM;
pp. 13
- 177
(ISBN: 9788860561503)
02.07 Schede di catalogo, repertorio o corpus » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola, P., Clementoni, M., De Chiro, C., Dottori,
50 anni di gioco in gioco per imparare divertendosi. Catalogo storico e guida scientifica alla scelta del gioco
Macerata,
CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM;
pp. 1
- 182
(ISBN: 9788860561503)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola,
Cibo e affetti: Italian style?
in Warning & Food; Macerata,
Edizioni SIMPLE;
pp. 81
- 85
(ISBN: 9788862599818)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola, Pojaghi, Barbara, Mancini, Roberto, Fermani, Alessandra, Feliciati, Pierluigi, D., Regolo, C., Bufalini,
Introduzione
in L'orientamento specializzato per gli studenti disabili: l'esperienza all'Universitådi Macerata; Macerata,
Editrice Universitaria Maceratese;
pp. 7
- 9
(ISBN: 9788860563989)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2014
C., Bufalini, G., Ceccarelli, M. G., Ceravolo, L., Compagnoni, S., Longhi, R., Mariotti, Nicolini, Paola, T., Pencarelli, Polenta, Stefano, G. M., Raggetti, F., Sisti, E., Torregiani,
Università degli studi di Macerata
in Per un dialogo sull'orientamento; Urbino,
Università di Urbino;
pp. 25
- 36
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola,
Introduzione
in 50 anni di gioco in Gioco per imparare divertendosi. Catalogo storico e guida scientifica alla scelta del gioco; macerata,
eum;
pp. 7
- 8
(ISBN: 9788860561503)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola, Pandolfi, Sabrina,
Comprendere l'ambiente. Buone pratiche in eco-sistemi di grotta
in REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL; 3.2; Santiago de Compostela,
Instituto Latinoamericano de Estudios sobre la Infancia;
pp. 141
- 173
(ISSN: 2255-0666)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2014
Nicolini, Paola,
Infoasilo: observation method for education in the web 2.0 era
in EDUCATIA PLUS; Special Issue; Arad,
Editura Universităţii "Aurel Vlaicu";
pp. 231
- 240
(ISSN: 2068-1151)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2013
Nicolini, Paola, Alessandri, Giuseppe,
Web-Ob: un ambiente online per la collaborazione tra educatori e famiglie
in Dalla parte del futuro. Risignificare parole e pratiche nei uoghi dell'infanzia; Azzano San Paolo (BG),
EDIZIONI JUNIOR;
pp. 97
- 101
(ISBN: 9788884345295)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2013
Nicolini, Paola, Pandolfi, Sabrina,
Environment mental representation: a study with children 8-9 years old
in GLOBAL JOURNAL ON ADVANCES PURE AND APPLIED SCIENCES; 1; Kyrenia,
SciencePark Science, Organization and Counseling LTD;
pp. 794
- 800
(ISSN: 2301-2706)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2013
Nicolini, Paola,
La comunicazione interpersonale in contesti lavorativi:competere o negoziare?
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA; XLII-XLIII; Pisa,
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 75
- 87
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2013
Nicolini, Paola,
Quando dire è fare negoziazione. Alcune riflessioni su negoziazione e competenze comunicative
in SCIENZA E PACE; 1; Pisa,
Università di Pisa;
pp. 1
- 4
(ISSN: 2039-1749)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2013
Nicolini, Paola, Pandolfi, Sabrina,
COMPRENDERE L’AMBIENTE: RIFLESSIONI TEORICHE E BUONE PRATICHE IN ECOSISTEMI IPOGEI
in Atti del 1° Convegno regionale di speleologia;
Federazione Speleologica Marchigiana;
pp. 113
- 129
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2013
A., Cassano, Nicolini, Paola,
Comunità di apprendimento nei social media
in Social Media: nuove strategie per l'apprendimento nell'era del web 2.0; Macerata,
CENTRO EDIZIONI UNIVERSITA' DI MACERATA - EUM;
pp. 99
- 112
(ISBN: 9788860563392)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2012
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola, Porcu, Sebastiano,
L'interazione tra pari nel processo di orientamento. Il progetto Sud-Est
in Le dimensioni sociali nell'apprendimento e nella formazione. Il ruolo dell'interazione tra pari; Parma,
Junior-Spaggiari;
pp. 368
- 378
(ISBN: 9788884346643)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2012
Pandolfi, Sabrina, Nicolini, Paola,
Progettare e fare in contesti di appremdimento: una visione sistemica dell'educazione ambientale in ecosistemi ipogei
in Comprendere l'ambiente: riflessioni teoriche e buone pratiche; Azzano San Paolo - Bergamo,
Junior;
pp. 29
- 40
(ISBN: 9788884345431)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola, Fiorillo, Angela,
"Progetto grotte" e didattica laboratoriale
in Comprendere l'ambiente: riflessioni teoriche e buone pratiche; Azzano San Paolo - Bergamo,
Junior;
pp. 169
- 178
(ISBN: 9788884345431)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2012
D., Antonini, G., Calvigioni, C., Foderà, C., Meschini, Nicolini, Paola, E., Ripa, E., Tombolini,
Il Progetto Grotte all'Università di Macerata: la reticolarità del sapere e dell'agire in contesti formativi
in Comprendere l'ambiente: riflessioni teoriche e buone pratiche; Azzano San Paolo - Bergamo,
Junior;
pp. 45
- 73
(ISBN: 9788884345431)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola,
Introduzione
in Comprendere l'ambiente: riflessioni teoriche e buone pratiche in ecosistemi ipogei; Azzano San Paolo,
Junior-Spaggiari;
pp. 11
- 13
(ISBN: 9788884345431)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola,
L'apprendimento e le relazioni tra pari ai tempi del web
in CONFLITTI; 1;
pp. 14
- 16
(ISSN: 2239-5318)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola,
