No

Il corso ha quali obiettivi formativi: sviluppare conoscenze relative ai
principali paradigmi di Psicologia sociale, con particolare riferimento alle tipologie
familiari e alle relazioni familiari.
L'obiettivo complessivo del corso è stimolare una capacità di osservazione e di
riflessione
critica dei processi psico-sociali che caratterizzano il sistema famiglia al suo interno e
nel
rapporto con il sistema sociale e culturale in cui è inserita.
Risultati di apprendimento attesi sono: conoscere i principali paradigmi teorici della
Psicologia sociale e della Psicologia sociale della famiglia (tipologie familiari e
funzionamento delle relazioni al loro interno).

1 CFU Presentazione del programma
2 CFU Introduzione alla Psicologia sociale e metodi di ricerca
3 CFU Il Sé e la percezione sociale; stereotipi e pregiudizi
4 CFU bias ingroup VS outgroup
5 CFU Processi di influenza sociale:comunicazione e persuasione
6 CFU Il lavoro di gruppo come strumento di formazione complessa

7 CFU Relazioni interpersonali significative
8 CFU Psicologia delle relazioni familiari
9 CFU Tipologie familiari, "doppie" appartenenze familiari
10 CFU Famiglie adottive: paradigmi teorici e processi di inclusione in contesti socio-educativi

• 1.  (A) Paolo Riva e Luca Andrighetto Psicologia sociale Mulino, Bologna, 2020 » Pagine/Capitoli: 1,2,3,4,6,9,10,11
• 2.  (A) A. Fermani, M. Muzi La vulnerabilità unica. Contributi teorici, percorsi di ricerca e riflessioni sulle adozioni ARAS, PU, 2019 » Pagine/Capitoli: cap 1-2-3-5-6-8
• 3.  (C) E. Scabini, R. Iafrate Psicologia dei legami familiari Il Mulino, Bologna, 2003 » Pagine/Capitoli: 1-256
• 4.  (C) Fermani A. Le relazioni amicali in adolescenza ARAS, PU, 2011 » Pagine/Capitoli: pp. 1-98

Il testo per chi mutua l'insegnamento è solo quello adottato di Riva e Andrighetto "Psicologia sociale" (parti indicate)

Si specifica che i testi consigliati sono segnalati esclusivamente ai fini di un approfondimento personale da parte dello studente e che solo quelli adottati saranno oggetto di esame.
Nel corso delle lezioni verranno messe a disposizione dello studente le presentazioni in Power Point e le Linee d'indirizzo fornite dal MIUR per l'inclusione dei bambini adottati . Tutti i materiali saranno inseriti nella pagina docente online.

• Lezioni frontali dialogate
  Visione di materiali video
  lavori in piccolo gruppo
  

• La prova di accertamento è scritta. Conterrà una serie di domande a risposta multipla tese ad
  accertare la conoscenza teorica da parte dello studente relativa ai paradigmi
  disciplinari presentati a lezione.
  Gli elementi di valutazione saranno i seguenti: preparazione dottrinale
  relativamente ai contenuti del Corso ; conoscenza del linguaggio specifico, tecnico, della disciplina ; capacità critica; conoscenza e
  capacità di comprensione applicate al contesto
  

filmati in lingua inglese