buona conoscenza della lingua cinese; buona conoscenza della lingua inglese;

Perfezionare le conoscenze linguistiche dello studente affrontando una vasta gamma di approcci traduttivi alla tipologia testuale della poesia e della letteratura critica ad essa connessa; dotare lo studente di una capacità di analisi e traduzione del testo poetico che gli permetta di affrontarne agevolmente la traduzione letteraria sia nel contesto della poesia "classica" che di quella moderna; dotarlo di un bagaglio lessicale di almeno 500 nuove parole;

Studio analitico dei diversi canoni poetici del XX secolo attraverso la traduzione critica di un'ampia selezione di componimenti rappresentativi:

- analisi e traduzione della raccolta "Chang shi ji" di Hu Shi

- analisi e traduzione dell'opera "Shen nv" di Guo Moruo

- analisi e traduzione della raccolta "Si shui" di Wen Yiduo

- analisi e traduzione di "Zai bie Kangqiao" e "Feilengcui de yi ye" di Xu Zhimo

- analisi e traduzione di componimenti tratti da "Li Jinfa shi ji" di Li Jinfa

- analisi e traduzione di componimenti tratti da "Beifang" di Ai Qing

- analisi e traduzione di componimenti tratti da "Gu Cheng shi ji" di Gu Cheng

- analisi e traduzione di componimenti tratti da "Bei Dao shi xuan" di Bei Dao

- analisi e traduzione di componimenti tratti da "Amusitedan de heliu" di Duo Duo

- analisi e traduzione di componimenti tratti da "Yangguang zhong de xiangrikui" di Mang Ke

- analisi e traduzione del poema "Nuo ri lang" di Yang Lian

- analisi e traduzione del poema "Dan shi shui, shui" di Hai Zi

(A) 1 - Casacchia Giorgio, Bai Yukun, "Grande Dizionario Cinese-Italiano", Cafoscarina, Venezia, 2013;

(C) 2 - Li Dejin, "A Practical Chinese Grammar For Foreigners", Sinolingua, Pechino, 1993;

(C) 3 - AA.VV., "Han-Ying Da Cidian", Jiaotong Daxue chubanshe, Shanghai, 1998;

(C) 4 - AA.VV., "Concise English-Chinese Chinese-English Dictionary", Commercial Press & Oxford University Press, Pechino, 2003;

(A) 5 - Hsu Kai-yu, "Twentieth Century Chinese Poetry, an Anthology", Cornell University Press, Cornell, 1970 (fornito a lezione dal docente)

(A) 6 - W.N. Herbert   Jade Ladder, "Contemporary Chinese Poetry", Bloodaxe Books Ltd, Highgreen, 2012 (fornito a lezione dal docente)

(C) 7 - Lawrence Venuti   "L'invisibilità del traduttore: una storia della traduzione"   Armando Editore   Roma   1999;

• -Lezioni frontali dialogate

  -Metodo di apprendimento basato sulla cosiddetta analisi dei componenti

  -Esercitazioni scritte e orali su diversi temi stilistici e sintattici affrontati nelle lezioni

  - Esercitazioni in piccolo e medio gruppo

  - Ascolto di materiali audio

  - Produzioni (progetto didattico, presentazione di un argomento..)

• La prova di accertamento è sia scritta che orale.

  La prova scritta sarà suddivisa in 3 parti: dettato, traduzione dal cinese, composizione di un testo critico in cinese. Il voto sarà assegnato sulla base dei seguenti criteri: dettato (33% del voto); capacità di tradurre in maniera soddisfacente un testo poetico cinese (33% del voto); capacità di comporre un testo avanzato in cinese (33% del voto). Ciascuna parte della prova scritta concorre per un 33% al voto finale.

  La prova orale consterà di un colloquio in cui lo studente sarà innanzitutto chiamato a commentare ed eventualmente correggere gli errori commessi nella prova scritta. Seguiranno diverse domande sulla conoscenza delle teorie traduttive esposte a lezione e una prova di conversazione con il lettore madrelingua su argomenti affrontati durante le ore di laboratorio linguisitico che affiancano il corso.

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