Intervista a Jerome Seymor Bruner
in FOR; 91;
pp. 88
- 92
(ISSN: 1828-1966)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola, Pandolfi, Sabrina,
Comprendere l'ambiente: riflessioni teoriche e buone pratiche in ecosistemi ipogei
Azzano San Paolo - Bergamo,
Junior;
pp. 3
- 288
(ISBN: 9788884345431)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola,
Insegnare e apprendere: un processo circolare
in Comprendere l'ambiente: riflessioni teoriche e buone pratiche; Azzano San Paolo - Bergamo,
Junior;
pp. 17
- 28
(ISBN: 9788884345431)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2012
Nicolini, Paola,
Mi aspetto, desidero, voglio, posso, devo... Il racconto di sé in adolescenza e l'esplorazione di mondi possibili
in Un itinerario di ricerca della pedagogia. Studi in onore di Luisa Santelli Beccegato; Lecce-Brescia,
Pensa MultiMedia;
pp. 413
- 425
(ISBN: 9788867600113)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Riflessioni e strumenti per l’orientamento scolastico e universitario
Macerata,
EUM;
pp. 1
- 71
[» web resource]
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola, Alessandri, Giuseppe,
Web-Ob: an online environment addressed to build shared meanings on child’s development
1;
pp. 1
- 6
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola, Lapucci, Tamara,
Interazione tra pari fra formazione tradizionale e a distanza. L'esperienza del Laboratorio di Addestramento della Comunicazione
in Le dimensioni sociali nell'apprendimento e nella formazione. Il ruolo dell'interazione tra pari; Parma,
Junior-Spaggiari;
pp. 410
- 432
(ISBN: 9788884346643)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
L’università per la formazione. Il contributo della psicologia nelle facoltà umanistiche
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA; XL-XLI;
pp. 211
- 232
(ISSN: 0076-1818)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Le dimensioni sociali nell'apprendimento e nella formazione. Il ruolo dell'interazione tra pari
Parma,
Junior-Spaggiari;
pp. 3
- 432
(ISBN: 9788884346643)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, P., Cherubini, L.,
Self image and social identity: A study on a sample of Italian adolescents
in Social identity;
Nova Publisher;
pp. 175
- 192
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola, Porcu, Sebastiano,
L'interazione tra pari nel processo d'orientamento. Il Progetto Sud-Est
in Le dimensioni sociali nell'apprendimento e nella formazione. Il ruolo dell'interazione fra pari; Bergamo,
Edizioni Junior;
pp. 368
- 378
(ISBN: 9788884346643)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Teoria Inteligentelor Multiple - O Oportunitate de formare pentru profesori si oportunitate de dezvoltare pentru copii
in Brasov School - Sustainable Development Factor; Brasov,
Editura Universitatii Transilvania din Brasov;
pp. 62
- 76
(ISBN: 9789735989101)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
How to assess intelligences through the observational method. The Italian experience
in PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES; 11; AMSTERDAM,
ELSEVIER;
pp. 87
- 91
(ISSN: 1877-0428)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Verso l’autonomia ovvero il passaggio all’università
in Riflessioni e strumenti per l’orientamento scolastico e universitario; Macerata,
EUM;
pp. 11
- 16
(ISBN: 9788860563002)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Introduzione
in Riflessioni e strumenti per l’orientamento scolastico e universitario; Macerata,
EUM;
pp. 7
- 10
(ISBN: 9788860563002)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Alessandri, Giuseppe, Nicolini, Paola,
Osservazione sotto osservazione
in Connessi! Scenari di innovazione nella Formazione e nella Comunicazione; Milano,
Edizioni Ledizioni LediPublishing;
pp. 27
- 35
(ISBN: 9788895994765)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Cherubini, Luisa, Nicolini, Paola,
Scelta orientativa consapevole: da dove si comincia?
in Riflessioni e strumenti per l’orientamento scolastico e universitario; Macerata,
EUM;
pp. 25
- 32
(ISBN: 9788860563002)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Introduzione
in Le dimensioni sociali nell'apprendimento e nella formazione. Il ruolo dell'interazione tra pari; Parma,
Junior-Spaggiari;
pp. 9
- 14
(ISBN: 9788884346643)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola,
Non solo teoria. Per una visione plurale dell'intelligenza umana
in FOR; 88;
pp. 113
- 120
(ISSN: 1828-1966)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2011
Nicolini, Paola, Alessandri, Giuseppe,
Web-Ob: un ambiente per la composizione di profili di sviluppo secondo la teoria delle intelligenze multiple
in TD TECNOLOGIE DIDATTICHE; 52-1; Ortona (CH),
Edizioni Menabò;
pp. 19
- 27
(ISSN: 1970-061X)
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01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Alessandri, Giuseppe, G., Bilancioni,
Web-Ob: un ambiente on line per la composizione di profili di sviluppo secondo la teoria delle intelligenze multiple
07.01 Altro » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, M. L., Kornhaber,
Some Reasons to Adopt Multiple Intelligence Theory in Childhood Education: an overview of the Italian Context
in INFAD; 1; Barcellona,
Barcelona: PPV.;
pp. 317
- 321
(ISSN: 0214-9877)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
L'Università per la formazione. Il contributo della Psicologia dello sviluppo nelle facoltà umanistiche
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA; 1;
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 153
- 175
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola,
Cosa riforma la Riforma?
