Cinematografia digitale
- A.A. 2022/2023
- CFU 8
- Ore 40
- Classe di laurea LM-19
Conoscenza base del linguaggio audiovisivo ed eventuale pratica nell'utilizzo della strumentazione audiovisiva di base.
Fornire agli studenti un approccio teorico-pratico alla comprensione attiva di audiovisivi improntati ai criteri dell'estetica digitale.
1. Riflessione sul destino dell'identità del cinema analogico nel contesto del digitale. 2.Il trasferimento e la riscrittura continui da un media all'altro in ambito digitale.
Non sono previste distinzioni per fasce di CFU relative a studenti frequentanti e non.
- 1. (A) Nicola Dusi, Giorgio Grignaffini Capire le serie tv. Generi, stili, pratiche Carocci, Roma, 2021 » Pagine/Capitoli: 77-184
- 2. (A) Jay David Bolter, Richard Grusin Remediation. Competizione e integrazione tra media vecchi e nuovi Guerini, Milano, 2002 » Pagine/Capitoli: 43-262
- 3. (A) Giacomo Manzoli Cinema e letteratura Carocci , Roma, 2003 » Pagine/Capitoli: 1-123
- 4. (A) Marina Pellanda Cinema e teatro. Influssi e contaminazioni tra ribalta e pellicola Carocci, Roma, 2012 » Pagine/Capitoli: 1-102
Saranno proposti, contestualmente all'analisi, nei limiti dell'uso didattico brani di prodotti audiovisivi pertinenti. Il programma non prevede distinzioni nello studio di testi tra frequentanti e non frequentanti. Il corso è da 8 cfu. Studenti che inseriscano l'esame e che nel loro piano di studi risulti da 6 cfu devono studiare il libro THE IRISHMAN da p. 7 a p. 143.
Didattica in presenza, salvo diverse disposizioni d'ateneo.
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Analisi e discussione di casi di studio e di questioni generali inerenti ai prodotti digitali, film, serie e documentari esemplificativi delle questini del rapporto tra letteratura, teatro, cinema, fumetti, serie televisive. Saranno operative anche modalità di interscambio con altri ambiti disciplinari in cui il discorso audiovisivo e digitale sia presente.
- Saranno valutate per un terzo del voto finale le conoscenze acquisite durante il corso, per un altro terzo la capacità di collegare gli argomenti esposti e per il restante terzo la competenza espositiva, lessicale e semantica degli argomenti pertinenti.
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