Conoscenza della storia letteraria italiana.

• Competenza piena del quadro di riferimento storico-culturale e delle problematiche letterarie connesse ai testi proposti.
• Capacità di analisi e interpretazione delle forme testuali proposte per lo sviluppo di una autonomia di giudizio critico.
• Sviluppo delle abilità comunicative attraverso esercitazioni di tipo seminariale.
• Comprensione dei metodi e dei processi esplicativi attuati nelle lezioni frontali e in co-teaching ai fini di uno sviluppo autonomo dello studio.

Il corso è dedicato alla tragedia e al dramma storico tra Settecento e Ottocento, nel contesto dell'evoluzione dei generi letterari tra Rivoluzione, Restaurazione e Risorgimento.

A partire dal quadro complessivo della biografia intellettuale e della produzione degli autori considerati, si analizzeranno, dal punto di vista di stile e contenuto, testi scelti particolarmente rappresentativi.

Il corso prevede una parte di lezioni in co-teaching con i corsi magistrali di Letteratura teatrale italiana e di Filologia della letteratura italiana, per approfondire la tradizione letteraria dei testi per la scena e la sua evoluzione dalle origini al primo Novecento.

A) A. Di Benedetto-V. Perdichizzi, Alfieri, Salerno Editrice, Roma 2014, pp. 313, 9788884027238

A) Manzoni, a cura di P. Italia, Carocci, Roma 2020, pp. 320, 9788829001545

A) V. Alfieri, Vita, a cura di M. Cerruti, Rizzoli, Milano 1987, pp. 368, 9788817165938

A) A. Manzoni, Adelchi, a cura di G. Lonardi, Marsilio, Venezia 2005, 8831770217

Altri contributi critici di riferimento verranno indicati nel corso delle lezioni e degli incontri seminariali e messi a disposizione delle studentesse e degli studenti non frequentanti.

• • Lezioni interattive
  • Interventi programmati delle studentesse e degli studenti sotto la supervisione della docente
  • Lezioni in co-teaching

   

  
  

  
  

• Valutazione dell'intervento programmato e colloquio finale in base ai seguenti indicatori:

  1. correttezza delle informazioni al fine di valutare la conoscenza del quadro generale di riferimento;

  2. modalità espressive al fine di valutare le competenze linguistiche;

  3. argomentazione al fine di valutare l'abilità retorico-espositiva;

  4. competenze esegetiche al fine di valutare il livello scientifico-disciplinare raggiunto.

  Cascun ambito di verifica è in Italiano e contribuisce con lo stesso peso alla definizione del voto finale.

  
  

Francese

Italiano