in CHICHIBÌO; 59;
pp. 5
- 5
(ISSN: 1827-482X)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola,
"I diritti senza la cura sono vuoti, la cura senza diritti è cieca" ovvero del padre e del setting psicoterapeutico
in La felicità e il dolore. Verso un'etica della cura; ROMA,
Aracne Editrice;
pp. 165
- 177
(ISBN: 9788854833722,9788854834255)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, A., Campagnoli,
Esperienze di didattica speleologica: un modello di interazione tra bambini, insegnanti e speleologi
in BAMBINI; 2;
Edizioni Junior:Via delle Industrie S N, I 24052 Azzano San Paolo Italy:011 39 035 534123, EMAIL: ce@edizionijunior.it, Fax: 011 39 035 534143. Editore precedente:Publisher Juvenilia Ed;
pp. 19
- 23
(ISSN: 0393-4209)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, F., Fileni,
Identità e differenze di genere
in BAMBINI; 7;
Edizioni Junior:Via delle Industrie S N, I 24052 Azzano San Paolo Italy:011 39 035 534123, EMAIL: ce@edizionijunior.it, Fax: 011 39 035 534143. Editore precedente:Publisher Juvenilia Ed;
pp. 58
- 62
(ISSN: 0393-4209)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola,
Il pensiero narrativo: caratteristiche e sviluppo
in M@GM@; 8/2;
Catania : Orazio Maria Valastro;
pp. 1
- 13
(ISSN: 1721-9809)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Cherubini, Luisa,
Lo spazio della politica nella costruzione dell'identità: un'analisi su un campione di adolescenti
in Fare o non fare politica. Soggetti, modi, luoghi; Milano,
Guerini;
pp. 235
- 246
(ISBN: 9788881073092)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola,
TRAINING TEACHERS TO OBSERVATION: AN APPROACH THROUGH MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY
in BULLETIN OF THE TRANSILVANIA UNIVERSITY OF BRASOV. SERIES VII SOCIAL SCIENCES. LAW; 3 (52);
pp. 91
- 98
(ISSN: 2066-7701)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Cherubini, Luisa, Bomprezzi, Michela,
Self report and self image: a study on Italian Adolescents
in PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES; 2; London,
Elsevier B.V.;
pp. 895
- 901
(ISSN: 1877-0428)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Cherubini, Luisa, Bomprezzi, Michela, F., Andreoli, G., Biagetti, M., Sabatini,
“Feeling tipsy”. A project for preventing alcohol-related behaviours
in PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES; 5; AMSTERDAM,
Elsevier Ltd.;
pp. 774
- 780
(ISSN: 1877-0428)
[» web resource]
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Alessandri, Giuseppe, G., Bilancioni,
Web-Ob for Multiple Intelligences Observation
in PROCEDIA: SOCIAL & BEHAVIORAL SCIENCES; 2; Oxford,
Elsevier;
pp. 728
- 732
(ISSN: 1877-0428)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola,
Educazione e intelligenze multiple. Intervista a Mindy L. Kornhaber
in SCUOLA ITALIANA MODERNA; 16;
Editrice Scuola Spa:via L Cadorna 11, I 25186 Brescia Italy:011 39 030 2993246, Fax: 011 39 030 2993299;
pp. 8
- 10
(ISSN: 0036-9888)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Lapucci, Tamara,
Per un approccio socio-costruttivista alla valutazione di un corso di formazione online
in Manuale di Didattica Universitaria Online; 2; Napoli,
Scripta Web;
pp. 277
- 304
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2010
Nicolini, Paola, Lapucci, Tamara, C., Moroni,
Self assessment: an important process in e-training. A study case
in Learning and Instruction in the Digital Age; NEW YORK,
Springer;
pp. 327
- 344
(ISBN: 9781441915504)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, G., Bilancioni,
A partire dalle potenzialità dei bambini: tra attività libere e contesti strutturati
in Il piacere di educare nell’epoca delle passioni tristi. Le sfide dell’educazione dell’infanzia di oggi; BERGAMO,
Junior;
pp. 350
- 360
(ISBN: 9788884344502)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, C., Moroni, Lapucci, Tamara,
SELF ASSESSMENT: A CRUCIAL PROCESS IN E-TRAINING
in Proocedings of the 5^ International Conference “Cognition and Exploratory Learning in Digital Age”; Lisboa,
International Association for development of the information society;
pp. 253
- 260
(ISBN: 9789728924713)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Alessandri, Giuseppe, Nicolini, Paola,
Web Observation (Web-ob)
[» web resource]
07.01 Altro » scheda U-PAD -
2009
L., Gallo, Nicolini, Paola,
Quaderni del dottorato in “Dinamiche formative e educazione alla politica"
2; BARI,
Università di Bari;
pp. 1
- 205
(ISBN: 9788888793214)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola,
Evaluating Training Outcomes: some reflections on an on line and in presence experience
in BULLETIN OF THE TRANSILVANIA UNIVERSITY OF BRASOV. SERIES VI. MEDICAL SCIENCES; 2 (51);
pp. 113
- 122
(ISSN: 2065-2216)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, C., Moroni,
Osservare l'interazione tra pari con una lente psicolinguistica. Gli indicatori di negoziazione
in L’INTERAZIONE TRA PARI NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO; BERGAMO,
Junior;
pp. 209
- 225
(ISBN: 9788884344662)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, L., Cherubini, M., Bomprezzi,
La costruzione dell’identità negli adolescenti tra immagini dirette e riflesse
in INFAD; 1;
Barcelona: PPV.;
pp. 387
- 397
(ISSN: 0214-9877)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola,
Le caratteristiche delle teorie ingenue in ambito psicologico:un'analisi linguistica
in Atti del III Convegno Nazionale "Verso una nuova qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento della psicologia"; PADOVA,
Università di Padova;
pp. 305
- 316
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2009
D., Coppola, Nicolini, Paola,
COMUNICAZIONE E PROCESSI DI FORMAZIONE. Un approccio interdisciplinare
MILANO,
franco angeli;
pp. 1
- 378
(ISBN: 9788856813234)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, M., Bomprezzi, L., Cherubini,
Sentirsi brillo. La voce degli adolescenti in un Progetto di promozione della salute e di prevenzione dall’abuso di sostanze alcoliche
MILANO,
Franco Angeli;
pp. 1
- 109
(ISBN: 9788856807011)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2009
M., Bomprezzi, Nicolini, Paola,
La presentazione del Progetto
in Sentirsi brillo. La voce degli adolescenti in un Progetto di promozione della salute e di prevenzione dall’abuso di sostanze alcoliche; MILANO,
franco angeli;
pp. 26
- 36
