È altamente consigliabile aver frequentato le lezioni di Psicologia generale e/o di Psicologia del benessere oppure averne sostenuto i relativi esami.

1)    Acquisire le conoscenze teoriche e pratiche, finalizzate alla costruzione di percorsi educativi, relative ai costrutti dell’autostima, dell’ottimismo, della creatività.

2)    Saper utilizzare strumenti utili alla misurazione dei tre costrutti.

3)    Acquisire le capacità di adeguare i contenuti del laboratorio alla pratica educativa.

Il laboratorio si incentra sull’approfondimento di alcune risorse utili alla promozione del benessere personale, inquadrabili all’interno della Psicologia positiva: autostima, ottimismo, creatività. 

(A) Accursio G., Compagno P. (2018). Le fonti del benessere. Autostima- Ottimismo – Creatività. Piccin, Padova.

La frequenza al laboratorio è obbligatoria, come previsto dal regolamento didattico. 

È  necessario iscriversi seguendo le indicazioni che verranno fornite tramite avviso nella pagina dell’insegnamento.

Il numero massimo dei partecipanti è di 35.

• Confronto ed esercitazioni in piccolo e medio gruppo, role playing, brain storming, narrazione di esperienze, lezioni dialogate.

  
  

• La verifica del raggiungimento degli obiettivi formativi avverrà attraverso una relazione di autoriflessione sul percorso laboratoriale (utile per valutare la capacità argomentativa di riflessione critica) e la frequenza al laboratorio. L’esito positivo rilascia un giudizio di approvazione.

  Non sono previste prove di valutazione intermedia.

-

Italiano