Conoscenze di base derivanti dalla precedente preparazione scolastica e generiche capacità di comprensione teorica e coordinamento logico.

Fornire un quadro tematico istituzionale, delineare le principali fasi storiche, esaminare criticamente le questioni più importanti della disciplina, anche attraverso un riferimento agli autori che hanno più contribuito a caratterizzarla.

1. La domanda morale
a) Vita umana e vita morale
b) Morale, ethos, etica, metaetica: chiarimenti terminologici

2. Linee di storia del pensiero morale
a) Vita buona, conoscenza del bene, felicità
b) Il problema morale nel pensiero medievale
c) Ragione moderna e autonomia morale
d) L’etica contemporanea

3. Grandi questioni
a) Antichi dilemmi
b) Nuove sfide

• 1.  (A) L. Alici Filosofia morale La Scuola, Brescia, 2011 » Pagine/Capitoli: Per intero
• 2.  (C) A. Da Re Filosofia morale. Storia, teorie, argomenti Mondadori, Milano, 2008
• 3.  (C) M. Canto-Sperber, R. Ogien La filosofia morale Il Mulino, Bologna, 2006
• 4.  (C) C. Vigna (a cura di) Introduzione all’etica Vita e Pensiero, Milano, 2001
• 5.  (C) L. Casini, M.T. Pansera (a cura di) Istituzioni di Filosofia morale. Dalla morale universale alle etiche applicate Meltemi, Roma, 2003
• 6.  (C) R. Mordacci Una introduzione alle teorie morali. Confronto con la bioetica Feltrinelli, Milano, 2003

Avvertenze
a) Per gli studenti che assicurano una frequenza attiva, lo studio personale può essere limitato al testo adottato, con particolare attenzione alle parti che verranno indicate nel corso delle lezioni;
b) rispetto al testo adottato, direttamente oggetto del corso, i testi consigliati offrono ulteriori opportunità di approfondimento, accreditabili previo accordo con il docente;
c) agli studenti con debiti di frequenza saranno proporzionatamente assegnati, previo accordo con il docente, percorsi di studio integrativo.

• § lezione frontale § Gruppi di discussione

• § orale§ verifica intermedia