Conoscenza nelle linee generali della storia romana e delle istituzioni pubbliche e private del mondo romano; conoscenza di base della lingua latina.

Conoscenza degli strumenti per la lettura autonoma di un testo epigrafico e 

acquisizione delle competenze di base per approntare la schedatura epigrafica.

9 CFU

1 - definizione della disciplina e suoi rapporti con le altre scienze dell'antichità;

2 - cenni sulla storia degli studi epigrafici dalla tarda antichità ai grandi corpora 

dell'Ottocento;

3 - bibliografia generale, strumenti e repertori per la ricerca epigrafica;

4 - vicende delle epigrafi dall'antichità ad oggi (distruzione, reimpiego, collezionismo, 

musealizzazione);

5 - elementi di storia dell'alfabeto latino;

6 - l'onomastica presso i Romani;

7 - le principali carriere (senatoria, equestre, municipale);

8 - la titolatura imperiale;

9 - caratteri delle principali categorie epigrafiche (iscrizioni funerarie, sacre, onorarie, 

delle opere pubbliche, instrumentum domesticum, testi giuridici, graffiti);

10 - esercitazioni di lettura, traduzione e commento di testi epigrafici;

11 - il culto imperiale nella documentazione epigrafica: lettura, traduzione e 

commento di testi epigrafici ed esercitazioni di schedatura informatica dei testi 

epigrafici.

6 CFU

Punti 1-10.

(A); Buonopane A.; Manuale di epigrafia latina. Nuova edizione; Carocci Roma; 2021; Pagine/Capitoli: pp. 1-348; 978-88-430-9601-5

(A); Gasperini L.; Considerazioni sull'arredo epigrafico e scultoreo degli Augustei di età primo-imperiale in Italia, in iudades privilegiadas en el Occidente Romano. Actas del Congreso internacional (Sevilla, 26-30 nov. 1996); Disputacion provincial Sevilla; 1999; Pagine/Capitoli: pp. 177-185

(C); Calabi Limentani I.; Epigrafia latina; Istituto Editoriale Cisalpino Milano; 1991; Pagine/Capitoli: pp. 15-29; 68-83; 978-88-205-0627-8

(C); Di Stefano Manzella I.; Mestiere di epigrafista. Guida alla schedatura del materiale epigrafico lapideo; Quasar Roma; 1987; Pagine/Capitoli: pp. 75-108; 121-159; 88-85020-79-8

(C); Susini G.C.; Epigrafia romana; Jouvence Roma; 1987; Pagine/Capitoli: pp. 1-290; 978-8878012578

(C); Gasperini L; Alfabeto modello latino su piattello etrusco del Gruppo di Genucilia, in "Annali Facoltà Lettere e Filosofia Macerata" 5-6; Antenore Padova; 1973; Pagine/Capitoli: pp. 530-537

(C); Gasperini L., Paci G. (a cura di); Nuove ricerche sul culto imperiale in Italia; Tored Tivoli; 2008; Pagine/Capitoli: pp. 173-218; 978-88-886-1721-3

9 CFU: Testi nn. 1-2. Testi di supporto per non frequentanti ai nn. 3-6.

6 CFU: Testo n. 1. Testi di supporto per non frequentanti ai nn. 3-7.

• Lezioni frontali con esposizione delle nozioni teoriche e lezioni dialogate con 

  esercitazioni di lettura, traduzione e commento di testi epigrafici, attraverso l'uso dei 

  repertori bibliografici e degli strumenti informatici.

• Il colloquio d'esame tende a verificare il livello di apprendimento da parte dello 

  studente delle tematiche affrontate (40%), la capacità di lettura di semplici iscrizioni e di 

  analisi delle fonti epigrafiche proposte in sede di lezione (40%), le competenze logiche (10%) e la 

  padronanza nell'esposizione critica e nell'uso del lessico tecnico specifico (10%).

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