Conoscenze di base di psicologia generale, dello sviluppo e dell'educazione

Offrire occasioni di avvicinarsi a tematiche ulteriori rispetto a quelle proposte nel corso delle lezioni

Assicurare un approccio laboratoriale

Dare opportunità di trasferire le conoscenze teoriche

La parte laboratoriale dell'insegnamento darà l'opportunità di usufruire di un approccio esperienziale in piccolo gruppo, secondo una pluralità di tematiche, quali: la musica come materia di inclusione, l'educazione teatrale e lo storytelling, la narrazione creativa e l'inclusione, il fare scuola in natura, la cittadinanza attiva e la partecipazione, la negoziazione dei conflitti e gli approcci riparativi, il kamishibai e lo storytelling, lo storytelling e l'insegnamento della storia

Le risorse saranno indicate durante lo svolgimento dei laboratori e anche ricercate autonomamente dagli studenti e studentesse

• Approcci interattivi, partecipazione attiva, progettazione e realizzazione di prodotti

• I criteri che saranno presi in considerazione per la valutazione sono:

  • la partecipazione attiva
  • la qualità del prodotto finale
  • l'accuratezza nella presentazione del prodotto

Inglese, spagnolo, portoghese

Italiano