Conoscenza delle strutture di base e del lessico arabo, in quanto verranno effettuate letture di testi in lingua araba.

Il corso si propone di offrire allo studente un profilo storico e una lettura critica della formazione dei generi principali della letteratura araba moderna e contemporanea (poesia, racconto, romanzo, autobiografia e teatro). Particolare interesse verrà conferito al tema della formazione del / della giovane nel canone romanzesco egiziano nel corso del Novecento. Si prevede la lettura in classe di testi letterari in arabo.

A una parte introduttiva di approccio alla materia seguirà l'analisi di testi di vario genere (autobiografici, poetici e narrativi). Verrà dato particolare rilievo alla produzione letteraria della "Nahda" e ai processi di formazione del romanzo arabo. Si prestera` attenzione in particolare al contesto storico e culturale egiziano in cui, nei primi decenn del Novecento, emerge il romanzo canonico e realistico.
Seguirà l'analisi, attraverso una lettura ravvicinata di temi e tecniche narrativi, di testi quali 'Awdat al ruh" di Tawfiq al-Hakim; "Qindil Umm Hashim" di Yahya Haqqi, "al-Qahira al - Jadida" di Najib Mahfuz, "Ayyam al Insan al Sab'a" di 'Abd al-Hakim Qasim, e altri testi della narrativa contemporanea, fino alla decade degli anni Novanta.

• 1.  (A) SAMAH SELIM The Novel and the Rural Imaginary in Egypt RoutledgeCurzon, London, 2004 » Pagine/Capitoli: pp. 60-125
• 2.  (A) Maria Avino, Isabella Camera D'Afflitto, Alma Salem Antologia della letteratura araba contemporanea dalla Nahda a oggi. Carocci, Roma, 2015
• 3.  (A) Maria Elena Paniconi Bildungsroman and the Arab Novel: Egyptian Intersections Routledge, New York, 2023

I testi arabi verranno forniti in fotocopia durante le lezioni

• Oltre alla lezione frontale agli studenti verrà chiesto di presentare oralmente un romanzo arabo contemporaneo in traduzione.

• Esame Orale.

Arabo, Inglese e francese

Arabo