Basi biologiche della disabilita'
- A.A. 2022/2023
- CFU 10
- Ore 60
- Classe di laurea LM-85
Nessuno.
Il corso fornirà agli studenti le conoscenze di base di biologia cellulare e genetica
umana attinenti ai meccanismi delle malattie ereditarie o acquisite, al fine di
integrare gli strumenti relativi alla diagnosi e all'intervento educativo in favore del
complesso profilo della devianza e della disabilità.
Con particolare riguardo saranno trattate le mutazioni geniche, i processi sul normale differenziamento sessuale e le eventuali anomalie cromosomiche.
Nozioni periodicamente aggiornate sull'argomento saranno affrontate anche in
riferimento ai recenti temi di attualità.
La chimica della vita. Le caratteristiche generali delle cellule. Cromosomi eucariotici, ciclo cellulare, mitosi e meiosi. Le leggi di Mendel e la teoria cromosomica dell'ereditarietà. Cenni di biologia dello sviluppo nell'uomo. Cenni sul sistema nervoso. Introduzione alla genetica dello sviluppo. I cromosomi sessuali e le loro anomalie. Le mutazioni. Le più rilevanti malattie genetiche autosomiche. Altre anomalie cromosomiche. Cenni sulle alcune disabilità acquisite da parassitosi.
- 1. (A) Reece; Urry; Cain; Wasserman; Minorsky; Jackson Campbell, Biologia e genetica Pearson Italia, Milano - Torino, 2015 » Pagine/Capitoli: Capitoli: 5; 6; 7; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 21 (totale pagine 202)
Dispense preparate dal docente, materiale di consultazione, slides delle lezioni, bibliografia e sitografia di riferimento saranno forniti nel corso delle lezioni.
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Le lezioni frontali, quando possibile, saranno anche integrate da esercitazioni teorico-pratiche che comprenderanno l'utilizzo di tecniche di microscopia ottica al fine di una comprensione più approfondita della biologia cellulare.
Vengono, per quanto possibile, previste lezioni in co-teaching (3/9 ore) con le docenti appartenenti al SSD M-PED/03, Catia Giaconi e Francesca Salis, titolari dei rispettivi insegnamenti in Pedagogia speciale per i servizi alla persona e Pedagogia delle disabilità. Entrambe le docenti afferiscono al Dipartimento di scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo. Queste lezioni approfondiranno la parte di programma relativa al ruolo del pedagogista nell'ambito del trattamento delle varie patologie genetiche trattate nel corso.
- La prova di accertamento è scritta. Conterrà una serie di domande a risposta aperta tese ad accertare la conoscenza teorica da parte dello studente sulle tematiche presentate a lezione. La prova avrà una durata di 120 minuti.
Sono previste due prove intermedie in forma scritta, erogate con le stesse modalità
della prova finale ma comprendenti solo una parte del programma, e posizionate una verso la metà del corso e l'altra a fine corso.
In particolare saranno oggetto di valutazione:
1) i contenuti e la pertinenza con la traccia scelta (10/30);
2) la sintassi, la chiarezza espositiva e il debito uso del linguaggio specifico della
disciplina (10/30);
3) la capacità personale di elaborazione dei contenuti (10/30).
Inglese
Nessuna