(ISBN: 9788856807011)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, Lapucci, Tamara,
E-training and self assessment
in Proocedings of the IADIS International conference on e-learning; 2; LISBOA,
IADIS;
pp. 45
- 49
(ISBN: 9789728924836)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola,
Psicologia per non psicologi
in Atti del III Convegno "Verso una nuova qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento della psicologia"; PADOVA,
Università di Padova;
pp. 392
- 396
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
How to train negotiation skills: the case of Training to Communication Workshop
in Atti del VI Congresso Nazionale della SIe-L; Salerno,
Società Italiana E-Learning;
pp. 1
- 8
(ISBN: 9788895028590)
[» web resource]
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
Socio-constructivist perspective on self-assessment: a case study
in ID&A INTERACTION DESIGN & ARCHITECTURE(S); 7/8; Roma,
Roma : F & D;
pp. 76
- 78
(ISSN: 1826-9745)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, B., Pojaghi,
Presentazione del Simposio "Psicologia per la formazione"
in Atti del convegno nazionale "Verso una nuova qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento della psicologia"; PADOVA,
Università di Padova;
pp. 253
- 255
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, Alessandri, Giuseppe,
Web-Ob application: an educational and training tool
in PROCEEDINGS OF IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE; Lisboa,
International association for development of the information society;
pp. 212
- 218
(ISBN: 9789728924959)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, Pojaghi, Barbara, Porcu, Sebastiano,
ONLINE ORIENTATION FOR HIGH SCHOOL STUDENTS: THE SEP EXPERIENCE
in PROCEEDINGS OF THE IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE on e-LEARNING 2009; 2; LISBOA,
International Association for development of the information society;
pp. 16
- 20
(ISBN: 9789728924836)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, V., Gabban, C., Moroni,
SPERIMENTARE INTELLIGENZE MULTIPLE (II PARTE)
in BAMBINI; 6;
Edizioni Junior:Via delle Industrie S N, I 24052 Azzano San Paolo Italy:011 39 035 534123, EMAIL: ce@edizionijunior.it, Fax: 011 39 035 534143. Editore precedente:Publisher Juvenilia Ed;
pp. 22
- 25
(ISSN: 0393-4209)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
La percezione dell'interazione tra pari in studenti universitari
in L'interazione tra pari nei processi di apprendimento; BERGAMO,
Junior;
pp. 151
- 178
(ISBN: 9788884344663)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, Lapucci, Tamara,
TRAINING AND SELF ASSESSMENT: IN PRESENCE AND ONLINE OUTCOMES
in Proceedings of CELDA 2009: Cognition and Exploratory Learning in Digital Age; LISBOA,
International association for development of the information society;
pp. 157
- 164
(ISBN: 9789728924942)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
Dalle teorie ingenue all'approccio scientifico: interazione tra pari e cambiamento concettuale
in Knowledge Building Communities. Ripensare la Scuola e l'Università come Comunità di ricerca; NAPOLI,
Scriptaweb;
pp. 123
- 155
(ISBN: 9788863810813)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, V., Gabban, C., Moroni,
SPERIMENTARE INTELLIGENZE MULTIPLE (I PARTE)
in BAMBINI; 5;
Edizioni Junior:Via delle Industrie S N, I 24052 Azzano San Paolo Italy:011 39 035 534123, EMAIL: ce@edizionijunior.it, Fax: 011 39 035 534143. Editore precedente:Publisher Juvenilia Ed;
pp. 22
- 25
(ISSN: 0393-4209)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
La formazione: definizioni, teorie e modelli
in COMUNICAZIONE E PROCESSI FORMATIVI; MILANO,
franco angeli;
pp. 213
- 240
(ISBN: 9788856813234)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola,
La psicologia per la Scuola di specializzazione all'insegnamento secondario
in Atti del III convegno "Verso una nuova qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento della psicologia"; PADOVA,
Università di Padova;
pp. 132
- 138
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
TRAINING AS EXCHANGE AND NEGOTIATION OF KNOWLEDGE: AN ONLINE AND IN PRESENCE MODEL
in JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY; 1; Gardolo,
Edizioni Centro Studi Erickson Loc. Spini di Gardolo 38014 GARDOLO (TN) Tel. 0461 950690 fax 0461 950698;
pp. 77
- 86
(ISSN: 1826-6223)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola,
L’interazione tra pari nei processi di apprendimento
BERGAMO,
Junior;
pp. 1
- 288
(ISBN: 9788884344662)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2009
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Fare formazione oggi
in L'analisi qualitativa dell'esperienza diretta. Scritti in onore di Giuseppe Galli; ROMA,
Aracne;
pp. 251
- 260
(ISBN: 9788854829169)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
Training as exchange and negotiation of knowledge: online and in presence experiences
in Proceedings of ICODL 2009, 5° INTERNATIONAL CONFERENCE ON OPEN AND DISTANCE LEARNING, OPEN AND DISTANCE EDUCATION FOR GLOBAL COLLABORATION & EDUCATIONAL DEVELOPMENT; D; ATHENS,
Artemis;
pp. 166
- 175
(ISBN: 9789608759718)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2009
Nicolini, Paola, C., Moroni, T., Lapucci,
La negoziazione nei processi formativi: il senso e le caratteristiche
in COMUNICAZIONE E PROCESSI DI FORMAZIONE. Un approccio interdisciplinare; MILANO,
franco angeli;
pp. 330
- 369
(ISBN: 9788856813234)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
Il laboratorio di discipline scientifiche nel corso di studi di filosofia: il contributo della psicologia dello sviluppo
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA; XXXIX - 2006;
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 421
- 445
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, Lapucci, Tamara,
From daily language to scientific jargon: the role of peer interaction in web forum
in Atti del CONVEGNO INTERNAZIONALE “KNOWLEDGE CONSTRUCTION IN ELEARNING CONTEXT”; Cesena,
Università degli studi di Bologna;
pp. 1
- 8
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola,
La formazione alla competenza comunicativa
in Salute e malattia tra mutamento socio-culturale e trasformazioni organizzative dei servizi alla persona; MILANO,
franco angeli;
pp. 116
- 152
(ISBN: 9788856801880)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2008
G., Calvigioni, Nicolini, Paola,
E... tutti sotto terra!
