Chi non ha partecipato alla prevista attività di Co-Teaching può far riferimento ai tre testi sul tema caricati nella pagina Teams dell'insegnamento.

Gli studenti/Le studentesse sono inoltre tenuti/e alla stesura di un breve paper di non più di 10,000 caratteri (spazi inclusi) sul tema "Riconoscimento e riparazione. Prospettive di rigenerazione", nel quale tracciare le linee di intersezione - e le possibili diverse modalità di questo intrecciarsi - tra la questione del riconoscimento e l'orizzonte della giustizia riparativa. Il paper va consegnato almeno una settimana prima della data dell'appello in cui si intende sostenere l'esame.