Non sono richieste specifiche conoscenze preliminari

Gli obiettivi del laboratorio sono due:

1. Educare lo studente ad utilizzare le immagini e alcune tecniche artistiche come strumenti didattici.

2. Offrire allo studente esempi concreti di utilizzo del patrimonio culturale per la creazione di itinerari sul territorio nazionale.

Nel laboratorio verranno messe a verifica in maniera applicativa due proposte didattiche, nelle quali immagini ed opere d'arte saranno utilizzate in prospettiva interdisciplinare:

• L'invenzione del mostro
• La costruzione di un ipotetico viaggio di studio in una città d'arte

• (A) P. Ciarcià, M. Dallari, Arte per crescere. Idee, immagini, laboratori, Artebambini, Bazzano, 2016.
• (A) G. Orombelli, Imparare davanti a un quadro. Arte moderna per osservare, scoprire e crescere con i bambini, Wizart, Milano, 2020.

Si consiglia la lettura integrale di uno dei due testi in bibliografia, da effettuare prima del laboratorio.

• Attività laboratoriali individuali o in piccoli gruppi.

• Allo studente verrà richiesto di restituire oralmente in classe l'elaborato realizzato; verrà richiesta inoltre la produzione di un breve testo scritto da inviare al docente via mail alla fine del laboratorio.

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