Conoscenza approfondita dello spagnolo scritto e parlato. Completamento degli esami di lingua e traduzione spagnola degli anni precedenti (I e II).

Il corso permette di acquisire capacità linguistiche e traduttive di base nelle due lingue di studio nell'ambito dei linguaggi settoriali, in particolare dei settori della pubblicità, del marketing nonché della comunicazione aziendale in generale, e di
perfezionare le competenze narrative dello studente nelle due lingue, mediante lo studio e la traduzione di brand story. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di analizzare e tradurre testi pubblicitari e promozionali su vari supporti tenendo conto dei target, dei settori di consumo nonché delle culture di partenza e di arrivo.

ll corso prevede una prima fase dedicata all'introduzione delle diverse tipologie testuali e generi inerenti alla comunicazione pubblicitaria e del marketing aziendale. Si procederà quindi all'analisi linguistica, semiotica, retorica, nonché narrativa di testi pubblicitari e promozionali attraverso supporti diversi. Particolare attenzione verrà data allo studio dello storytelling in marketing.
In una terza fase verranno tradotti testi di carattere pubblicitario e strategico aziendale (presentazioni; cataloghi e brochure; campagne di nuovi prodotti e siti e piattaforme di e-commerce). Particolare attenzione verrà rivolta all'ampliamento del lessico.

• 1.  (A) Fabris, G. La pubblicità. Teorie e prassi Franconageli, Milano, 2007
• 2.  (C) Valdés Rodríguez, M.C. La traducción publicitaria. Comunicación y cultura Universidad Autónoma de Madrid , Madrid, 2004
• 3.  (C) Barchiesi, M.A. "Fronteras invisibles de lo cotidiano. Imaginarios culturales en la publicidad de tres países hispánicos (Argentina, España y México)" in A. Cassol et al. Frontiere: soglie e interazioni. I linguaggi ispanici nella tradizione e nella contemporaneità Università di Trento, Trento, 2013
• 4.  (A) Salmon, C. Storytelling. La fabbrica delle storie Fazi Editore, Roma, 2008 » Pagine/Capitoli: Capitoli I, II , III e IV pp. 2-93
• 5.  (A) Angelini, L. Storytelling. il potere delle storie d'impresa FrancoAngeli, Milano, 2015
• 6.  (A) Osimo, B. Manuale del traduttore Hoepli, Milano, 2015 » Pagine/Capitoli: pp.45-119
• 7.  (A) Dagnino, M. Semiotica nella comunicazione aziendale applicata al marketing Aracne, Roma, 2016

Il materiale didattico impiegato durante le lezioni verrà fornito sotto forma di dispense cartacee e on line.
Ulteriori indicazioni sulla bibliografia e sulle parti dei libri da studiare saranno fornite durante le lezioni.

• Taglio didattico teorico e applicativo.
  Lezioni frontali dialogate.
  Esercitazioni in aula attraverso l'illustrazione in lingua da parte degli studenti.
  Traduzioni da correggere in aula.
  Produzioni scritte.
  Esercitazioni in piccolo e medio gruppo.
  Utilizzo di materiale multimediale.
  Supporto di materiale on line.
  Visione di materiali audio-video.

• La prova di accertamento è composta da due parti: scritta e orale ed entrambe verranno svolte in lingua spagnola (percentuali sul voto finale tra parentesi):
  
  Prova scritta:
  
  a) prova scritta grammaticale e di produzione scritta volta a valutare il raggiungimento del livello C1 di competenza (40%) (potranno essere svolte in itinere).
  b) prova scritta di traduzione di un testo (dall'italiano allo spagnolo) appartenente alle tipologie trattate a lezioni (40 %)
  
  Prova orale:
  
  c) Analisi linguistica dei testi trattati a lezione; domande a risposta aperta breve sui contenuti teorici del corso (20 %). La prova orale potrà essere svolta, a scelta dello studente, come parte C) della prova scritta.
  

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