- Conoscenza della lingua italiana
- Conoscenza di carattere generale
- Capacità di mettersi in ascolto e avviare percorsi di approfondimento anche
individuali

Gli studenti e le studentesse che frequentano il corso dovranno dimostrare di aver acquisito la conoscenza dei principali approcci all'antropologia filosofica contemporanea; saper riconoscere le differenze tra il metodo dell'Antropologia filosofica e quello di alcune proposte teoriche in dialogo con questo indirizzo per coglierne natura, finalità e attualità; conoscere le diverse interpretazioni circa l'idea di tecnica a partire dalle origini fino agli sviluppi più recenti. Saper riconoscere il valore proattivo e i limiti della tecnica per migliorare lo stile di vita degli esseri umani, ma anche per saper attuare un uso consapevole alle pratiche di cura.

Genesi e interpretazioni della tecnica

Questioni di antropologia filosofica
Il dibattito sulla tecnica
Fare e produrre
Potenziamento e agevolazione dell'umano

• 1.  (A) U. FADINI Antropologia filosofica, in P. ROSSI (ed.), La filosofia, UTET, Torino, 1995 » Pagine/Capitoli: pp. 495-521
• 2.  (C) M. T. PANSERA Antropologia filosofica. La peculiarità dell'umano in Scheler, Gehlen e Plessner Mondadori, Milano , 2001
• 3.  (C) J. SEARLE Mente, linguaggio, società. La filosofia nel mondo reale Raffaello Cortina Editore, Milano , 2000
• 4.  (C) A. GEHLEN L'uomo nell'era della tecnica. Problemi socio-psicologici della civiltà industriale Armando Editore, Milano, 2003
• 5.  (A) G. ANDERS L'uomo è antiquato, II Bollati Boringhieri, Torino, 2020 » Pagine/Capitoli: pp. 9-119.
• 6.  (A) M. HEIDEGGER La questione della tecnica, Goware,, Firenze, 2017
• 7.  (A) L. ALICI Liberi tutti. Il bene, la vita, i legami, Vita&Pensiero , Milano, 2022 » Pagine/Capitoli: capitoli 1,2,3
• 8.  (C) M. T. PANSERA, L'uomo e i sentieri della tecnica, Heidegger, Gehlen, Marcuse Armando Editore, Roma, 1988

• Una sequenza di lezioni della seconda parte sarà svolta in co-teaching, secondo un approccio interdisciplinare, affrontando per un verso il tema: "La téchne tra antichi e moderni: tra arte della vita e tecnica del giudizio" e avrà una durata complessiva di 4 ore, in collaborazione con il corso di Storia del pensiero antico (prof.ssa Arianna Fermani); per l'altro il tema: "Contesti e pratiche di cura (persone, comunità, ambiente, tecnica) in collaborazione con i corsi di Psicologia dello sviluppo (Prof.ssa Paola Nicolini) e Filosofia dell'abitare (prof.ssa Carla Danani) e avrà la durata complessiva di 6 ore.

• L'esame finale sarà svolto in forma orale per accertare le conoscenze acquisite sia
  nella parte generale e che in quella monografica. Gli studenti del percorso Pre_fit potranno sostenere l'esame per l'acquisizione di 4 cfu, tutti gli gli altri svolgeranno l'intero programma per il conseguimento dei 6 cfu. Nella valutazione dell'esame orale
  verranno in particolari tenuti in considerazione i seguenti indicatori:
  a) Correttezza e completezza delle informazioni;
  b) Correttezza, proprietà e consequenzialità nell'uso del linguaggio;
  c) Capacità di elaborazione critica delle conoscenze;
  d) Partecipazione attiva ai moduli di co-teaching
  

francese, inglese