in BAMBINI; 3;
Edizioni Junior:Via delle Industrie S N, I 24052 Azzano San Paolo Italy:011 39 035 534123, EMAIL: ce@edizionijunior.it, Fax: 011 39 035 534143. Editore precedente:Publisher Juvenilia Ed;
pp. 48
- 54
(ISSN: 0393-4209)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, T., Lapucci,
La formazione come incontro e negoziazione di saperi: un modello in contesti in presenza e a distanza
in Atti del V Congresso Nazionale della Società Italiana di E-learning; Trento,
Università degli studi di Trento;
pp. 1
- 10
(ISBN: 9788884432728)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola,
Le autopresentazioni degli adolescenti
in La formazione dell'identità in adolescenza Giornate di studio con Wim Meeus; MACERATA,
EUM;
pp. 73
- 93
(ISBN: 9788860560865)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, F., Scoccia,
La fiaba come sfondo integratore: contesti strutturati per l’osservazione e lo sviluppo delle intelligenze nella scuola dell’infanzia
BERGAMO,
Junior;
pp. 1-14; 21-74;
- 95
(ISBN: 9788884343976)
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, T., Lapucci, C., Moroni,
The role of Peer Interaction and Cognitive conflit in conceptual change
in GESTALT THEORY; 4;
Westdeutscher Verlag GmbH:Abraham Lincoln Str 46 / Jrnls, D-65189 Wiesbaden Germany:011 49 611 78780, INTERNET: http://www.westdeutschervlg.de, Fax: 011 49 611 7878439;
pp. 447
- 454
(ISSN: 0170-057X)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2008
A., ARFELLI GALLI, Nicolini, Paola, Pojaghi, Barbara,
Editorial
in GESTALT THEORY; 4;
Westdeutscher Verlag GmbH:Abraham Lincoln Str 46 / Jrnls, D-65189 Wiesbaden Germany:011 49 611 78780, INTERNET: http://www.westdeutschervlg.de, Fax: 011 49 611 7878439;
pp. 383
- 393
(ISSN: 0170-057X)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, C., Moroni, Lapucci, Tamara, Kinshuk,,
Teaching-learning online strategies: conceptual change and negotiation
in Proocedings of International Conference, CELDA (Cognition and Exploratory Learning in Digital Age); Lisboa,
International Association for development of the inforation society;
pp. 85
- 92
(ISBN: 9789728924461)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2008
Nicolini, Paola, C., Moroni,
Psicologia ingenua e cambiamento concettuale. L’insegnamento di psicologia dell’educazione nel curricolo di formazione degli insegnanti
in ATTI DEL CONVEGNO “NUOVA QUALITÀ DELL'INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO DELLA PSICOLOGIA. DIDATTICA E INTEGRAZIONE DEL SAPERE PSICOLOGICO”; Padova,
Università di Padova;
pp. 135
- 156
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2007
Nicolini, Paola,
La testologia semiotica nel quadro degli attuali approcci psicolinguistici
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA; XXXVIII - 2005;
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 421
- 433
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2007
Nicolini, Paola, C., Moroni, T., Lapucci,
Is it possible to train professional skills on line? Teaching-learning strategies to improve practices change in on line learning
in Proceedings of the International Conference in Open and Distance Learning, Forms of democracy in education: open access and distance education; vol. A; ATHENS,
ΠPAKTIKA;
pp. 206
- 212
(ISBN: 9789607860743)
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2007
Nicolini, Paola,
Imparare a insegnare. Didattica della speleologia
in SPELEOLOGIA; 57;
Società Speleologica Italiana;
pp. 26
- 33
(ISSN: 0394-9761)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2007
Buonanno, Federico, Calvigioni, Giovanna, Campagnoli, Alfredo, Fiorillo, Angela, Nicolini, Paola, Ortenzi, Claudio,
Il “Progetto grotte” tra insegnamenti disciplinari, laboratori, tirocinio indiretto e rapporti con il territorio: un’esperienza nel Corso di laurea in Scienze della formazione primaria.
in Annali della Facoltà di Scienze della formazione; 2; MACERATA,
EUM Edizioni Università di Macerata;
pp. 11
- 34
(ISBN: 9788860560438)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2007
Nicolini, Paola,
Sviluppo dell'identità e conquista dell'autonomia: riflessioni sull'adolescenza
in Vivere con stile; CHIARAVALLE (AN),
L'orecchio di Van Gogh;
pp. 29
- 46
(ISBN: 9788887487343)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2007
Nicolini, Paola, V., Gabban,
I centri di apprendimento nella scuola dell’infanzia
in SCUOLA MATERNA; 17;
Editrice La Scuola Spa:via L Cadorna 11, I 25186 Brescia Italy:011 39 030 2993246, Fax: 011 39 030 2993299;
pp. 50
- 55
(ISSN: 0392-2820)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2007
Nicolini, Paola,
Da modelli deterministico-unicausali ad approcci probabilistico-multifattoriali nell’interpretazione dello sviluppo: il contributo di Kurt Lewin e l’approccio sistemico di Urie Bronfenbrenner
in LA RILEVANZA DELLA GESTALTTHEORIE PER LA RICERCA PSICOLOGICA; MACERATA,
Simple;
pp. 69
- 82
(ISBN: 9788889177839)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2007
A., Arfelli, Bianchi, Ivana, G., Galli, Nicolini, Paola, B., Pojaghi, D., Simeone,
La Rilevanza della Gestalttheorie per la ricerca psicologica
MACERATA,
Edizioni Simple;
pp. 1
- 88
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2006
Nicolini, Paola, Abbinante, M, Lopane, N, Seghini, M.,
Il lavoro di gruppo nel corso di laurea in Scienze della Comunicazione
in Il rispetto dell’Altro nella formazione e nell’insegnamento. Scritti in onore di Anna Arfelli Galli; MACERATA,
EUM;
pp. 121
- 142
(ISBN: 9788860560087)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2006
Nicolini, Paola, C., Moroni,
L’insegnamento on line di psicologia dello sviluppo: la ricognizione delle teorie ingenue e la negoziazione di nuovi saperi
in Il rispetto dell’Altro nella formazione e nell’insegnamento. Scritti in onore di Anna Arfelli Galli; MACERATA,
EUM;
pp. 99
- 122
(ISBN: 9788860560087)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2006
Nicolini, Paola, M., Bomprezzi,
Principi del servizio sociale professionale e formazione universitaria: il Laboratorio di Comunicazione nel corso di laurea in Servizio Sociale
in IL RISPETTO DELL’ALTRO NELLA FORMAZIONE E NELL’INSEGNAMENTO. SCRITTI IN ONORE DI ANNA ARFELLI GALLI; 978-88-6056-008-7; MACERATA,
EUM;
pp. 147
- 167
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2006
Nicolini, Paola,
I centri di apprendimento: una proposta per l’educazione al nido
AZZANO SAN PAOLO (BG),
Junior;
pp. 1
- 100
(ISBN: 9788884343048)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2006
Nicolini, Paola, Pojaghi, Barbara,
Il rispetto dell'Altro nell'insegnamento e nella formazione. Scritti in onore di Anna Arfelli Galli
MACERATA,
EUM;
pp. 1
- 324
(ISBN: 9788860560087)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2006
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Introduzione
in Il rispetto dell'Altro nell'insegnamento e nella formazione. Scritti in onore di Anna Arfelli Galli; Macerata,
eum;
pp. 9
- 12
(ISBN: 9788860560087)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2005
Nicolini, Paola, G., Gentili,
Intelligenze multiple e insegnamento della matematica nella scuola primaria: dai punti di forza del bambino ai settori di debolezza
