Conoscenze e competenze linguistiche di livello universitario

Conoscere le teorie e i metodi principali dell'insegnamento dell'italiano
Analizzare programmi ministeriali e manuali scolastici
Programmare un curricolo verticale per l'insegnamento dell'italiano nella secondaria di primo grado
Realizzare una unità di apprendimento per la parte relativa all'insegnamento linguistico
Conoscere e applicare i principi dell'analisi linguistica nella loro declinazione didattica
Alla fine del corso lo studente dovrà avere maturato una maggiore consapevolezza nella scelta dei metodi, delle strategie e dei contenuti dell'insegnamento dell'italiano nella secondaria di secondo grado

Teorie e metodi dell'insegnamento dell'italiano, storia e attualità
Programmi ministeriali e manuali scolastici
Il curricolo verticale di italiano nella scuola secondaria di primo grado 2CFU

L'unità di apprendimento nell'insegnamento dell'italiano
Principi della linguistica testuale nella loro declinazione didattica 2CFU

• 1.  (C) E. Ardissino Insegnare italiano nella scuola secondaria Mondadori, Milano, 2018

Testi e materiali aggiuntivi verranno forniti durante le lezioni

• 
  Taglio teorico, laboratoriale, ermeneutico
  
  Lezione frontale partecipata
  Progettazione condivisa
  Analisi di testi
  

• La prova sarà quella prevista dal corso.
  Per quanto riguarda gli obiettivi dell'insegnamento avranno un peso le competenze della progettazione didattica (40%), dell'analisi linguistica applicata alla didattica (40%) della riflessione critica sulla scelte attuate (30%)