Conoscenza della lingua inglese a livello B1 del QCER.

Attraverso lo sviluppo delle quattro abilità di reading, listening, speaking e writing, il corso intende fornire agli studenti una preparazione approfondita della lingua inglese a livello grammaticale per raggiungere il livello B1+/B2 del QCER e una conoscenza a livello lessicale del linguaggio specialistico del settore pedagogico.

Gli studenti saranno in grado di applicare la lingua inglese per comunicare oralmente nell'ambito del loro settore e useranno le conoscenze acquisite per leggere e comprendere argomenti di pedagogia.

Il corso si compone di 2 parti: una dedicata allo studio della grammatica e del lessico e una dedicata allo studio di argomenti di pedagogia.

1. Grammatica: approfondimento di aspetti grammaticali quali: collocations, connectors, compound nouns, word forms, phrasal verbs, punctuation, ecc.

2. Programma generale: attraverso la lettura e l'ascolto di testi reali specialistici del settore si studieranno argomenti di:

a. psicologia (il processo di apprendimento, la memoria, le emozioni)

b. pedagogia (gli stadi dello sviluppo cognitivo secondo Piaget)

c. sociologia (la personalità e l'identità sociale)

d. i BES e l'inclusione scolastica, ecc.

(A) Cori E., Licheri B - Exploring Human Science - Zanichelli CLITT (370)

(c) Murphy R. - English Grammar in Use - Cambridge University Press - (370)

Articoli, video e presentazioni PowerPoint saranno forniti dalla docente nel corso delle lezioni

• Lezioni frontali dialogate, esercitazioni individuali e di gruppo, analisi dei brani scritti e loro comprensione.

• L'esame finale è una prova scritta costituita da: un listening, un reading, un esercizio di grammatica, un esercizio di vocabulary con domande strutturate del tipo scelta multipla, vero/falso, matching, ecc. e 2 domande aperte sul programma generale.

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