Nessuno

Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:

- dimostrare la comprensione del contesto in cui si muove il turismo inclusivo;

- comprendere le implicazioni del turismo accessibile;

- orientare la progettazione del prodotto turistico alla accessibilità.

Il corso, finalizzato alla comprensione e applicazione dei fondamenti di turismo inclusivo, affronta contenuti quali:

-         il concetto di inclusione e le sue implicazioni per il turismo;

-         il turismo accessibile e inclusivo;

-         il prodotto turistico accessibile e inclusivo;

-         i target del turismo accessibile e inclusivo.

Dispense e materiali forniti dalla docente e resi disponibili sul canale Teams del corso.

Non vi sono distinzioni di programma tra frequentanti e non frequentanti.

I non frequentanti sono invitati/e a contattare la docente.

• La didattica è orientata ad un approccio laboratoriale.

   

  Le tipologie di lezione maggiormente utilizzate saranno

  - lezione interattiva;

  - attività laboratoriali;

  - esercitazioni in aula, lavoro di gruppo.

  
  

  La strumentazione adottata (computer, videoproiettore, materiali procurati dalla docente) non richiede agli studenti/alle studentesse un equipaggiamento specifico.

• La verifica dell’esito dell’apprendimento avverrà mediante una verifica sui contenuti teorici relativi al corso: la verifica, scritta e valutata in trentesimi, sarà composta da 3 domande a risposta aperta breve (10 punti l’una).

  Durante la prova scritta non sarà ammesso l’utilizzo dei libri di testo o altri materiali.

  
  

  I/le candidati/e, nel quadro delle prove sopra indicate, saranno valutati/e sulla base dei seguenti criteri:

  - la correttezza delle risposte e la capacità di saperle argomentare (45%);

  - la capacità di contestualizzare e analizzare criticamente i contenuti del corso (40%);

  - la capacità di comunicare, con linguaggio appropriato, i contenuti richiesti (15%).

  
  

Inglese.

Italiano