BERGAMO,
Junior;
pp. 1
- 14
(ISBN: 9788884342669)
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2005
Nicolini, Paola, C., Moroni,
Il laboratorio di osservazione del bambino nel contesto scolastico: un’esperienza di formazione a distanza
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE-UNIVERSITÀ DI MACERATA; 1;
EUM ( Edizioni Università di Macerata) IEPI, Istituti Poligrafici e Internazionali (Pisa-Roma);
pp. 383
- 418
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
2004
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Contributi di psicologia sociale nei contesti socio-educativi
MILANO,
Franco Angeli;
pp. 7
- 207
(ISBN: 9788846448163)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2004
D., Miscioscia, Nicolini, Paola,
Sentirsi padre: la funzione paterna in adolescenza
MILANO,
Franco Angeli;
pp. 1
- 142
(ISBN: 9788846459787)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2004
A., Allegretti, N., Lopane, B., Massa, Nicolini, Paola,
Una proposta di protocollo per la condivisione in rete di criteri di analisi per la formazione degli insegnanti in Europa
in Atti del Convegno NAZIONALE "DIDAMATICA. INFORMATICA PER LA DIDATTICA. ESPERIENZE E DIMOSTRAZIONI";
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2003
Nicolini, Paola,
Io sono la bottiglia che bevo. L’immagine di sé in soggetti alcolisti
MILANO,
FRANCO ANGELI;
pp. 1
- 128
(ISBN: 9788846443786)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2003
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Processo di individuazione e formazione
in Interpretazioni Junghiane. Il contributo di E. Ruf; Pisa,
Istituti editoriali e poligrafici internazionali;
pp. 167
- 180
(ISBN: 8881473658)
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2003
Nicolini, Paola, Pandolfi, Sabrina, B., Massa,
Il ruolo delle teorie ingenue nella costruzione dei concetti scientifici
in ACTES DES XXV JOURNÉES INTERNATIONALES SUR LA COMMUNICATION, L'ÉDUCATION ET LA CULTURE SCIENTIFIQUE, TECHNIQUE ET INDUSTRIELLES- IGNORANCE ET QUESTIONNEMENTS; Paris,
Reprolaf s.a.;
pp. 245
- 249
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
2003
Nicolini, Paola, Pojaghi, Barbara,
Introduzione
in Contributi di psicologia sociale in contesti socio-educativi; Milano,
Franco Angeli;
pp. 11
- 14
(ISBN: 8846448162)
02.03 Breve introduzione » scheda U-PAD -
2001
Nicolini, Paola,
Il racconto autobiografico: riflessioni teoriche e commento di storie
PERUGIA,
Morlacchi;
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2000
Nicolini, Paola,
Mente e linguaggio. La proposizione costitutiva di mondo
BOLOGNA,
Clueb;
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2000
Nicolini, Paola,
Il gruppo come strumento di formazione complessa. Il farsi e il disfarsi delle idee
in Il gruppo come strumento di formazione complessa. Il farsi e il disfarsi delle idee; MILANO,
Franco Angeli;
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2000
Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
Autonoma-mente. Contributi sulla condizione giovanile
PERUGIA,
Morlacchi;
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2000
Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
AUTONOMA-MENTE: CONTRIBUTI SULLA CONDIZIONE GIOVANILE
PERUGIA,
MORLACCHI;
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2000
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Accogliere le intelligenze rispettare le differenze
in Inelligenze in azione; Bergamo,
Junior;
pp. 167
- 171
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) » scheda U-PAD -
2000
Nicolini, Paola,
Conoscere il corpo. Rappresentazioni dei bambini e mediazione culturale nell'insegnamento delle scienze
MILANO,
Franco Angeli;
(ISBN: 9788846420947)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
2000
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Autonoma-mente. Contributi sulla condizione giovanile
1; PERUGIA,
Morlacchi;
pp. 1
- 135
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
2000
Nicolini, Paola,
Intelligenze in azione. Osservare il bambino nella scuola dell'infanzia
BERGAMO,
Junior;
(ISBN: 9788886858960)
06.01 Curatele » scheda U-PAD -
1999
Pojaghi, Barbara, Nicolini, Paola,
Per un approccio critico alla relazione interpersonale
in PROFESSIONALITÀ; 49;
pp. 70
- 77
(ISSN: 0392-2790)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1999
Nicolini, Paola,
Il racconto di sé. Considerazioni sul pensiero narrativo
PERUGIA,
morlacchi;
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
1999
Nicolini, Paola,
Che pensi di te stesso? Autopresentazioni di adolescenti
MILANO,
Franco Angeli;
03.01 Monografia o trattato scientifico » scheda U-PAD -
1998
Nicolini, Paola,
Un approccio linguistico agli studi sullo sviluppo del giudizio morale
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA;
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 323
- 341
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1998
Nicolini, Paola,
Per una didattica in piccoli gruppi
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA. 4, STUDI FILOSOFICI; 33;
Università degli studi di Perugia. Facoltà di lettere e Filosofia. Istituto di Filosofia;
pp. 263
- 276
(ISSN: 0393-6600)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1997
ARFELLI GALLI, A, Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
Training to Communication Laboratory Macerata
in 22 Annual Conference of ATEE;
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
1997
A., ARFELLI GALLI, Corsi, Michele, Nicolini, Paola, B., Pojaghi,
Il laboratorio di addestramento alla comunicazione
in UNIVERSITÀ E SCUOLA; 2/R;
pp. 2
- 11
(ISSN: 1124-5492)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1997
Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
Training to Diversity: Conflict between Rationality and Feelings in Children education
in Proceedings of 22 ANNUAL CONFERENCE OF ATEE;
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
1996
Nicolini, Paola,
La proposizione costitutiva del mondo nell'analisi del testo
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA. 4, STUDI FILOSOFICI;
Università degli studi di Perugia. Facoltà di lettere e Filosofia. Istituto di Filosofia;
pp. 375
- 391
(ISSN: 0393-6600)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1995
Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
Teachers' social representation used as training in the context of environmental education
in Proceedings of XX ANNUAL CONFERENCE OF ATEE;
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
1994
Nicolini, Paola, Rossi, Pier Giuseppe, Anna, ARFELLI GALLI, G., Bravetti,
Un'esperienza di formazione in servizio per docenti di scuola superiore con il supporto di strumenti informatici
in ATTI DEL CONVEGNO NAZIONALE "DIDAMATICA '94. INFORMATICA PER LA DIDATTICA. ESPERIENZE E DIMOSTRAZIONI"; CESENA,
Il Ponte Vecchio;
pp. 241
- 246
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
1994
Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
Communicative Competence as an Instrument of Education to Respect for the "Other"
in Proceedings of 18^ Annual Conference of ATEE;
