Nessun prerequisito, se non una frequentazione appassionata di cinema e audiovisivi come spettatrici e spettatori.

Al termine del laboratorio studentesse e studenti saranno in grado di riconoscere e interpretare le componenti formali e narrative del film (dal soggetto-racconto alla sceneggiatura; profilmico e filmico; l'inquadratura e la fotografia; forme e ideologie del montaggio; il suono e la musica). Sapranno inoltre accostarsi a un'opera cinematografica e audiovisiva con un'autonomia di giudizio sorretta da solide basi teoriche.

Il laboratorio introduce ai principali strumenti e metodi dell'analisi del film, fornendo una base teorica e critica per lo studio del linguaggio cinematografico. Attraversando le fasi di realizzazione di un'opera audiovisiva, verranno mostrate alcune sequenze di film per illustrarne la struttura interna, senza trascurare i contesti storici, produttivi e culturali.

Oltre agli imprescindibili contributi dei teorici del cinema, verranno proposte alcune riflessioni di grandi cineasti sul proprio lavoro e sul linguaggio cinematografico in generale.

Il laboratorio vuole offrire a studentesse e studenti l'incentivo a pensare (o ripensare) il cinema come autentica arte, sovvertendo l'idea che sia soltanto un propulsore dell'industria dell'intrattenimento.

[A] Gianni Rondolino, Dario Tomasi, "Manuale del film. Linguaggio, racconto, analisi", quarta edizione, Torino, Utet, 2023 [solo i primi 4 capitoli].

[C] Federico Fellini, "Fare un film". Con l'Autobiografia di uno spettatore di Italo Calvino, Torino, Einaudi, 2015 [qualsiasi edizione].

[C] François Truffaut, "Il cinema secondo Hitchcock", Milano, Il Saggiatore, 2014 [qualsiasi edizione].

I testi letti e commentati durante il laboratorio saranno resi disponibili dal docente.

Il docente fornirà una filmografia di riferimento all'inizio del corso.

Saranno inoltre resi disponibili eventuali testi letti e commentati durante le lezioni.

• Il laboratorio sarà articolato in lezioni frontali, confronti attivi con le/i partecipanti e proiezioni di brani dai film analizzati, per quanto possibile in lingua originale con sottotitoli.

  Sarà inoltre presa in considerazione la possibilità di dedicare qualche ora del laboratorio ad attività seminariali con esperti in materia e ospiti, coinvolgendo le studentesse e gli studenti.

• La prova d'esame si svolge con un breve colloquio orale sugli argomenti affrontati durante il laboratorio. Oltre alle conoscenze fondamentali, sarà verificata la capacità di formulare interpretazioni autonome e giudizi critici fondati sulle evidenze testuali.

  Le studentesse e gli studenti possono scegliere di preparare un breve elaborato scritto (max. 10.000 battute, inclusi spazi) che analizzi un film tra quelli della filmografia, da consegnare al docente almeno una settimana prima della data dell'appello.

Il laboratorio si svolge interamente in italiano.