Salta ai contenuti. | Salta alla navigazione

Image Portlet
Home Mirra Federica Didattica 2025/2026 Storia dell'arte della cina

Storia dell'arte della cina

  • A.A. 2025/2026
  • CFU 9
  • Ore 45
  • Classe di laurea LM-37 R
Federica Mirra / Professoressa a contratto
Prerequisiti

Interesse per l'arte e per le questioni contemporanee all'interno e al di fuori della Repubblica Popolare Cinese

Obiettivi del corso

Al termine del corso gli studenti saranno chiamati a interpretare e applicare paradigmi teorici e accademici provenienti da più discipline, al fine di elaborare letture personali e innovative delle pratiche artistiche contemporanee in Cina. Il modulo prevede un progetto di ricerca individuale, concordato con il docente, che consenta di approfondire un’area tematica specifica di interesse personale. Durante il percorso saranno previste attività formative, momenti di valutazione intermedia e feedback costruttivo (di persona e in via telematica). La valutazione finale è progettata per verificare il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento specifici del modulo.

Programma del corso

Il modulo offre un’analisi approfondita dello sviluppo dell’arte cinese dal periodo del tardo impero (dinastia Qing) fino alla contemporaneità, con particolare attenzione al contesto storico, culturale e socio-politico. Verranno esplorate le principali tematiche e problematiche storico-culturali che hanno influenzato la produzione artistica, permettendo di comprendere i contenuti e il dibattito critico in merito all’evoluzione dell’arte cinese, sia all’interno che oltre i confini della Repubblica Popolare Cinese. Un’attenzione particolare verrà riservata all’analisi dei molteplici linguaggi visivi della tradizione artistica cinese e globale, nonché all’esame degli aspetti iconografici e stilistici delle principali espressioni artistiche. Il percorso formativo promuove collegamenti con altri ambiti culturali e disciplinari, in un’ottica interdisciplinare e transculturale, volta a definire il concetto stesso di arte contemporanea cinese nel contesto internazionale. Infine, una lezione sarà dedicata all'introduzione ai diversi metodi di ricerca per consentire agli studenti di sviluppare una ricerca rigorosa e analitica in futuro.


Nel corso vengono approfonditi i seguenti temi: la produzione pittorica del tardo impero - la nascita della fotografia in Cina - la produzione artistica e la propaganda nell'epoca Maoista - la nascita dell'arte contemporanea in Cina - le avanguardie cinesi - l'arte della diaspora cinese - l'arte nella città - arte ed ecologia - arte e soggettività subalterne - l'arte e il sogno cinese di Xi Jinping - l'arte e l'estetica del quotidiano - collezioni d'arte ed archivi a Hong Kong: M+ e Asia Art Archive - metodi di ricerca

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

Testi Adottati:

Wu, H. (2014). Contemporary Chinese Art: A History 1970s > 2000s. Thames & Hudson.

Andrews, J. F. (1994). Painters and Politics in the People’s Republic of China: 1949 - 1979. University of California Press, Capitoli 1, 6.

Chow, R. (1993). 'Introduction: Leading Questions. In Writing Diaspora: Tactics of Intervention' in Contemporary Cultural Studies (pp. 1–26). Indiana University Press.

Erickson, B. (2002). 'The reception in the west of experimental Mainland Chinese art of the 1990s'. In H. Wu (Ed.), Reinterpretation: A Decade of Experimental Chinese Art, 1990-2000 (pp. 105–112). Guangdong Museum of Art.

Gao, M. (2008). 'Particular Time, Specific Space, My Truth: Total Modernity in Chinese Contemporary Art'. In T. Smith, O. Enwezor, & N. Condee (Eds.), Antinomies of Art and Culture: Modernity, Postmodernity, Contemporaneity (pp. 133–164). Duke University Press.

Jiang, J. (2004). 'The Extermination or the Prosperity of Artists?: Mass Art in Mid-Twentieth Century China'. Third Text, 18(2), 169–182.

Landsberger, S. (2018). 'China Dreaming: Representing the Perfect Present, Anticipating the Rosy Future'. In M. Valjakka & M. Wang (Eds.), Visual Art, Representations and Interventions in Contemporary China (pp. 147–177). Amsterdam University Press.

Meccarelli M. - Flamminii A. Storia della fotografia in Cina. Le opere di artisti cinesi e occidentali Novalogos, Aprilia, 2011, Introduzione.