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
1993
ARFELLI GALLI, A, Nicolini, Paola, Pojaghi, B.,
Psychological problems in biology teaching in primary schools
in Proceedings of 17^ CONFERENCE OF ATEE "INTEGRATION OF TECHNOLOGY AND REFLECTION IN TEACHING: A CHALLANGE FOR EUROPEAN TEACHER EDUCATION"; HELSINKI,
University Press of Helsinki;
pp. 173
- 183
04.01 Contributo in atti di convegno » scheda U-PAD -
1991
Nicolini, Paola,
I bambini parlano di perdono: un'indagine linguistica
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA;
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 625
- 637
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1990
Nicolini, Paola,
Il ricordo di storie nei bambini di prima e seconda elementare, ovvero una critica alla ricerca sul giudizio morale in J.Piaget
in ANNALI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA. UNIVERSITÀ DI MACERATA;
Pisa: Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali.;
pp. 815
- 823
(ISSN: 0076-1818)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1986
Nicolini, Paola,
Le interazioni intelligenza-affettività: considerazioni su di una esperienza
in PEDAGOGIA E VITA;
Brescia : Editrice La Scuola;
pp. 323
- 331
(ISSN: 0031-3777)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1982
Nicolini, Paola,
La comunicazione verbale in situazione di gruppo
in PEDAGOGIA E VITA;
Brescia : Editrice La Scuola;
pp. 437
- 448
(ISSN: 0031-3777)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD -
1981
Zuczkowski, A, Nicolini, Paola,
L'interpretazione semantica del perlocutorio nell'analisi del testo
in LINGUA E STILE; 3;
Societa Editrice il Mulino Spa:Strada Maggiore 37, I 40125 Bologna Italy:011 39 051 256011, EMAIL: diffusione@mulino.it, INTERNET: http://www.mulino.it, Fax: 011 39 051 256034;
pp. 433
- 456
(ISSN: 0024-385X)
01.01 Articolo in Rivista » scheda U-PAD
-
2025/2026
-
2024/2025
Insegnamento Classe Mutuazione Calendario DIDATTICA DELLA PSICOLOGIA E DELLE SCIENZE UMANE Centro di Servizi per la Formazione Avanzata
Programma didattico (allegato C) in corso di pubblicazione
, A018-FI DIDATTICA DELLA PSICOLOGIA E DELLE SCIENZE UMANE Centro di Servizi per la Formazione Avanzata
Programma didattico (allegato C) in corso di pubblicazione
A018-FI METODI E TECNICHE DI ANALISI DEI PROCESSI PSICOLOGICI Dipartimento di Giurisprudenza
L-39 METODI E TECNICHE DI ANALISI DELLO SVILUPPO UMANO Dipartimento di Studi umanistici - FILOSOFIA
LM-78 PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
LM-85 bis PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE - Laboratorio di psicologia dell'educazione Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
LM-85 bis PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO Dipartimento di Studi umanistici - FILOSOFIA
L-5, L-5(m) PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO, DELL'EDUCAZIONE E DELL'ISTRUZIONE: MODELLI DI APPRENDIMENTO - II GRADO (212_IIG_G1) - Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento PostLauream Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
Programma didattico (allegato C) in corso di pubblicazione
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO, DELL'EDUCAZIONE E DELL'ISTRUZIONE: MODELLI DI APPRENDIMENTO - II GRADO (212_IIG_G2) - Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione: modelli di apprendimento PostLauream Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
Programma didattico (allegato C) in corso di pubblicazione
-
2023/2024
Insegnamento Classe Mutuazione Calendario DIDATTICA DELLA PSICOLOGIA E DELLE SCIENZE UMANE Centro di Servizi per la Formazione Avanzata
Programma didattico (allegato C) in corso di pubblicazione
A018-FI METODI E TECNICHE DI ANALISI DEI PROCESSI PSICOLOGICI Dipartimento di Giurisprudenza
L-39 METODI E TECNICHE DI ANALISI DELLO SVILUPPO UMANO Dipartimento di Studi umanistici - FILOSOFIA
LM-78 PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
LM-85 bis PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE - Laboratorio di psicologia dell'educazione Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
LM-85 bis PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO Dipartimento di Studi umanistici - FILOSOFIA
L-5 PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO, DELL'EDUCAZIONE E DELL'ISTRUZIONE: MODELLI DI APPRENDIMENTO (G1) - Ssg PostLauream Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
-
2022/2023
-
2021/2022
Informazione non pervenuta
Informazione non pervenuta
Informazione non pervenuta
Informazione non pervenuta
Informazione non pervenuta
- Titolo: Romanian Journal of Psychological Studies (RJPS)
- Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
- Parole chiave: Educational Psychology,Psychology,Research
- Anno di avvio: 2017
- Sito Web:
- Titolo: Journal Plus Education
- Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
- Parole chiave: Education,Research,Training
- Anno di avvio: 2017
- Sito Web: http://www.uav.ro/en/journals/educatia-plus
- Titolo: American Journal of Educational
- Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
- Parole chiave: Educational Research,Psychology of education,Training
- Anno di avvio: 2016
- Sito Web: http://www.sciepub.com/journal/EDUCATION
- Titolo: Journal of Continuing Education and Professional Development
- Tipologia: 09.01 Comitati di redazione di collane scientifiche
- Parole chiave: continuing education,education,Lifelong learning,professionals,training
- Anno di avvio: 2013
- Sito Web: http://jcepd.uscip.us/
- Titolo: JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND EDUCATORS
- Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
- Parole chiave: Education,Evalutation,Instruction,Learning process,Teching,Training
- Anno di avvio: 2012
- Sito Web:
- Titolo: INTELLIGENZE IN AZIONE
- Tipologia: 09.01 Comitati di redazione di collane scientifiche
- Parole chiave: buone pratiche a scuola,metodo osservativo,Teoria delle Intelligenze multiple
- Anno di avvio: 2005
- Sito Web:
- Titolo: BAMBINI
- Tipologia: 10.01 Comitati di redazione di riviste
- Parole chiave: buone pratiche,Educazione dell'infanzia,sviluppo infantile
- Anno di avvio: 2003
- Sito Web:
Informazione non pervenuta
- Oggetto del finanziamento: Restorative Narratives - STORIES
- Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
- Bando competitivo: yes
- Parole chiave: Ethics,Relationships.,Restorative Narratives,Stories
- Anno di avvio: 2024
- Durata: 24
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Smart solutions and educational programs for anti-fragility and inclusion (Safina)
- Tipologia: 11.01 Progetti ministeriali
- Bando competitivo: yes
- Parole chiave: active ageing,inclusion,industrial value chains,technology transfer
- Anno di avvio: 2022
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Sustainable Innovation Lab
- Tipologia: 11.01 Progetti ministeriali
- Bando competitivo: yes
- Parole chiave: education,sustainable developement goals
- Anno di avvio: 2020
- Durata: 18 mesi
- Sito Web: https://www.unimc.it/it/lavoro-territorio/terza-missione/progetti-2/sustainable-innovation-lab
- Oggetto del finanziamento: ALTOUR
- Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
