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Home Maria Paola Scialdone Didattica 2025/2026 Storia della cultura tedesca

Storia della cultura tedesca

  • A.A. 2025/2026
  • CFU 6
  • Ore 30
  • Classe di laurea L-11 R
Maria Paola Scialdone / Professoressa di ruolo - II fascia (GERM-01/B)
Dipartimento di Studi Umanistici - Lingue, Mediazione, Storia, Lettere, Filosofia
Prerequisiti

Non è richiesta la conoscenza della lingua tedesca. 

Obiettivi del corso

Le studentesse e gli studenti dovranno acquisire gli strumenti metodologici adatti a decifrare e ad inquadrare un film tedesco nel suo contesto storico-culturale e nel panorama artistico-letterario di riferimento. Inoltre, dovranno conoscere le correnti più rappresentative del cinema tedesco e i relativi esponenti. 

Programma del corso

Il corso propone un approfondimento sul profilo storico-culturale della Germania del ventesimo e ventunesimo secolo attraverso un itinerario nel cinema tedesco, dalle origini all’epoca contemporanea. I film presi in esame verranno contestualizzati all’interno del periodo storico, artistico e letterario di riferimento. I principali argomenti trattati saranno: la nascita del cinema in Germania, l’Espressionismo tedesco, il nazionalsocialismo, la Germania divisa, il Neuer Deutscher Film (Nuovo Cinema Tedesco), il Deutscher Herbst (gli anni di piombo), il cinema della DDR e ad essa dedicato, la riunificazione e l’identità della Germania contemporanea. 

Testi (A)dottati, (C)onsigliati

A

Krug, N., Heimat, Einaudi, Torino, 2019, pp. 20-27; 94-102.

Predazzi, F., Vannuccini, V., Piccolo viaggio nell’anima tedesca, Feltrinelli, Milano [2004] 2014, pp. 144.

Quaresima, L. (a cura di), Il Cinema tedesco. I film, Mimesis, Milano, 2019, pp. 343-379.


C

Elsaesser, Th., German Cinema. Terror and Trauma, Routledge, New York, 2014, pp. 114-132. 

Mittner, L., L’Espressionismo, Laterza, Bari, 1997, pp. 154.


Film analizzati

Die Gebrüder Skladanowsky (Wim Wenders, 1995)

Cabinet des Dr. Caligari (Robert Wiene, 1920)

Metropolis (Fritz Lang, 1927)

Nosferatu (Friedrich W. Murnau, 1922)

Angst essen Seele auf (Rainer Werner Fassbinder, 1974)

Die bleierne Zeit (Margarethe von Trotta,1981)

Fitzcarraldo (Werner Herzog, 1982)

Der Himmel über Berlin (Wim Wenders, 1987)

Sonnenallee (Leander Haußmann, 1999)

Das Leben der Anderen (Florian H. von Donnersmarck, 2006)

Gegen die Wand (Fatih Akin, 2004)

Amour (Michael Haneke, 2012)


Cinque tra questi film vengono proposti per una visione collettiva in italiano o in tedesco con sottotitoli in italiano.

Tutti i film e il materiale didattico adottato, tranne il volume "Piccolo viaggio nell'anima tedesca", verranno messi a disposizione dalla docente. I materiali video verranno resi disponibili presso la Biblioteca Didattica di Ateneo / CASB. 

Metodi didattici
  • In coerenza con gli obiettivi formativi dell’insegnamento, la didattica, prevalentemente in lingua italiana, sarà organizzata in:  Lezioni frontali; Accesso a risorse multimediali (film, documentari, audio); Discussione critica degli argomenti trattati; Svolgimento di progetti individuali o di gruppo in formato laboratoriale durante l’orario di lezione. 

Modalità di valutazione
  • La prova di valutazione è orale ed espressa in trentesimi. Alle studentesse e agli studenti frequentanti saranno richiesti: - La visione integrale di uno dei tre film analizzati in classe a scelta per ogni area tematica, ovvero: 1. L'espressionismo e il cinema della Weimarer Republik; 2. Il Neuer Deutscher Film e il cinema della BRD; 3. La DDR; 4. "Gegen die Wand" (Fatih Akin, 2004); - La lettura: integrale di "Piccolo viaggio nell'anima tedesca" (A), di un saggio a scelta fra gli estratti selezionati da "Cinema tedesco. I film" (A), dell'estratto da "German Cinema: Terror and Trauma. Memory Since 1945"(A); - L'analisi del film e la sua contestualizzazione nel panorama storico e culturale di riferimento; (35% sulla valutazione complessiva) - Collegamenti storici e tematici trasversali in riferimento ai temi trattati all'interno del corso; (30% sulla valutazione complessiva) - La conoscenza delle principali correnti del cinema tedesco del ventesimo secolo e i suoi principali esponenti. (35% sulla valutazione complessiva) 

    Alle studentesse e agli studenti non frequentanti saranno richiesti: - La visione integrale di uno dei tre film analizzati in classe a scelta per ogni area tematica, ovvero: 1. L'espressionismo e il cinema della Weimarer Republik; 2. Il Neuer Deutscher Film e il cinema della BRD; 3. La DDR; 4. "Gegen die Wand" (Fatih Akin, 2004); - La lettura: integrale di "Piccolo viaggio nell'anima tedesca" (A), di due saggi a scelta fra gli estratti selezionati da "Cinema tedesco. I film" (A), dell'estratto da "German Cinema: Terror and Trauma. Memory Since 1945"(A), dell'estratto di "Heimat" (A); - L'analisi del film e la sua contestualizzazione nel panorama storico e culturale di riferimento; (35% sulla valutazione complessiva) - Collegamenti storici e tematici trasversali in riferimento ai temi trattati all'interno del corso; (30% sulla valutazione complessiva) - La conoscenza delle principali correnti del cinema tedesco del ventesimo secolo e i suoi principali esponenti. (35% sulla valutazione complessiva) 

Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

Tedesco, inglese.

Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

Italiano

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