Nessuno

Fornire le competenze, il lessico e i metodi dello studio della storia dell'arte
moderna;
Sviluppare la capacità di lavoro in gruppo, anche con l'ausilio di mezzi informatici
Sviluppare la capacità degli studenti di valorizzare i beni storico artistici, dotandoli di
competenze nel campo della comunicazione dei saperi teorici.

Lineamenti di storia dell'arte fra '400 e '500 con particolare riferimento ai
seguenti
argomenti:
. Il gotico internazionale
. Il '400 fiorentino: Brunelleschi, Donatello e Masaccio. La "scoperta" della
prospettiva, dell'anatomia, dei sentimenti umani.
. Il '400 nelle Fiandre.
. La cultura delle corti: Urbino e Piero della Francesca, Mantova e Mantegna,
Ferrara
e Milano.
. La "maniera moderna": Leonardo, Michelangelo e Raffaello
. La pittura a Venezia fra ''400 e '500: Bellini, Antonello da Messina, Giorgione e
Tiziano.
. I grandi cantieri artistici nella Roma di Giulio II e Leone X




Testi (A)dottati, (C)onsigliati
(A) P. L. DE VECCHI - E. CERCHIARI, Arte nel tempo, Milano, Bompiani 1995, vol.
2°, tomo I



Non è previsto un programma aggiuntivo per non frequentanti.

• 1.  (A) P. L. De Vecchi, E. Cerchiari Arte nel tempo Bompiani, Milano, 1995 » Pagine/Capitoli: vol. II, tomo I per programmi da 8 e 12 CFU

Non è previsto alcun materiale aggiuntivo per non frequentanti.

• - Lezioni frontali dialogate
  - Esercitazioni in gruppo di lettura delle immagini e testi critici
  -visite a musei, centri storici, mostre
  
  

• La prova di accertamento è orale. Conterrà una serie di domande tese ad accertare
  la conoscenza teorica da parte dello studente di dati e informazioni storiche e la sua
  capacità di lettura e analisi del testo figurativo di età moderna.

inglese