Merlin, M. (2019). 'Gender (still) matters in Chinese contemporary art'. Journal of Contemporary Chinese Art, 6(1), pp. 5–15.

Roberts, Claire (2013), ‘Reportage and New Wave’, in Photography and China, London: Reaktion Books, pp. 121-149.

Smith, K. (2005) 'Nine Lives: The Birth of Avant-Garde Art in New China', Scalo Publishers, pp. 1-22.

Valjakka, M., & Wang, M. (Eds.). (2018). Visual Art, Representations and Interventions in Contemporary China: Urbanized Interface. Amsterdam University Press.


Testi consultati:

Berghuis, Thomas J. Performance Art in China. Timezone 8 Limited, 2006, pp. 12-33, 128-135.

Byrnes, C. (2019). 'Chinese Landscapes of Desolation'. Representations, 147, pp. 124–160.

Clunas, C. (1999). What About Chinese Art? In C. Kings (Ed.), Views of Difference: Different Views of Art (pp. 119–140). Yale University Press.

de Kloet, J., & Scheen, L. (2013). ‘Introduction’ in Spectacle and the City: Chinese Urbanities in Art and Popular Culture. Amsterdam: Amsterdam University Press, pp. 11-21.

Gladston, P. (2014). Deconstructing Gao Minglu: critical reflections on contemporaneity and associated exceptionalist readings of contemporary Chinese art. Journal of Art Historiography, 10, 1–19.

Jiang, J. (2021). The World of Art: The Art of Contemporary China. Thames & Hudson, pp. 19-65.

Jiang, J. (2015). An Era Without Memories. Thames & Hudson, pp. 26-62.

Liu, Y. (2014). '“Living Aesthetics” from the Perspective of the Intercultural Turn'. In Y. Liu & C. L. Carter (Eds.), Aesthetics of Everyday Life: East and West (pp. 14–25). Cambridge Scholars Publishing.

Mirra, Federica (2023) ‘Erasure’, Third Text, 37:4, 487-507.

Smith, K. (2002). Zero to Infinity: The nascence of photography in contemporary Chinese art of the 1990s. In H. Wu (Ed.), Reinterpretation: A Decade of Experimental Chinese Art, 1990-2000 (pp. 39–50). Guangdong Museum of Art.

Tan, C. (2016). Landscape without nature: Ecological reflections in contemporary Chinese art. Journal of Contemporary Chinese Art, 3(3), 223–241.

Walden, Lauren (2025). Surrealism and the People's Republic of China: From Mao to Now. Routledge.

Wang, M. (2015). Advertising the Chinese dream: Urban billboards and Ni Weihua’s documentary photography. China Information 29(2), 176–201.

Wang, P. (2021). The Future History of Contemporary Chinese Art. The University of Minnesota Press, Chapter ‘Popular and the Everyday’, Chapter Popular and the Everyday.

Wu, H. (1999). Transience: Chinese Experimental Art at the End of the Twentieth Century. The University of Chicago Press, pp. 1-25.

Wu Hung(2016). Zooming In: Histories of Photography in China. Reaktion Books Ltd, pp. 1-15.


Ulteriori testi e materiali verranno caricati online.

Metodi didattici
  • Le attività didattiche saranno articolate in lezioni frontali, seminari con dibattiti e laboratori interattivi tramite apprendimenti virtuali per incentivare gli studenti a sviluppare senso critico e sicurezza nell'esposizione orale e scritta. Saranno incoraggiati l’apprendimento autonomo e lo sviluppo di competenze critiche e digitali, con esercitazioni volte a presentare e comunicare ricerche individuali attraverso diversi media. Ulteriori metodi didattici includono apprendimento attraverso materiale digitale e visite a gallerie e musei, se rilevante.

Modalità di valutazione
  • La modalità della prova di valutazione sarà orale, della durata di 30 minuti. Allo studente è richiesto di padroneggiare gli argomenti, con giudizio critico, capacità espositive, conoscenza del lessico disciplinare, e dimestichezza nel mettere in relazione le conoscenze acquisite.

Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

Inglese e Cinese

Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

Italiano

  Torna alla scheda
Calendario
  Materiali didattici
Avviso
I materiali didattici sono reperibili nella stanza Teams al link di seguito
Info
» Vai alla stanza Teams