- Bando competitivo: yes
- Parole chiave: disciplinary approach to elderly needs entrepreneurial education Tourism and hospitality Health technologies,Technologies for independent living health tourism Living Lab innovation in care Multi
- Anno di avvio: 2016
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: CultLab. Incubatore di imprese culturali creative
- Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
- Bando competitivo: yes
- Parole chiave: atmosfera culturale,impresa culturale,innovazione,sviluppo territoriale
- Anno di avvio: 2014
- Durata: 12
- Sito Web: http://www.colliesini.it
- Oggetto del finanziamento: DEMOS
- Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
- Bando competitivo:
- Parole chiave: Democrazia,inclusione sociale,interculturalità
- Anno di avvio: 2012
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Intelligence Pathways for Better Inclusion - In Path project
- Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2011
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Progetto Sud-Est, strategie di rete per l’orientamento,
- Tipologia: 11.02 Progetti UE e internazionali
- Bando competitivo:
- Parole chiave: 2.0,Orientamento,rete,web
- Anno di avvio: 2006
- Durata: 24
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: NSSAM 2 - Nuovi sentieri di sviluppo nell'Appennino Marchigiano 2
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: coesione sociale,patrimonio territoriale,sisma,sviluppo
- Anno di avvio: 2018
- Durata: 6
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: NSSAM – “Nuovi sentieri di sviluppo per le aree interne marchigiane: rapporti tra politiche, piani, programmi e azioni per l’emergenza, la gestione della ricostruzione e le strategie di sviluppo delle aree interne: valorizzazione dei beni culturali e sviluppo turistico”
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: aree interne,beni culturali,ricostruzione,sviluppo,turismo
- Anno di avvio: 2017
- Durata: 10
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Cittadinanza, partecipazione e community multimediali. Nuova sfide in prospettiva di lifelong learning
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2017
- Durata: 36
- Sito Web: http://www.pluservice.net/it/
- Oggetto del finanziamento: Mangiare bene, vivere meglio: le Marche di qualità
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: Alimentazione,Benessere,Formazione,Infanzia,Salute,Sostenibilità ambientale,Stili di vita
- Anno di avvio: 2016
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Crescere in-formati: la conoscenza del territorio tra senso di appartenenza e cittadinanza mondiale
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: cittadinanza mondiale,diritti,infanzia,Informazione,senso di appartenenza
- Anno di avvio: 2016
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Analisi del comportamento umano in contesti di vita quotidiana, adottando una prospettiva del ciclo di vita
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: Ambient assisted living,Ciclo di vita,Comportamento umano,smart device
- Anno di avvio: 2015
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Are-nati. Percorsi per la valorizzazione dello Sferisterio di Macerata;
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: Beni culturali,ciclo di vita,intelligenze multiple,museo per bambini
- Anno di avvio: 2015
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: La comunicazione interna ed esterna nella Pubblica Amministrazione. L'URP e il suo ruolo di raccordo tra Amministrazione e cittadinanza
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: comunicazione pubblica,formazione continua,relazioni sociali
- Anno di avvio: 2014
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: La cultura organizzativagestire il cambiamento in team
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: comunicazione sociale,cultura del lavoro e della formazione.,piccolo gruppo
- Anno di avvio: 2014
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: ANGELHOME
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: FACS - Full access to cultural spaces: towards an integrated, comprehensive model for accessibility to museums and exhibitions
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: accessibility,Exhibitions,inclusion,Information and Communication Technology,museum
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 18
- Sito Web: http://www.unimc.it/
- Oggetto del finanziamento: Metodologie formative innovative per persone fragili in ambiente donotico
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Classi 2.0
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: L'umanesimo che innova. La filosofia dell'abitare per una innovazione tecnologica che promuove la fioritura dell'umano
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: abitare,comunicazione,giustizia spaziale,innovazione tecnologica,luogo,smart city,sostenibilità
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: 50 anni Clementoni spa
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Conoscere e apprendere a rispettare i beni culturali, esplorandono caratteristiche e differenti tipologie attraverso il gioco
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2013
- Durata: 36
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Progetto Federico Palazzo "Cosa significa per te sentirsi brillo"
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: abuso di droghe e alcool.,adolescenza,prevenzione,promozione della salute,salute
- Anno di avvio: 2012
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Prestazioni a pagamento
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2012
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: La negoziazione nei processi di insegnamento-apprendimento
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: apprendimento,co,conflitto,costruzione di significati,insegnamento,negoziazione
- Anno di avvio: 2012
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Realizzazione di un software applicativo per la raccolta di osservazioni nel settore dell’infanzia
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: Infanzia,nuove tecnologie,osservazione,progetto educativo
- Anno di avvio: 2012
- Durata: 12
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Borsa di ricerca provincia: Il buon gioco
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2011
- Durata: 6
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Borsa lavoro Provincia: la negoziazione dei conflitti in contesti lavorativi
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2011
- Durata: 6
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: Borsa di ricerca pprovincia: Web-Ob
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave:
- Anno di avvio: 2011
- Durata: 6
- Sito Web:
- Oggetto del finanziamento: La negoziazione nei processi di insegnamento-apprendimento
- Tipologia: 11.03 Progetti con altri soggetti e rapporti con il territorio
- Bando competitivo:
- Parole chiave: apprendimento,co,conflitto,costruzione di significati,insegnamento,negoziazione
- Anno di avvio: 2011
- Durata: 12
- Sito Web: