Non sono richieste conoscenze pregresse.

Una buona padronanza dell'inglese può essere utile.

Il tema del corso è la natura dell'intenzionalità. L'intenzionalità è una caratteristica molto importante degli stati mentali (o di alcuni di essi), per la quale tali stati sono diretti a qualcosa con una certa modalità. Dopo aver chiarito la natura dell'intenzionalità e i problemi che la riguardano, presenteremo e valuteremo le principali teorie concernenti la struttura degli stati intenzionali, l'intenzionalità e la percezione, il rapporto tra intenzionalità e naturalismo e tra intenzionalità e coscienza fenomenica.

Affronteremo i seguenti problemi:

1. cos'è l'intenzionalità?

2. Quale struttura hanno gli stati intenzionali?

3. In cosa consiste l'intenzionalità degli stati percettivi?

4. E' possibile naturalizzare l'intenzionalità?

5. Quale rapporto sussiste tra intenzionalità e coscienza fenomenica?

Gli studenti potranno così sviluppare una riflessione autonoma, informata e argomentata sul tema.

Nel corso saranno affrontati i seguenti argomenti:

1. il problema dell'intenzionalità;

2. intenzionalità ed intensionalità;

3. la struttura dell'intenzionalità del riferimento;

4. intenzionalità e percezione;

5. le teorie causali dell'intenzionalità;

6. le teorie teleologiche dell'intenzionalità;

7. le teorie strumentaliste dell'intenzionalità;

8. intenzionalità e coscienza fenomenica.

(A) Voltolini, Calabi; I problemi dell'intenzionalità; Einaudi; Torino; 2009

(A) articoli e testi sull'intenzionalità selezionati dal docente

(C) Lyons; Approaches to Intentionality; Clarendon; Oxford; 1995

(C) Mendelovici; The Phenomenal Basis of Intentionality; Oxford University Press; Oxford; 2018

Gli studenti devono anche studiare le slides utilizzate dal docente per le lezioni.

• Durante le lezioni e in connessione con ogni tema trattato, il docente presenterà i principali concetti, problemi, le tesi, gli argomenti e le obiezioni. Gli studenti saranno invitati a partecipare attivamente al dibattito con domande e riflessioni. Ogni lezione si focalizzerà su un testo, che gli studenti sono invitati a leggere prima della lezione.

  Il docente utilizzerà delle slides, che saranno messe a disposizione degli studenti nel sito Internet dell'insegnamento e che dovranno essere studiate in vista dell'esame.

• L'esame sarà orale. Consisterà in 5 domande.

  Gli studenti saranno valutati sulla base della:

  - correttezza ed esaustività delle risposte (60%);

  - capacità di esposizione (15%);

  - capacità di argomentazione (25%).

  Potrà essere valutata positivamente anche la partecipazione attiva alle lezioni.

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