Una buona conoscenza della lingua e della cultura inglese.

Obiettivi Formativi del Corso.

Acquisizione di una buona conoscenza dei lineamenti della storia della letteratura e della cultura inglese del periodo Elisabettiano e del periodo Jacobino nonché di competenze relative alla comprensione e all'analisi critica dei fenomeni letterari di questo periodo in una dimensione storico-culturale. Lo studente accrescerà e affinerà le competenze relative alle metodologie di analisi e della ricerca critico-letteraria e filologica, attraverso lo studio di testi e prestando attenzione agli aspetti formali della lingua letteraria oltre che tematici, intertestuali, e interculturali. Accrescerà e affinerà inoltre le conoscenze sul dibattito teorico-metodologico e la capacità di argomentare in forma critica sui temi e le problematiche trattati.

Il corso, attraverso la lettura analitica delle opere in programma, introdurrà gli studenti al panorama storico-culturale dell'Età Elisabettiana e Giacomiana, soffermandosi in particolare sul teatro di Shakespeare e su una selezione significativa di poeti del Rinascimento inglese. Temi come l'amore, la famiglia, la gestione del potere e delle istituzioni, il rispetto dell'ambiente, la pace, verranno affrontate.

Il corso, attraverso la lettura analitica delle opere in programma, introdurrà gli studenti al panorama storico-culturale dell'Età Elisabettiana e Giacomiana, soffermandosi in particolare sul teatro di Shakespeare e su una selezione significativa di poeti del Rinascimento inglese.

Testi Adottati (Corso 9 cfu)

1. William Shakespeare: Hamlet, edizione Arden

2. William Shakespeare: Macbeth, edizione Arden

4. Una selezione di sonetti saranno disponibili in pdf per tutti gli studenti. Nello specifico gli studenti devono leggere

Sir Thomas Wyatt (1503-1542): "Whoso list to hunt, I know where is an hind...", "I find no peace, and all my war is done...", "A Renouncing of Love", "The long love that in my thought doth harbor".

Henry Howard, Earl of Surrey (1517-1547): "Love, that doth reign and live within my thought.", "The fancy of a wearied lover".

Edmund Spenser (c.1552-1599): Amoretti LXXV: One Day I Wrote her Name Amoretti LXVIII: Most Glorious Lord of Life;

Sir Philip Sidney (1554-1586): Sonnets 48 and 81 from "Astrophel and Stella!"

William Shakespeare (1564-1616): Sonnets 1, 6, 18, 29, 55, 73, 116, 119, 130.

Ben Jonson (1572-1637): "On Poet-Ape" A Sonnet to the Noble Lady, the Lady Mary Wroth

Lady Mary Wroth (1587-1651): Sonnet 1 "When night's black mantle could most darkness prove"

John Donne (1572-1631): "Batter my heart, three person'd God", "Death be not proud, though some have called thee"

George Herbert (1593-1633): Sonnet 1, "Prayer", "Redemption"

(La lista definitiva dei sonetti verrà fornito durante le lezioni)

Testi Adottati (Corso 6 cfu) iù edizione italiana col testo a fronte.

1. William Shakespeare: Hamlet, edizione Arden

2. William Shakespeare: Macbeth, edizione Arden

3. Una selezione di sonetti Shakespeareani saranno disponibili in pdf. Nello specifico gli studenti devono leggere William Shakespeare (1564-1616): Sonnets 1, 6, 18, 29, 55, 73, 116, 119, 130.

Gli studenti che fanno solo 6 cfu non devono leggere Macbeth e neanche le poesie di Donne e Herbert.

Verranno forniti una selezione di saggi critici durante le lezioni in forma pdf.

I testi sono eguali per tutti gli studenti (frequentanti e non).

La maggior parte delle lezioni si svolgono in lingua inglese.

Gli studenti non frequentanti posso reperire le informazioni collegandosi al gruppo Teams (Letteratura e cultura inglese ii - L-11 - GTc_2023_11483) che verrà creato per il corso e per la diffusione delle materiali.  

• • Lezioni frontali e dialogati
  • Uso di slides (presentazioni Power Point in ogni lezione)

  
  

  
  

• • L'esame consiste di una verifica orale. Lo studente dovrà discutere dei testi in programma e della bibliografia critica fornita durante le lezioni. Il voto verrà dato al 60% alla discussione dei due testi teatrali; Il rimanente 40% verterà sui sonetti. (nel corso di 6 cfu, il 60% sarà per la discussione di Hamlet, 40% per i sonetti.
  • Indicatori: analisi critica dei testi in programma, conoscenza dei contesti storici e culturali dell'era elisabettiana e giacomiana.

  
  

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