Notizie

  • 21 settembre 2020 Storia della filosofia istituzionale - modulo medievale

    Le lezioni di Storia della filosofia istituzionale  - modulo medievale inizieranno il 5 ottobre e seguiranno i seguenti orari:

    lunedì 17-19

    martedì 8-10

  • 15 settembre 2020 Sessione autunnale esami di profitto

    Gli esami di Storia della filosofia istituzionale - modulo medievale si terranno nell'aula virtuale TEAMS alle ore 15 del 18 settembre e del 2 ottobre 2020

  • 14 maggio 2020 Sessione estiva esami di profitto

    Si avvisano gli studenti che gli esami da maggio a luglio 2020 si svolgeranno in forma orale e in modalità telematica.

    Gli studenti interessati a sostenere l'esame dovranno essere presenti nell'aula TEAMS della docente Marina Fedeli il giorno dell'appello alle ore 15.

  • 18 settembre 2019 Esami del Lettorato su Abelardo e su Tommaso d'Aquino

    Chi intendesse sostenere l'esame del Lettorato su Abelardo (Etica) o quello del Lettorato su Tommaso d'Aquino (Trattato sulle Leggi) è pregato di contattare la docente all'indirizzo mail m.fedeli1@unimc.it (o marinafedeli86@gmail.com) per concordare la data.

  • 26 novembre 2018 Variazione orario

    La lezione di martedì 27 novembre 2018 non si terrà. Le lezioni termineranno giovedì 29 novembre 2018 (15-17, aula C). Le lezioni inizieranno alle 15 in punto.

  • 10 ottobre 2018 Variazione orario lezioni

    Da martedì 16 ottobre le lezioni di Storia della filosofia istituzionale, mod. medievale osserveranno i seguenti orari: martedì ore 13-14 aula C e venerdì ore 14-16 aula D

  • 05 aprile 2018 Lettorato su Tommaso

    Le lezioni del Lettorato su Tommaso, Trattato sulle Leggi, proseguiranno nei giorni 9,11, 16 e 18 aprile.

  • 15 marzo 2018 Orario 21 marzo 2018

    Le lezioni del Lettorato su Tommaso di mercoledì 21 marzo si svolgeranno alle ore 15, aula B

  • 13 marzo 2018 Variazione orario 14 e 20 marzo 2018

    Le lezioni del Lettorato su Tommaso di mercoledì 14 e 20 marzo si svolgeranno alle ore 14 (aula B) anziché alle 15 per facilitare la partecipazione degli studenti al Colloquio di etica.