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Home Isabella Crespi News workshop per studenti/esse "Promuovere la gender equality nell’università: pratiche ed esperienze" 5 al 25 maggio 202
workshop per studenti/esse "Promuovere la gender equality nell’università: pratiche ed esperienze" 5 al 25 maggio 202
Le iscrizioni saranno aperte dal 17 al 28 aprile fino ad un massmo di 30 studenti/esse
Il workshop, rivolto agli studenti e alle studentesse dell’Università di Macerata, mira a promuovere una cultura inclusiva e di parità di genere attraverso approcci partecipativi e la realizzazione di small-scale projects.
Il percorso formativo prevede:
  • 4 incontri in presenza da 3 ore ciascuno, con metodologie didattiche interattive, quali discussioni su casi studio, ricerche individuali e in gruppo e ideazione progettuale.
  • Una restituzione finale online (novembre 2025) durante un evento internazionale organizzato in collaborazione con partner universitari europei.
  • Il riconoscimento dei 2 CFU basato sulla partecipazione agli incontri, la realizzazione di un progetto e la consegna di una relazione finale.

Programma

Le attività si svolgono in presenza secondo il seguente calendario (aule da definire):

  • 06 Maggio ore 14-17 / Aula Magna SPOCRI

Introduzione teorica

  • 08 Maggio ore 9-12 / Lab 3 SFBCT

Organizzazione team di lavoro e avvio delle attività

  • 14 Maggio ore 9-12 / Aula 17 SFBCT

Lavori di gruppo

  • 19 Maggio ore 9-12 / Lab 3 SFBCT

Lavori di gruppo e finalizzazione dei progetti

Per partecipare al workshop è richiesta l’iscrizione al form disponibile dal 17 al 28 aprile al QR code a lato e al seguente link: https://forms.gle/iYUf39ETNvEuFDT49

Gli iscritti saranno selezionati sulla base dei seguenti criteri:

  • ordine cronologico di iscrizione
  • numerico (limite di massimo 30 partecipanti)
  • 50% studenti e 50% studentesse

L’elenco dei corsi di laurea che hanno accreditato le attività è in aggiornamento e consultabile al link:

https://docs.google.com/document/d/1k7rg8YOWwSGHgLLe_V0F6CfFD9YzMjOI6LerXwYnyhg/edit?usp=sharing
07 aprile 2025