Conoscenza della Lingua Francese pari al livello B1 

"Fla^nerie pe´dagogique sur les traces de Rabelais, Montaigne, Rousseau et M.me Montessori"

Un percorso pedagogico che ha come fil rouge la scoperta della modernita` di pensiero e l'attualita` degli approcci partendo dal Rinascimento fino all'epoca contemporanea. 

Obiettivo del corso e` il conseguimento del livello B2 ("Quadro Comune Europeo di riferimento"), attraverso lo studio linguistico e l'analisi critica dei materiali riferiti alle tematiche in programma. Fornire conoscenze sulle varie posizioni pedagogiche con attenzione al pensiero francese e in modo interattivo e critico, comparare i diversi approcci nel corso del tempo 

NOTA: al corso del docente si affiancano le esercitazioni propedeutiche e integrative di lingua francese offerte dal CLA, Centro Linguistico di Ateneo, i cui materiali sono parte integrante del programma d'esame.

Testo consigliato

1. De Gennaro La Nuova "grammaire par e´tapes" Il Capitello, Torino, 2014

Altre informazioni / materiali aggiuntivi

In alternativa alla grammatica consigliata, lo studente potra` utilizzare quella o quelle di cui fosse gia` eventualmente in possesso. 

• - Lezione interattiva con gli studenti

  - Cooperative learning

  - Presentazione da parte degli studenti stessi attraverso ppt. dei loro lavori personali ed approfondimenti 

• Esame finale: orale. Esito espresso in trentesimi. Tale prova si svolgera` in tre momenti:

  1) Conversazione in lingua sui contenuti disciplinari affrontati a lezione (tutti i testi studiati e relative tematiche);

  2) Lettura di un brano in francese, tratto dai materiali in programma, e sua traduzione in italiano (orale);

  3) Domande di lingua a partire dal brano appena letto e tradotto, con breve momento di scrittura all'impronta.

  Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attivita` didattica

  Francese

  Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione Francese 

Italiano