Comprensione del testo e competenze propedeutiche (per recupero ofa)
- A.A. 2024/2025
- CFU 0, 0(m)
- Ore 10, 10(m)
- Classe di laurea L-1,L-15, L-19(m)
Non previsti.
Il corso persegue i seguenti obiettivi:
- comprendere un testo, enucleandone il messaggio e la logica argomentativa;
- pianificare la composizione di un testo scritto, saperlo stendere secondo una struttura rigorosa in un linguaggio funzionale al contesto comunicativo;
- consolidare le conoscenze di base in campo culturale e nelle questioni di attualità.
Il corso si rivolge agli studenti individuati come destinatari degli OFA (Obblighi Formativi Aggiuntivi) e si propone quale strumento agile per il loro assolvimento.
Attraverso il confronto con testi argomentativi su tematiche culturali e di attualità, gli studenti avranno la possibilità di mettere a punto le conoscenze e le competenze propedeutiche per affrontare il percorso universitario, quali:
- conoscenza e abilità di impiegare le strutture morfo-sintattiche e lessicali della lingua italiana;
- comprensione e analisi di un testo;
- pianificazione, stesura e revisione di un testo scritto.
(C); Italia P., Scrivere all'Università: manuale pratico con esercizi e antologia di testi; le Monnier; Firenze; 2014.
Altre informazioni / materiali aggiuntivi
La partecipazione alle esercitazioni è vivamente consigliata. I materiali impiegati durante le lezioni e le consegne delle esercitazioni, da svolgere obbligatoriamente, saranno caricati sulla pagina del corso, nella sezione "Materiali didattici".
Principali siti di riferimento:
Europeana Collections: http://www.europeana.eu/portal/it
Piccola biblioteca digitale Mondadori:
https://www.mondadorieducation.it/media/contenuti/universita/scrivere_universita_
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L'insegnamento è di taglio pratico, impostato secondo le teorie della linguistica testuale.
Tipologie di lezione adottate: lezione interattiva; lettura e discussione dei temi trattati; esercitazioni pratiche in aula sulla produzione scritta; peer tutoring.
Strumentazione adottata: materiali testuali e audiovisivi reperiti sul web o forniti in forma digitale.
La prova finale consiste nella produzione scritta di un breve testo (in lingua italiana) basata sulla comprensione di un testo fornito.
I criteri di valutazione sono i seguenti:
- qualità e correttezza dei contenuti (30% della valutazione complessiva);
- capacità di rielaborare criticamente i contenuti (30% della valutazione complessiva);
- correttezza espositiva e uso del registro linguistico adeguato (40% della valutazione complessiva).
L'insegnamento utilizza soltanto la lingua italiana.
Italiano